Как объяснить ребенку present continuous

7 особенностей употребления времени Present Continuous

События, происходящие у нас на глазах, требуют времени Present Continuous (настоящего длительного/продолженного). Но в каких случаях используется это время английского глагола? Узнайте 7 несложных нюансов его употребления.

Present Continuous Tense (или Present Progressive Tense, по-русски: настоящее длительное или настоящее продолженное время глагола) в английском языке в основном описывает события, происходящие в момент речи. Однако у этого интересного и часто используемого времени глагола есть и ряд других полезных функций. Давайте же узнаем о Present Continuous подробнее.

Present Continuous формируется с помощью глагола to be в настоящем времени и основного глагола с окончанием -ing (причастия настоящего времени):

Употребление Present Continuous

Настоящее длительное время используется в следующих случаях:

Когда действие происходит непосредственно в момент речи

The baby is crying. Pick him up. — Ребенок плачет. Возьми его на руки.
I’m working right now. Call me an hour later. — В данный момент я работаю. Перезвони мне через час.

Когда действие длится ограниченный период времени

Robert is on vacation. He’s hitchhiking. — Роберт в отпуске. Он путешествует автостопом.
She is staying in London for a couple of weeks. — Она будет в Лондоне пару недель.

Когда новое состояние контрастирует с предыдущим

Most women aren’t staying home these days. — В наше время большинство женщин не сидит дома.
Young people are listening to all sorts of music. — Молодежь слушает разнообразную музыку.

Когда что-либо меняется, растет или развивается

Your son is growing quickly. — Твой сын быстро растет.
Life is changing fast. — Жизнь быстро меняется.

Когда действие начинается до и продолжается после указанного времени

At nine o’clock they are usually having breakfast. — В девять они обычно завтракают.
When she gets home from work, her children are already sleeping. — Когда она попадает домой после работы, ее дети уже спят.

Когда действие повторяется снова и снова или происходит непрерывно

You are always losing your keys. — Ты всегда теряешь свои ключи.
Venice is constantly sinking. — Венеция продолжает уходить под воду.

Примечание: в этом случае обычно используются наречия always или constantly.

Время Present Continuous может использоваться для обозначения будущего

Настоящее продолженное время может использоваться для обозначения договоренностей и запланированных в будущем действий:

I’m going to the dentist tomorrow. — Завтра я иду к стоматологу.
Are you coming with us on Sunday? — Ты идешь с нами в воскресенье?

Present Continuous можно использовать, говоря о прошедших событиях

Настоящее продолженное время также прекрасно подойдет для описания произошедшей с кем-либо истории, сюжета книги, фильма или театральной пьесы.

Послушайте рассказ о настоящем продолженном времени на английском языке (с английскими субтитрами):

Потренируйте грамматику и выучите новые слова на бесплатном пробном уроке английского с преподавателем. Запишитесь прямо сейчас и узнайте свой уровень!

Читаем дальше:

Present Simple (или Present Indefinite, настоящее неопределенное время)

Present Perfect Continuous (или Present Perfect Progressive, настоящее совершенное длительное время)

Все времена глагола в английском языке

Skyeng Author

Обсудить эту тему в школе Skyeng

первый урок бесплатно

20284

Другие статьи по темам

грамматика
глагол
времена

Present Continuous

Источник: https://skyeng.ru/articles/7-osobennostej-upotrebleniya-vremeni-present-continuous

Названия цветов на английском для детей

С первых дней жизни ребенка для него открывается красочный мир, хотя для более детального различения цветов и усвоению их названий ребенком должно пройти несколько лет. При правильном подходе родителей к этому делу это задание вполне выполнимо, даже если речь идет об усвоении цветов на иностранном языке.

Большинство детей с 2-3-летнего возраста различают цвета и знают их названия, но иногда эта способность может прийти к более позднему возрасту — к 4-5 годам. Невидение результатов взрослыми своей работы над усвоением названий цветов ребенком не должно лишить ребенка жажды познания красочного мира.

Объяснение этому можно найти в эффекте импринтинга — способности усваивать большой объем информации на ранних стадиях развития без приложения усилий к этому.

Отсюда следует, что окружив ребенка полезной ему информацией (в данном случае, яркими картинками с названиями определенных цветов, или ежедневно либо с промежутками времени повторяя их названия с ребенком в игровой форме), Вы способствуете ее непроизвольному усвоению.

Названия цветов на английском

Дети видят разницу в окраске предметов. Однако сопоставление цвета с его названием могут вызвать трудности у ребенка. Помощь взрослых облегчит эту задачу, ведь названия цветов – это общеупотребительная лексика не зависимо от возраста. Очень важно правильное произношение названия цвета взрослым и контроль над произношением ребенка, ведь переучивать сложнее, чем учить правильно.

Слово «цвет» на английском языке — «colour» ([ˈkʌlə] — [ˈкалэ] (британский вариант английского языка)) и «color» (американский вариант).

Black — [blæk] — [блэк] — черный;
Bluе — [blu:] — [блу:] – синий;
Brown — [braun] — [браун] – коричневый;
Green — [gri:n] — [гри:н] – зеленый;
Orange — [ɔrɪndʒ] — [ориндж] – оранжевый;
Pink — [pɪŋk] — [пинк] – розовый;
Purple — [pə:pl] — [пёпл] – фиолетовый;
Red — [rɛd] — [рэд] – красный;
White — [waɪt] — [вайт] – белый;
Yellow — [jɛləu] — [елоу] – желтый.[:] – длинный звукРусская транскрипция передает приблизительное произношение слова!

Наглядная опора (наглядный материал – картинки, рисунки, плакаты) поможет быстрее усвоить названия цветов. Современные методики предлагают показывать картинки с цветом и его написанием.

Таким образом, наглядность упростит процесс усвоение названия цвета ребенком, а именно соотношение его написания и произношения.

Например, можно использовать при работе вот такой набор карточек:

В таблице даны основные цвета. Если их усвоение не вызвало сложностей, можно выучить дополнительно названия оттенков базовой палитры цветов.

Можно также познакомить ребенка с делением цветов на тёплые и холодные таким образом: солнышко желтое и когда оно светит, нам становится тепло, значит желтый цвет теплый; а зимой из темно-серых и синих туч идет снег и нам холодно, значит, синий и серый цвета относятся к холодным.

Вариант работы над названиями цветов

Покажите ребенку картинку или предмет определенного цвета, произнося его название на английском.
Попросите ребенка повторить название цвета.
Попросите ребенка перечислить предметы этого цвета в комнате или за окном (на русском).
Повторите еще раз название цвета.
Таким же образом поработайте над названиями 2-3х цветов (можно взять больше цветов, если уверены в том, что ребенок усвоит их названия).
Предложите ребенку несколько цветных карточек с целью выбора им карточки цвета, который Вы называете по-английски.
Разложите несколько ярких предметов и попросите ребенка выбрать предмет названного Вами цвета.
Покажите ребенку картинку или предмет и спросите, какого он цвета.

Какой способ изучения цветов самый лучший?

Однозначного ответа на этот вопрос нет, так как всех людей можно условно разделить на следующие типы:

Визуалы – лучше воспринимают информацию через органы зрения.
Аудиалы – те, кто лучше воспринимает информацию при помощи органов слуха.
Кинестетики – люди, которые усваивают максимальное количество информации при помощи других чувств (обоняние,осязание).
Дискреты – те, кто усваивает информацию путем построения логических доводов (через логическое осмысление).

Именно поэтому формы изучения цветов для каждого ребенка разные! Если Вы имеете дело с группой учеников, то следует комбинировать и чередовать различные виды и формы работы.

Изучение цветов в игровой форме

Самой популярной игрой при изучении английского языка является «Matching», которая в русском варианте называется «Подбери пару». Вариантов этой игры огромное количество, в процессе можно менять условия и корректировать задание.

Самый простой вариант игры «Matching» — разложить на столе 2 набора карточек. Один набор со словами (например, red, green, black, pink), а второй набор карточек с кружками разного цвета. Ребенок должен накрыть карточкой со словом карточку с нужного цвета кружком.

Существует много вариаций игры, но ее цель — правильно подобрать пару.

Для детей, которые ещё не умеют читать, можно подобрать другие игры. Если ребенок подвижный, то можно поиграть в игру «Прыг — скок». Условия игры: малыш называет свой любимый цвет. Родитель или учитель перечисляет любые цвета, а когда произносят любимый цвет, ребенок должен подпрыгнуть как можно выше.

Большой популярностью пользуются онлайн игры, которые помогут сделать процесс изучения ярче и разнообразнее. Коллекция таких игр Вы можете найти на сайте: http://english4kids.russianblogger.ru/category/english_beginner/english_colors.

Обучающие видео

Дети очень любят мультики и всевозможные красочные видео. Использование таких видео делает обучение приятным и полезным занятием для ребенка. Нет ничего лучше, чем учиться вместе с любимыми героями:

Учим цвета вместе со свинкой Пеппой:

Учим цвета на английском с Лунтиком

Веселые песенки — Colour Song

Важно не только просмотреть видео или прослушать песню с ребенком, но и выучить основные слова по теме.

Упражнения для изучения цветов

Лингвистами разработано большое количество упражнений для легкого усвоения детьми названий цветов. Последнее время такого рода материал очень востребован педагогами и родителями, так как английский язык один из самых распространенных во всем мире. Упражнения для запоминания цвета на английском языке разнообразны с учетом непосредственной связи с навыками распознания речи на слух (аудирование), построением логических цепочек, улучшением навыков письма.

Раскрашивание картинок ребенком – один из самых действенных и увлекательных способов выучить названия цветов на английском языке.

Вариант работы с раскраской:

Назовите цвет, которым нужно закрасить часть изображения по-английски.
Альтернативой являются онлайн-расскраски на английском языке, чаще всего такие упражнения находятся в разделах игр на английском языке.

Еще один вид упражнений для детей – это хорошо знакомые многим прописи. Здесь есть возможность написать название цвета на английском языке и раскрасить предметы.
Полезно закрепить выученное ранее письменными или устными упражнения. Например, можно задавать ребенку такие вопросы:

What is it? (Что это?) — It is a cat! (Это кот!) What colour is the cat? (Какого цвета кошка?) — It is white (Она белая).
What is it? (Что это?) — It is а ball! (Это мяч!) What colour is the ball? (Какого цвета мяч?) — It is red (Он красный).

Многим детям нравится отгадывать загадки, такое увлечение легко можно превратить в полезное упражнение. Например,

Этим цветом весь cвет согрет и он называетсяred!
Я запомнила на век: черный по-английски — black.

Запомнить цвета на английском языке будет проще, если разгадать кроссворд.

Как быстро запомнить цвета на английском языке?

Регулярно повторять названия цветов.
Окружить ребенка информацией, связанной с цветами.
Акцентировать внимание на цвете – дома, во время прогулки, при одевании ребенка.
Выполняйте разные виды упражнений для задействия всех видов памяти (зрительную, слуховую, тактильную).
Превратите учебный процесс в игру. Ребенок лучше усвоит информацию, если она будет подаваться в игровой форме.

Источник: https://engfairy.com/nazvaniya-tsvetov-na-anglijskom-dlya-detej/

Как детям легко выучить английский язык? | Дети в городе Украина

11 Сентябрь 2018 в 16:11

Блог Дети в городе > Образование > Как детям легко выучить английский язык?

Designed by «Дети в городе»

Сегодня в сети можно найти множество курсов по изучению английского языка для детей, и десятки способов заговорить на иностранном без усилий. Нам предлагают раскрыть секрет полиглотства и рассказать как учить по одному языку в месяц. Но какова эффективность этих советов на практике?

Как детям легко и главное эффективно изучить английский язык знают преподаватели международной сети учебных центров Helen Doron English для детей и подростков от 3 месяцев до 18 лет.

Нам, взрослым, английский язык дается с трудом. Мы пытаемся понять правила другой лингвистической системы, тренируем свой артикуляционный аппарат для произношения нетипичных для нас звуков.

В отличие от взрослых, дети гораздо легче и проще учат английский так же, как родной язык, ведь дети не анализируют, а просто запоминают информацию. Но есть некоторые тонкости, о которых мы сегодня и поговорим.

Когда начинать изучать английский язык с детьми?

Преподаватели учебного центра «Английский Хелен Дорон» считают, что более раннее изучение английского языка — лучший способ стимулировать работу мозга и увеличить интеллектуальный потенциал ребёнка. Сравнивая способности детей, говорящих на одном и двух языках, билингвы часто оказываются более развитыми.

Поэтому начинать следует как можно раньше. Интерактивный курс для младенцев закладывает фундамент разговорного английского языка. Малыши в игровой и веселой форме — через развивающие задания, песни, стихи и язык жестов — познают окружающий мир. Да, они ещё не могут повторить услышанное, но пребывание в англоязычной среде является важным аспектом для успешного изучения иностранного языка.

Занятия проводятся исключительно на английском языке в небольших группах с родителями, что укрепляет связь между ребёнком и близким взрослым. Даже самые маленькие дети чувствуют себя комфортно, в безопасности. Это способствует не только эффективному изучению английского языка, как родного, но и эмоциональному, интеллектуальному и физическому развитию ребенка.

Курсы «Английский Хелен Дорон» рассчитаны для детей от 3-х месяцев.

Играем вместе: путь к сердцу ребёнка лежит через интересные игры

Пожалуй, уже каждая мама и каждый папа знает, что лучше всего ребёнок усваивает знания в игровой форме. Вы, наверное, замечали, как легко ваш малыш запоминает стихи и песенки из любимых мультиков. Дети впитывают информацию, которая им интересна, поэтому в методике Хелен Дорон важную роль играют истории с оригинальными персонажами, от которых дети в восторге, и с удовольствием следят за их приключениями.

Video: Helen Doron English

Например, крохи до трех лет учат английский вместе с принцем по имени Sam, котенком Fluffy и дракончиком Didi.

А курс для детей от 3 до 6 лет знакомит маленьких студентов с мальчиком Paul Ward, веселой пушистой «Кляксой» Flupe и полной сюрпризов бабушкой Granny Fix. Следя за приключениями главных героев в сказочном мире стихов, дети знакомятся с правильным произношением и основными структурами английского предложения; учатся вести диалог, задавать и отвечать на вопросы, рассказывать о себе.

Важным аспектом является то, что все курсы проводятся на английском языке.

Даже если ребёнок шалит или отвлекается, преподаватели центра пытаются объяснить ему ситуацию с помощью мимики, жестов и интонации. Это дает ощущение полного погружения в англоязычную среду.

Возрастные особенности изучения иностранного языка

Малыши неразлучны с мамами, поэтому, если планируете начать изучение английского языка с раннего возраста — ищите курсы, которые посещают дети с родителями. Для того, чтобы младенцы чувствовали себя в безопасности, важно, чтобы группы были небольшими.

Детки от 3 до 6 лет

Источник: https://detivgorode.ua/blog/5084-kak-detiam-legko-vyuchit-angliiskii-iazyk/

7 советов для мам: как помочь ребенку выучить английский язык

Привычное зазубривание, сидя за столом, отобьет у ребенка желание заниматься. Предложите ему альтернативные варианты изучения языка:

во время прогулок или зарядки;
в непривычной обстановке (например, в кафе);
учите новые слова, пропевая или рисуя их;
придумывайте ассоциации к сложным правилам и исключениям;
находите новые интересные варианты изучения материала, исходя из того, какой способ получения информации наиболее комфортен для ребенка (визуальный, аудиальные).

Объедините английский и хобби ребенка

Пусть изучение нового языка станет частью того, что ребенок уже любит, понимает и, главное, принимает! Если это рукоделие, узнайте, как по-английски называются все необходимые для него приспособления, если ребенок активно занимается спортом — прочитайте, как этот вид развивался в других странах (на английском языке, разумеется). Таким образом вам удастся сделать очень большое дело — убрать у ученика отторжение нового и непривычного (оттого пугающего).

Критикуйте по методу «сэндвича»

Этот способ в своей работе часто используют менеджеры и маркетологи. Суть в том, что вы сначала хвалите ребенка, затем говорите, где он ошибся, и заканчиваете на позитивной ноте. Тогда критика будет как бы начинкой между двух слоев одобрения, и у ребенка (особенно если мы говорим о подростках) не возникнет желания спорить с вами и защищаться.

«Ты начал очень аккуратно писать по-английски! Правда, допустил пять ошибок в орфографии Но в остальных словах все прекрасно!»

Позвольте ребенку самому стать учителем

Как ни грустно это констатировать, но донести до ребенка знания способен один родитель из тысячи. Другое дело, если вы позволите ребенку учить вас.

Например, по секрету признаетесь ему, что не понимаете, в каком случае стоит использовать время present, а в каком — present continuous, и попросите вашу дочь или сына объяснить вам, в чем тут разница.

Во-первых, объяснять кому-то что-либо — лучший способ самостоятельно разобраться в сложной теме. Во-вторых, подобный подход позволит ребенку попробовать себя в новой взрослой роли.

Это, безусловно, станет для него приятным опытом и позволит закрепить устойчивую ассоциацию: «английский язык — отношение как к взрослому — успех».

Сделайте английский язык полезным уже сейчас

Если у вас дочь, она любит диснеевских принцесс, откройте ей страшную тайну: голоса героинь мультфильмов в русском дубляже совсем не так хороши, как в оригинале! Особенно у русалочки Ариэль, недаром же принца так сходу покорил ее голос. А после этого предложите дочери вместе с вами пересмотреть любимый мультик в оригинале или, на худой конец, в одноголосном переводе Алексея Михалева, в котором не дублируются песни.

Если у вас сын, и он, к примеру, увлекается компьютерными играми, предложите ему играть не в адаптированную русскую, а в английскую версию любимой игры. Договоритесь, что в этом случае время, которое он проводит за компьютером, может быть увеличено на полчаса.

Пополняйте его словарный запас с помощью игровых приложений

Установите на телефон ребенку одно из полезных детских приложений, которое поможет учить новые слова на английском в удобноедля школьника время.

Это могут быть:

AnkiDroid
Memrise
Lingualeo
Aword
Remember
Easy Ten

Научите его не бояться делать ошибки

причина, по которой большая часть жителей России не говорит на английском языке, — выработанная за школьные годы привычка бояться наделать ошибок в речи.

Поэтому во время поездок за границу постарайтесь частично переложить на него обязанности по общению с представителями другой страны. Можете сказать в кафе: «Я стесняюсь спросить, что это за десерт, можешь для меня выяснить?» Или во время шопинга за границей вашему ребенку приглянулась та или иная игрушка, скажите сыну или дочери, что с удовольствием дадите на нее деньги, но спросить цену у продавца ребенок должен самостоятельно.

А какие приемы используете вы, чтобы мотивировать ребенка на изучение иностранного языка? Рассказывайте в комментариях.

Еще больше дельных советов ищите в других наших статьях:

Источник: https://www.yapokupayu.ru/blogs/post/7-sovetov-dlya-mam-kak-pomoch-rebenku-vyuchit-angliyskiy-yazyk

Употребление Present Perfect простым языком

В свое время, изучая английский язык, я постоянно путалась в английских временах, и мне было очень трудно понять, в каких же случаях использовать этот злосчастный Present Perfect. Постараюсь сегодня объяснить максимально понятно и просто, в каких случаях необходимо употреблять Present Perfect, а не какие-то другие английские времена.

Неопределенное время в прошлом

Мы используем Present Perfect, чтобы сказать, что событие произошло в неопределенный момент в прошлом. То есть мы не называем, когда именно это произошло. Мы говорим только, что это было в прошлом. Называть конкретное время не обязательно.

Нельзя употреблять Present Perfect с такими выражениями, как yesterday, one year ago, last week, when I was a child, when I lived in Japan, at that moment, that day, one day, и так далее. А с выражениями, которые не называют какой-то определенный момент времени Present Perfect как раз употреблять и нужно.

Это выражения ever, never, once, many times, several times, before, so far, already, yet, и так далее.

Рассмотрим несколько примеров:

I have seen that movie twenty times. (Я видел этот фильм 20 раз).

I think I have met him once before. (Думаю, я его однажды встречал).

I‘ve never worn a tie to work, and I refuse to start now! — Я никогда не носил галстук на работу и отказываюсь начинать это делать!

There have been many earthquakes in California. (В Калифорнии было много землетрясений).

Have you read the book yet? (Ты еще не прочитал эту книгу?)

Nobody has ever climbed that mountain. (Никто никогда не забирался на ту гору).

A: Has there ever been a war in Russia? (А России когда-нибудь была война?)

B: Yes, there has been a war in Russia. (Да, в России была война).

I‘ve broken my arm, as you can see. — Я сломал руку, как видишь.

I have finished writing the shopping list, I can go shopping now. — Я закончил составлять список покупок, теперь я могу идти за покупками.

Her cat has died. — Ее кошка умерла. (=она мертва)

Заметьте, что ни в одном из примеров не был назван конкретный момент времени.

Все же такая формулировка, как «неопределенны момент времени» может быть вам не понятна. Давайте тогда разделим употребление Present Perfect по темам.

1. Упоминание о чьем-то опыте

Можно использовать настоящее совершенное время, рассказывая о своем опыте. Это то же самое, что и фраза «I have the experience of» Соответственно, если у вас не было подобного опыта по сей день, можно сказать об этом, используя это же время. Однако вы не можете упомянуть при помощи Present Perfect о каком-то специфическом событии.

Примеры:

I have been to France. (Имеется в виду, что у вас был опыт пребывания во Франции. Возможно, вы были там однажды, а, может быть, и несколько раз).

I have been to France three times. (Можете поставить в конце предложения сколько угодно «раз»).

I have never been to France. (Здесь говорится о том, что у вас не было опыта поездки во Францию.)

I think I have seen that movie before. Я видел этот фильм раньше (У вас уже был такой опыт).

He has never traveled by train. Он никогда не ездил на поезде (нет такого опыта)

Joan has studied two foreign languages. Джоан выучила два иностранных языка. (Она знает их сейчас).

A: Have you ever met him? (Ты его встречала?)
B: No, I have not met him. (Нет, не встречала).

2. Изменения, произошедшие за определенный период времени

Примеры:

Источник: https://english-bird.ru/present-perfect-for-dummies/

Have/Has правила употребления

Делая свои первые шаги в изучении английского языка, вы обязательно встретитесь с глаголом to have [hæv]. Этот глагол имеет несколько функций, является составной частью огромного количества выражений, оборотов и словосочетаний.

Первое его значение – «иметь», «обладать», «владеть». Но слово может менять значение, когда используется в сочетании с другими лексическими единицами.

Мы начнем с простого и рассмотрим две формы глагола – have/has, правило их употребления и разберемся, чем отличаются друг от друга глагол to have и глагол have got.

Лексическое значение глагола to have

Основным значением слова, как было отмечено выше, является «иметь», «владеть», однако при переводе на русский язык чаще используют структуру «у (кого-то) есть».

I have a delicious cake – у меня есть вкусный пирог.
He has a new car – у него есть новая машина.

В этом значении глагол можно заменить альтернативной конструкцией have got с таким же смыслом.

I have got a funny rabbit – у меня есть забавный кролик.
He has got a small kitten – у него есть маленький котенок.

И отдельно взятый глагол и конструкция have got применяются, когда речь идет о владении чем-то, в частности о родственных связях и заболеваниях.

В некоторых устойчивых выражениях (have a look, have breakfast, have a rest и др.) слово got не используется.

Также свое смысловое значение глагол to have меняет, когда выступает в роли модального глагола.

Примеры:

We have to see him right now – нам необходимо увидеть его прямо сейчас.
You have to add some sugar – вам нужно добавить немного сахара.

Грамматические формы глагола to have

Как вы заметили, в примерах, приведенных выше, чередуются две формы. Так, когда же пишется have, а когда has?

Форма have в английском языке употребляется с местоимениями I, you, we, they (я, ты, вы, мы, они), has – только с местоимениями he, she, it (он, она, оно). Но это правило действует не во всех временах: в будущем времени (Future Simple) после вспомогательного глагола will во всех лицах ставится have.

Лучше усвоить эти правила помогут таблицы.

Present Simple Tense (настоящее простое время)

IYouWeThey	HAVE	a book
He

Источник: https://englishfull.ru/grammatika/glagol-to-have.html

Английский язык 3 класс: что должен знать ребенок

Первый раз в третий класс? А вот команде AllRight.com не впервые. Наша работа – точно знать, что ждет ребенка на уроке английского. Читайте список самых важных навыков третьеклашек и составляйте собственный to-do list.

Марина Духанина – преподаватель Allright.com

Как правило, третьеклассник относится к учебному процессу более осознанно. В малыше не узнать бывшего фантазера: ребенок во всем старается действовать по образцу, постоянно сверяется с шаблоном. В этот период программа английского языка существенно усложняется. Давайте рассмотрим, что должен знать и уметь ребенок к концу третьего года обучения.

1. Умения и навыки

— Знать алфавит, произносить слова по буквам (spelling).— Писать слова из пройденных разговорных тем.— Составлять собственные простые предложения по образцу, дополнять предложения нужными словами.— Читать короткие тексты, состоящие из простых предложений, предварительно прослушав их в записи.

— Поддерживать небольшую беседу, узнавать речь собеседника и реагировать на неё.— Понимать общее содержание коротких рассказов на слух и во время чтения.— Участвовать в простых диалогах: уметь поздороваться и попрощаться, извиниться, поблагодарить, поздравить и ответить на поздравление.

— Расспрашивать собеседника, используя вопросы “Кто?”, “Что?”, “Где?”, “Когда?”, “Чей?”. Объём диалога 2-3 реплики с каждой стороны.

— Составлять небольшой рассказ о себе, друге, семье, доме, животном по образцу на 6-7 предложений.

2. Грамматика

Напомним, что в раннем возрасте грамматика даётся только в виде готовых фраз. Тем не менее, в третьем классе грамматике уделяют больше внимания, чем во втором. А также вводят первые грамматические упражнения. Вот что должен знать ребенок из этого раздела:

— Грамматические времена: Present Simple, Present Continuous.
— Вопросы общие и с вопросительными словами: what, who, where, how. — Побудительные предложения в утвердительной форме: Help me, please.
— Глагол have got в утвердительных, отрицательных, вопросительных предложениях.

— Глагол to be в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях
— Модальный глагол can.
— Неопределённый артикль а и определенный артикль the.
—Множественное число существительного.
—Личные местоимения I, we, you, they, he, she, it.
—Указательные местоимения this, that, these, those.

—Предлоги места: on, in, under, next to (at), in front of, behind, between.

3. Основные слова и выражения

Третьеклассник должен повторить лексику, которую учил в прошлом году и постепенно разучить новые слова и выражения:

Учить учиться | Визуальный словарь! Мнемотехника. Ассоциации

Как учить учиться! Сначала надо научит обучающегося учиться! Первые уроки тратим именно на это.

Основные моменты, которые стоит учесть, уча детей.

Present continuous для детей: длителное время доступным языком

В современном динамично развивающемся мире изучение иностранных языков начинают с самого детства. Сегодняшний материал будет посвящен обучению наших самых юных посетителей, и рассматривать мы будем время present continuous для детей.

Постараемся доступно изложить эту тему и самым маленьким малышам с родителями, и самостоятельным ученикам 4, 5 и 6 классов.

Рассмотрим правила и примеры, узнаем легкие и быстрые способы запомнить их, а также научимся правильно решать упражнения на present continuous.

Грамматика present continuous с примерами

Вопрос к подлежащему в английском языке: основные правила с примерами

Иногда вам нужно узнать, кто совершает или совершил действие. Например, кто-то подарил вашему другу подарок. Чтобы уточнить, кто именно подарил, вы зададите вопрос: «Кто подарил тебе подарок?».

Каждый день мы задаем подобные вопросы: «Кто тебе звонил? Кто тебе пишет? Кто пойдет в магазин?».

В английском данный вид вопросов называется вопросы к подлежащему. Такие вопросы построить очень легко.

Ниже я написала подробную инструкцию, как задавать эти вопросы.

В статье вы узнаете:

Что такое вопрос к подлежащему?

Вопросительные предложения в английском языке или как научиться спрашивать?

Чем отличаются предложения? Конечно, они могут быть простыми и сложными. Могут состоять даже из одного слова. Каждый раз, складывая слова в единое целое, мы составляем предложение для какой-то определенной цели и вкладываем в него определенный смысл.

Таким образом, предложение обретает свою По этому критерию предложения делятся на повествовательные, побудительные и вопросительные. Кроме того, предложения также носят разную эмоциональную окраску.

Как цель высказывания связана с эмоциональной окраской? Разберемся со всем по-порядку.

Пример повествовательных предложений в русском языке

Present Continuous — настоящее длительное время

Времена группы Continuous указывают на процесс, действие, длящееся в определенный момент в прошлом, настоящем или будущем.

Sally is doing her homework at the moment.
Салли сейчас делает домашнее задание.

Dad and me are fishing now.
Мы с папой сейчас рыбачим.

Время Present Continuous обычно указывает на процесс, длящийся непосредственно в момент речи. На это могут указывать контекст или такие слова, как:

now – сейчас

at the moment – в текущий момент

и т.п.

Образование Present Continuous

ТОП-10 тем урока английского, которые всегда интересны young learners

Например: “Who washes the clothes? – My mommy washes the clothes”. Как бонус, возьмите циферблат и задавайте дополнительные вопросы о времени, когда эти действия выполняются. Например: “When does she wash the clothes?”

#2 Братья и сестры

7 особенностей употребления времени Present Continuous

Употребление Present Continuous

Названия цветов на английском для детей

Названия цветов на английском

Как детям легко выучить английский язык? | Дети в городе Украина

11 Сентябрь 2018 в 16:11

Блог Дети в городе > Образование > Как детям легко выучить английский язык?

Designed by «Дети в городе»

Когда начинать изучать английский язык с детьми?

7 советов для мам: как помочь ребенку выучить английский язык

во время прогулок или зарядки;
в непривычной обстановке (например, в кафе);
учите новые слова, пропевая или рисуя их;
придумывайте ассоциации к сложным правилам и исключениям;
находите новые интересные варианты изучения материала, исходя из того, какой способ получения информации наиболее комфортен для ребенка (визуальный, аудиальные).

Объедините английский и хобби ребенка

Употребление Present Perfect простым языком

Неопределенное время в прошлом

Have/Has правила употребления

Лексическое значение глагола to have

Английский язык 3 класс: что должен знать ребенок

Марина Духанина – преподаватель Allright.com

1. Умения и навыки

Учить учиться | Визуальный словарь! Мнемотехника. Ассоциации

Как учить учиться! Сначала надо научит обучающегося учиться! Первые уроки тратим именно на это.

Основные моменты, которые стоит учесть, уча детей.

1. Немного про мотивацию

Детей сложно мотивировать на то, что произойдет в конце года. И тем более сложно мотивировать на то, что будет через много лет, когда у него появится возможность, например, путешествовать.

учить учиться мотивация

Но даже маленькие ученики понимают силу денег. Таким образом, мотивация может быть следующей: зная английский язык будешь зарабатывать деньги, умея объяснить (когда поймешь). Можешь учить других людей за деньги запоминать слова, учить грамматики и т.д

Ещё одна мотивация: чем быстрее сделаешь учебник, тем больше будешь отдыхать. То есть действительно можно снимать ребенка со школы, если он прошел заранее всю программу. Как работать с учебником – написано ниже. В школе скучно, непонятно, долго. Есть возможность сделать учебу легкой, простой, интересной.

Ещё одна мотивация: будешь сейчас несколько дней всё правильно делать, то дальше у тебя будет получаться лучше и быстрее других.

2. Мозг тратит энергию получая и обрабатывая информацию.

Present continuous для детей: длителное время доступным языком

Грамматика present continuous с примерами

Что скрывается за таким звучным названием презент континиус? На русский язык это словосочетание можно перевести как «делать сейчас». Когда мы чем-то заняты, мы обязательно скажем об этом по-английски с помощью этого времени. В некоторых предложениях можно даже встретить небольшую подсказку – слово now, указывающее на то, что действие происходит сейчас.

Утверждение

Вопрос к подлежащему в английском языке: основные правила с примерами

Каждый день мы задаем подобные вопросы: «Кто тебе звонил? Кто тебе пишет? Кто пойдет в магазин?».

В английском данный вид вопросов называется вопросы к подлежащему. Такие вопросы построить очень легко.

Ниже я написала подробную инструкцию, как задавать эти вопросы.

В статье вы узнаете:

Что такое вопрос к подлежащему?

Подлежащее — это главное действующее лицо в предложении, которое выполняет действие или обладает каким-либо признаком. То есть тот, о ком (о чём) говорится в предложении.

Ребенок едет на велосипеде.
(Ребенок — действующее лицо, совершающее действие.)

Его сестра умная.
(Сестра — действующее лицо, обладающее признаком.)

Следовательно, вопрос к подлежащему мы задаем, когда не знаем, кто совершил действие или обладает признаком.

Кто едет на велосипеде?
Кто умный?

Давайте рассмотрим, как задавать такие вопросы на английском языке.

Внимание! Путаетесь в английских правилах и делаете ошибки? Узнайте на бесплатном уроке, как легко выучить английскую грамматику.

В английском языке вопрос к подлежащему мы задаем с помощью слов:

who — кто (для живых существ: людей, животных, птиц и т. д.)
what — что (для неживых предметов: растения, вещи, природа и т. д.)

Эти слова мы ставим на первое место в предложении, заменяя ими действующее лицо.

Том опоздал на работу.

Кто опоздал на работу?

В английском языке вопрос к подлежащему считается очень простым. Его особенность и отличие от других вопросов заключается в том, что нам не нужно менять порядок слов в предложении.

То есть, мы не добавляем вспомогательные глаголы (do/does, did и т.д). Чтобы построить такой вопрос, мы просто берем утвердительное предложение и вместо действующего лица на первое место ставим who/what.

Схема такого вопроса будет следующей.

Who + действие/признак/место?

Например, у нас есть утвердительное предложение.

Mary played tennis.
Мэри играла в теннис.

Когда мы задаем вопрос к подлежащему, не нужно вспоминать вспомогательный глагол и ставить его на первое место. Мы просто заменяем действующее лицо (Mary) на who. Все остальное в предложении остается прежним.

Who played tennis?
Кто играл в теннис?

ВАЖНО: когда мы ставим who/what, то представляем, что это кто-то в единственном числе: she (она), he (он), it (оно). В этом нет ничего сложного, ведь в русском языке мы делаем тоже самое.

Утвердительное предложение: «Дети разбили вазу».
Вопрос: «Кто разбил вазу?» (Мы говорим «разбил», а не «разбили».)

Поэтому английское предложение должно быть построено, как будто на месте who/what стоит he/she.

Например, возьмем утвердительное предложение.

They were at school.
Они были в школе.

Несмотря на то, что в утвердительном предложении стоит they, когда мы задаем вопрос к подлежащему, мы представляем he/she на месте who. Поэтому were заменяем на was.

Who was at school?
Кто был в школе?

Давайте рассмотрим образование вопроса к подлежащему для основных грамматических конструкций.

Вопрос к подлежащему во времени Present Simple

Вопросительные предложения в английском языке или как научиться спрашивать?

Как цель высказывания связана с эмоциональной окраской? Разберемся со всем по-порядку.

Пример повествовательных предложений в русском языке

Повествовательные предложения используются очень часто в повседневной речи.

Они рассказывают о чем-либо, просто Когда человек делится какими-то произошедшими событиями, в ходе рассказа он составляет повествовательные предложения. На письме обычно они заканчиваются точкой.

Но возможны и другие знаки препинания, но об этом в другом пункте. Рассмотрим пример повествовательных предложений:

Мы были в парке. День был солнечный и теплый. Мы купили мороженое и гуляли по тенистым аллеям.

Из этого примера повествовательных предложений видно, что этот тип используется для рассказа о каких-то событиях и фактах. Подобные предложения часто встречаются в повседневной речи и в литературе. Стоит открыть любое художественное произведение, и можно встретить множество примеров повествовательных предложений.

Побудительные

Present Continuous — настоящее длительное время

Sally is doing her homework at the moment.
Салли сейчас делает домашнее задание.

Dad and me are fishing now.
Мы с папой сейчас рыбачим.

now – сейчас

at the moment – в текущий момент

и т.п.

Образование Present Continuous

Утвердительные предложения:

I am playing	We are playing
You are playing	You are playing
He / she / it is playing	They are playing

Вопросительные предложения:

Am I playing?	Are we playing?
Are you playing?	Are you playing?
Is he / she / it playing?	Are they playing?

Отрицательные предложения:

I am not playing	We are not playing
You are not playing	You are not playing
He / she / it is not playing	They are not playing

Для того, чтобы поставить глагол в форму времени Present Continuous, требуется вспомогательный глагол to be в настоящем времени и причастие настоящего времени (Participle I) смыслового глагола.

To be в настоящем времени имеет три формы:

am – 1 лицо, ед. ч. (I am shaving.)
is – 3 лицо, ед. ч. (He is reading.)
are – 2 лицо ед. ч. и все формы мн. ч. (They are sleeping.)

Личные местоимения и вспомогательный глагол часто сокращаются до I’m, he’s, she’s, it’s, we’re, you’re, they’re.

Причастие настоящего времени (Participle I) можно получить, прибавив к начальной форме значимого глагола окончание -ing:

jump – jumping

live – living

В вопросительном предложении вспомогательный глагол выносится на место перед подлежащим, а значимый глагол остается после него:

Why are you laughing?
Почему ты смеешься?

Are you using this dictionary?
Вы используете этот словарь?

В отрицательных предложениях за вспомогательным глаголом следует отрицательная частица not. Формы is и are при этом могут быть сокращены до isn’t и aren’t соответственно.

She is not standing.
Она не стоит.

Radio isn’t working.
Радио не работает.

Случаи употребления Present Continuous

ТОП-10 тем урока английского, которые всегда интересны young learners

#2 Братья и сестры

Учим: характеристики и черты характера.

Отличный сеттинг для детей, в ходе которого они могут поговорить о своих братьях и сестрах: кто высокий, а кто рыжий, грустный, смешной, а кто мамина бубочка.

Идеальным материалом для визуализации на уроке станут их семейные фотографии. В завершение попросите их выполнить письменное задание-сочинение, чтобы закрепить новую лексику.

#3 Кошки и собаки

7 особенностей употребления времени Present Continuous

Употребление Present Continuous

Настоящее длительное время используется в следующих случаях:

Когда действие происходит непосредственно в момент речи

The baby is crying. Pick him up. — Ребенок плачет. Возьми его на руки.
I’m working right now. Call me an hour later. — В данный момент я работаю. Перезвони мне через час.

Когда действие длится ограниченный период времени

Robert is on vacation. He’s hitchhiking. — Роберт в отпуске. Он путешествует автостопом.
She is staying in London for a couple of weeks. — Она будет в Лондоне пару недель.

Когда новое состояние контрастирует с предыдущим

Most women aren’t staying home these days. — В наше время большинство женщин не сидит дома.
Young people are listening to all sorts of music. — Молодежь слушает разнообразную музыку.

Когда что-либо меняется, растет или развивается

Your son is growing quickly. — Твой сын быстро растет.
Life is changing fast. — Жизнь быстро меняется.

Когда действие начинается до и продолжается после указанного времени

At nine o’clock they are usually having breakfast. — В девять они обычно завтракают.
When she gets home from work, her children are already sleeping. — Когда она попадает домой после работы, ее дети уже спят.

Когда действие повторяется снова и снова или происходит непрерывно

You are always losing your keys. — Ты всегда теряешь свои ключи.
Venice is constantly sinking. — Венеция продолжает уходить под воду.

Примечание: в этом случае обычно используются наречия always или constantly.

Время Present Continuous может использоваться для обозначения будущего

I’m going to the dentist tomorrow. — Завтра я иду к стоматологу.
Are you coming with us on Sunday? — Ты идешь с нами в воскресенье?

Present Continuous можно использовать, говоря о прошедших событиях

Послушайте рассказ о настоящем продолженном времени на английском языке (с английскими субтитрами):

Читаем дальше:

Present Simple (или Present Indefinite, настоящее неопределенное время)

Present Perfect Continuous (или Present Perfect Progressive, настоящее совершенное длительное время)

Все времена глагола в английском языке

Skyeng Author

Обсудить эту тему в школе Skyeng

первый урок бесплатно

20284

Другие статьи по темам

грамматика
глагол
времена

Present Continuous

Источник: https://skyeng.ru/articles/7-osobennostej-upotrebleniya-vremeni-present-continuous

Названия цветов на английском для детей

Названия цветов на английском

Black — [blæk] — [блэк] — черный;
Bluе — [blu:] — [блу:] – синий;
Brown — [braun] — [браун] – коричневый;
Green — [gri:n] — [гри:н] – зеленый;
Orange — [ɔrɪndʒ] — [ориндж] – оранжевый;
Pink — [pɪŋk] — [пинк] – розовый;
Purple — [pə:pl] — [пёпл] – фиолетовый;
Red — [rɛd] — [рэд] – красный;
White — [waɪt] — [вайт] – белый;
Yellow — [jɛləu] — [елоу] – желтый.[:] – длинный звукРусская транскрипция передает приблизительное произношение слова!

Например, можно использовать при работе вот такой набор карточек:

В таблице даны основные цвета. Если их усвоение не вызвало сложностей, можно выучить дополнительно названия оттенков базовой палитры цветов.

Вариант работы над названиями цветов

Покажите ребенку картинку или предмет определенного цвета, произнося его название на английском.
Попросите ребенка повторить название цвета.
Попросите ребенка перечислить предметы этого цвета в комнате или за окном (на русском).
Повторите еще раз название цвета.
Таким же образом поработайте над названиями 2-3х цветов (можно взять больше цветов, если уверены в том, что ребенок усвоит их названия).
Предложите ребенку несколько цветных карточек с целью выбора им карточки цвета, который Вы называете по-английски.
Разложите несколько ярких предметов и попросите ребенка выбрать предмет названного Вами цвета.
Покажите ребенку картинку или предмет и спросите, какого он цвета.

Какой способ изучения цветов самый лучший?

Однозначного ответа на этот вопрос нет, так как всех людей можно условно разделить на следующие типы:

Визуалы – лучше воспринимают информацию через органы зрения.
Аудиалы – те, кто лучше воспринимает информацию при помощи органов слуха.
Кинестетики – люди, которые усваивают максимальное количество информации при помощи других чувств (обоняние,осязание).
Дискреты – те, кто усваивает информацию путем построения логических доводов (через логическое осмысление).

Изучение цветов в игровой форме

Существует много вариаций игры, но ее цель — правильно подобрать пару.

Обучающие видео

Учим цвета вместе со свинкой Пеппой:

Учим цвета на английском с Лунтиком

Веселые песенки — Colour Song

Важно не только просмотреть видео или прослушать песню с ребенком, но и выучить основные слова по теме.

Упражнения для изучения цветов

Вариант работы с раскраской:

Назовите цвет, которым нужно закрасить часть изображения по-английски.
Альтернативой являются онлайн-расскраски на английском языке, чаще всего такие упражнения находятся в разделах игр на английском языке.

What is it? (Что это?) — It is a cat! (Это кот!) What colour is the cat? (Какого цвета кошка?) — It is white (Она белая).
What is it? (Что это?) — It is а ball! (Это мяч!) What colour is the ball? (Какого цвета мяч?) — It is red (Он красный).

Этим цветом весь cвет согрет и он называетсяred!
Я запомнила на век: черный по-английски — black.

Запомнить цвета на английском языке будет проще, если разгадать кроссворд.

Как быстро запомнить цвета на английском языке?

Регулярно повторять названия цветов.
Окружить ребенка информацией, связанной с цветами.
Акцентировать внимание на цвете – дома, во время прогулки, при одевании ребенка.
Выполняйте разные виды упражнений для задействия всех видов памяти (зрительную, слуховую, тактильную).
Превратите учебный процесс в игру. Ребенок лучше усвоит информацию, если она будет подаваться в игровой форме.

Источник: https://engfairy.com/nazvaniya-tsvetov-na-anglijskom-dlya-detej/

Как детям легко выучить английский язык? | Дети в городе Украина

11 Сентябрь 2018 в 16:11

Блог Дети в городе > Образование > Как детям легко выучить английский язык?

Designed by «Дети в городе»

Когда начинать изучать английский язык с детьми?

Курсы «Английский Хелен Дорон» рассчитаны для детей от 3-х месяцев.

Играем вместе: путь к сердцу ребёнка лежит через интересные игры

Video: Helen Doron English

Например, крохи до трех лет учат английский вместе с принцем по имени Sam, котенком Fluffy и дракончиком Didi.

Важным аспектом является то, что все курсы проводятся на английском языке.

Возрастные особенности изучения иностранного языка

Детки от 3 до 6 лет

Источник: https://detivgorode.ua/blog/5084-kak-detiam-legko-vyuchit-angliiskii-iazyk/

7 советов для мам: как помочь ребенку выучить английский язык

во время прогулок или зарядки;
в непривычной обстановке (например, в кафе);
учите новые слова, пропевая или рисуя их;
придумывайте ассоциации к сложным правилам и исключениям;
находите новые интересные варианты изучения материала, исходя из того, какой способ получения информации наиболее комфортен для ребенка (визуальный, аудиальные).

Объедините английский и хобби ребенка

Критикуйте по методу «сэндвича»

Позвольте ребенку самому стать учителем

Во-первых, объяснять кому-то что-либо — лучший способ самостоятельно разобраться в сложной теме. Во-вторых, подобный подход позволит ребенку попробовать себя в новой взрослой роли.

Сделайте английский язык полезным уже сейчас

Пополняйте его словарный запас с помощью игровых приложений

Это могут быть:

AnkiDroid
Memrise
Lingualeo
Aword
Remember
Easy Ten