Как по английски будет пальцы на ногах

Части тела на английском: ноги

Источник: https://englishexplained.ru/bodyparts-4-legs/

Названия пальцев на английском

как по английски будет пальцы на ногах
как по английски будет пальцы на ногах

Названия пальцев на английском

как по английски будет пальцы на ногах

Названия пальцев на английском

как по английски будет пальцы на ногах

Названия пальцев на английском

как по английски будет пальцы на ногах

Многим людям, изучающим английский язык знакома пальчиковая игра и песенка “Father fin­ger, father fin­ger, where are you?” А знаете ли вы, как звучат названия пальцев на английском? Отложите на время изучение грамматических тем и зазубривание сленговых словечек и выражений. Давайте обратимся к простым, но не менее интересным и важным вещам, с которыми можно столкнуться в реальной жизни.

  • Пальцев – 5, а названий – 10
  • Идиомы со словом FINGER

Пальцев – 5, а названий – 10

Татуировки Егора Крида

Татуировки Егора Крида

Татуировки Егора Крида

Егор Крид — популярный певец, успешный артист музыкального лэйбла BlackStar.

По результатам 2017 года Крид занял седьмое место в рейтинге журнала «Forbes» среди российских знаменитостей: его доход составил 4 млн долларов.

Родился: 25 июня 1994 года в Пензе.
Рост Егора Крида: 1 м 85 см.
Полное имя: Егор Николаевич Булаткин.

Свою первую тату Крид набил в 14 лет: надпись красивым шрифтом CUM DEO (латынь) на правой руке.

Егор Крид: «Лет в четырнадцать я пошел в тату-салон и сделал себе татуировку — надпись на латинском языке Cum Deo. Это переводится «С Богом». И потом мы с компанией пошли это отметить. Я выпил с ними алкоголя и очень сильно отравился. До сих пор помню, как тряслись руки, как сводило пальцы, как западал язык.

А рядом со мной сидела мама, плакала и повторяла: «Сынок, ты только не закрывай глаза». Запомнил это на всю жизнь. В целом тот момент полностью изменил мой образ жизни, представление о ней. Это был звоночек сверху: «Чувак, ты что-то идешь не в ту сторону. Если будешь продолжать, то вот такие у тебя будут последствия».

Поэтому для меня вмиг исчезло всё, что было до, я перестал общаться с этой компанией.»

Слово FAITH

Пальчиковые игры для детей на английском

Пальчиковые игры для детей на английском

Пальчиковые игры для детей на английском

Пальчиковые игры для детей с самого раннего возраста – такой же обязательный элемент материнской заботы, как колыбельная. А играть можно и на английском языке! 

Пальчиковые игры для детей с самого раннего возраста – такой же обязательный элемент материнской заботы, как колыбельная. А играть можно и на английском языке!

Пальчиковые игры были известны человечеству с незапамятных времен.

Свидетель тому – фольклор, в тайных кладовых которого можно отыскать всевозможные потешки, игры и прибаутки, стишки и песенки, которые предполагают использование пальчиков, всевозможные жесты, массаж детской руки.

Кто не помнит песенку про сороку-ворону, которая «кашу варила, деток кормила»?

Почему они так важны?

Наши в мире. Как пройти отбор в Qatar Airways и переехать в самую богатую страну мира

Наши в мире. Как пройти отбор в Qatar Airways и переехать в самую богатую страну мира

Наши в мире. Как пройти отбор в Qatar Airways и переехать в самую богатую страну мира

Айя Адылханова, 23 года, город — Алматы, бортпроводник, @its.aiya


Алматы — Доха Я переехала в Катар в сентябре 2019 года по работе.

До переезда полтора года работала бортпроводником в компании Air Astana, и мне захотелось роста, двигаться по карьерной лестнице дальше. Узнала про Qatar Airways — национальную авиакомпанию Катара, которая сейчас считается номером один в мире.

Представители компании часто приезжают в Алматы и в Нур-Султан, устраивают собеседования. Когда они приехали в Алматы, я за два дня прошла все этапы. Меня пригласили на работу. Я за несколько месяцев собрала все нужные документы и переехала в Катар. Авиакомпания оформила визу, билеты и остальные документы.

О сложностях при переезде


В первое время можно испытать культурный шок. Катар — строгая мусульманская страна. Летом может быть 50 градусов жары, но твоя одежда должна быть закрытой.

В плане работы особых сложностей нет. Доха — развивающийся город с множеством возможностей. Здесь много ребят из стран СНГ, которые приезжают и легко находят работу. Но бывает тяжело работать в жару, особенно бортпроводникам, так как мы носим униформу.

В Катаре все разговаривают по-английски. Местных катарских арабов примерно 10 %, остальные — иностранцы. В основном индусы, филиппинцы, тайцы, есть европейцы, и они все разговаривают на английском языке. Если человек знает английский, то ему здесь будет легко.

Еще здесь плохое качество воды, нужно быть готовым к этому. У многих людей с этим проблемы, кто-то ставит фильтры.

О жизни в Дохе


Перед переездом я изучала страну и прочла, что Катар — самая богатая страна в мире. Мне было интересно увидеть это.

Доха — столица Катара, красивая, похожа на Дубай. Город быстро развивается, скоро здесь будет Чемпионат мира по футболу, и в честь этого строятся дороги, метро и другое.

Вначале меня удивило, что по пятницам здесь все закрыто. Мы с подругой об этом не знали и поехали на другой конец города, чтобы посмотреть на достопримечательности. Но все было закрыто, а на улице не было ни одного человека. Потом мы узнали, что по пятницам многие места не работают, даже банки. В будние дни все открыто несколько часов — я была удивлена. Так как в Казахстане все доступно 24/7.

Важно соблюдать традиции и законы арабов, иначе можно получить крупный штраф.

Доха — развивающийся город с множеством возможностей

Зарядка или Физкультминутка на английском языке

Зарядка или Физкультминутка на английском языке

Зарядка или Физкультминутка на английском языке

Детям сложно во время занятий сидеть на одном месте. Поэтому, чтобы не отрываться от процесса изучения английского языка, можно проводить физкультминутки или играть в разные подвижные игры также на английском.

Вот варианты «английской зарядки» для малышей и детей постарше.

1

Части тела на английском для детей — учим лексику играя

Части тела на английском для детей — учим лексику играя

Части тела на английском для детей — учим лексику играя

Начать рассказ о строении человека лучше всего с помощью простого рисунка или небольшого макета (рис.1)

Учим части тела на английском языке с малышом используя яркие картинки

Изучаем части тела на английском вместе с малышом используя транскрипцию

Техники быстрого запоминания и усвоения информации, которые пригодятся для изучения английского языка и не только!

Техники быстрого запоминания и усвоения информации, которые пригодятся для изучения английского языка и не только!

Техники быстрого запоминания и усвоения информации, которые пригодятся для изучения английского языка и не только!

Вспомните ваши школьные годы, ваш класс, вспомните отличников. Наверняка, среди них были старательные зубрилки, проводящие ночи за учебниками и выгрызающие пятерки своим усердием, а были и те, кто каким-то чудом умудрялся легко писать контрольные или успешно отвечать у доски, проводя за учебниками не больше часа. Может вы и сами относитесь к одним из них?

Почему кому-то нужны долгие часы для того, чтобы разобраться в теме и запомнить информацию, а другим достаточно бегло просмотреть ее? Обычно такое несоответствие связывают с тем, что называется природной предрасположенностью или врожденными способностями. «Ему просто дано, повезло с генами, куда уж нам?» — сетуют те, кому учение никогда не давалось легко. В действительности, дело не в том, что такие люди волшебным образом запоминают информацию лучше, дело в том, что они запоминают ее иначе.

Чем плоха «зубрежка» и что такое теория связывания информации?

Язык тела в обучении английскому: нельзя, можно и надо

Язык тела в обучении английскому: нельзя, можно и надо

Язык тела в обучении английскому: нельзя, можно и надо

«После приветствия прищурьте правый глаз, наклоните голову влево и сделайте легкий мах правой рукой, словно готовитесь произнести заклинание. В первые 10 минут обязательно 2 раза встаньте, 1 раз поверните корпус боком к камере и 3 раза уместно подмигните. Всё. Студент ваш навеки и точно – на следующие 35-40 минут занятия. Будет очень стараться. Запомнит весь учебный материал дословно».

Увы, магических формул, чудо-жестов и ритуальных танцев в успешном преподавании английского языка не существует. Но язык тела и правда способен помочь (или навредить) – недаром же весомую часть информации извне мы воспринимаем именно на нём.

Первое, что приходит на ум человеку, знакомому с бестселлерами Алана Пиза и более «свежими» must-read изданиями от Ванессы Эдвардс, – позы власти и уверенности. Преподавателю следует вселять уважение в своих студентов, вызывать доверие к себе как к авторитету, ведь так?

Но в преподавании дела обстоят немного «тоньше»: чрезмерное увлечение властными позами и жестами может привести к тому, что студент, который и так осознаёт, что в английском языке он пока «падаван», – растеряется ещё больше, начнет бояться ошибок. Поэтому язык тела преподавателя должен также отражать эмпатию и теплоту: вы готовы подстраховать и поддержать, подсказать и помочь, не оценивая (почти) и не осуждая.

Расскажем о том, что нужно, можно и не стоит делать во время занятия.

Примечание: Язык тела мы не всегда можем контролировать. Поэтому приступая к занятию, постарайтесь придерживаться «исходных» условий, которые вне зависимости от вашего желания будут влиять на ваши жесты, движения и мимику. Это позитивный настрой, готовность общаться, взаимодействовать и, если повезет, радость от предстоящей встречи со студентом и желание работать. При таких default settings язык тела вас не подведёт.

Во время занятия со студентом нужно

Части тела на английском языке — поговорим о нас

Части тела на английском языке — поговорим о нас

Части тела на английском языке — поговорим о нас

Английский язык стал международным благодаря своей относительной простоте и логичности построения фраз. Не удивительно, что в нашей стране школьники начинают его учить уже чуть ли не с первого класса.

Если же вы уже далеко не школьник, а в свое время учили в школе, допустим, немецкий, который через полгода после окончания школы благополучно забыли, то вам наверняка будет необходимо выучить хотя бы основные и базовые понятия, наиболее часто используемые слова и фразы. Например, такие, как «выход», «вход», «звонить», «полиция», «отель» и т.д.

Они вам очень пригодятся, когда вы окажетесь за границей. А знание, как называются те или иные части тела на английском языке, может даже спасти вам жизнь.

Вот, к примеру, такая неприятная, но вполне возможная ситуация: вы получили травму какой-либо части тела или увидели, как кто-то ее получил. Травма достаточно серьезная и вы звоните в скорую помощь. Но, не зная, как сообщить, какая конкретно часть тела травмирована, вы не сможете по телефону объяснить, что именно случилось и какая помощь вам необходима.

Давайте рассмотрим основные части тела человека и их названия на английском языке. К ним следует относить, во-первых, голову. По-английски это будет «head». Транскрипция (произношение) данного слова, если записать в международном формате, будет выглядеть так: [hed].

Можно совсем упростить задачу и написать эту же транскрипцию русскими символами, но следует иметь ввиду, что в таком случае произношение будет лишь приблизительно верным, так как многие звуки английского языка абсолютно чужды русскому, поэтому и достоверное изображение их с помощью русских символов будет делом весьма сложным.

Итак, слово «head» произносится как [хэд], причем звук «э» должен звучать протяжно.

Основные части тела человека на английском языке

Части тела на английском: ноги

Источник: https://englishexplained.ru/bodyparts-4-legs/

Названия пальцев на английском

как по английски будет пальцы на ногах
как по английски будет пальцы на ногах

Многим людям, изучающим английский язык знакома пальчиковая игра и песенка “Father fin­ger, father fin­ger, where are you?” А знаете ли вы, как звучат названия пальцев на английском? Отложите на время изучение грамматических тем и зазубривание сленговых словечек и выражений. Давайте обратимся к простым, но не менее интересным и важным вещам, с которыми можно столкнуться в реальной жизни.

  • Пальцев – 5, а названий – 10
  • Идиомы со словом FINGER

Пальцев – 5, а названий – 10

Названия пальцев на английском

как по английски будет пальцы на ногах

Многим людям, изучающим английский язык знакома пальчиковая игра и песенка “Father fin­ger, father fin­ger, where are you?” А знаете ли вы, как звучат названия пальцев на английском? Отложите на время изучение грамматических тем и зазубривание сленговых словечек и выражений. Давайте обратимся к простым, но не менее интересным и важным вещам, с которыми можно столкнуться в реальной жизни.

  • Пальцев – 5, а названий – 10
  • Идиомы со словом FINGER

Пальцев – 5, а названий – 10

Итак, начнем с большого пальца руки: по-английски это пишется так – thumb, а произносится вот так – /θʌm/. Обратите внимание, что при произношении слова звук /b/ в конце слова не читается. Thumb не нужно дополнять словом fin­ger, тогда как все остальные названия требуют уточнения – употребления слова fin­ger либо toe (если имеются в виду пальцы ноги).

У указательного пальца названий больше, чем у остальных. Он и fore­fin­ger /fɔːfɪŋɡə/, и trig­ger /trɪɡə/ fin­ger (палец, который держат на курке) и index /ˈɪndɛks/ (fin­ger), что соответствует русскому «указательный», поскольку переводится слово index как «указатель».

Средний палец на английском языке гордо зовется long /ˈlɒŋ/ fin­ger или mid­dle /ˈmɪd(ə)l/ fin­ger. Чтобы запомнить эти названия достаточно взглянуть на свою ладонь. Все просто и ясно.

Этимология безымянного пальца хоть и очевидна, но весьма поэтична. Носители языка прозвали его ring /rɪŋ/ fin­ger (палец, на котором носят кольцо). Есть и более простое название – fourth /fɔːθ/ fin­ger, что значит четвертый палец по счету.

Иногда этот палец называют the med­ical fin­ger. Связано это с древним поверьем у англичан будто бы безымянный палец с помощью нерва напрямую соединен с сердцем. Потрогав этим пальцем лекарство, человек мог узнать, полезно оно или нет.

Самый маленький из пальцев – мизинец – называют по-английски lit­tle /ˈlɪt(ə)l/ fin­ger или pinkie /ˈpɪŋki/.

Идиомы со словом FINGER

Татуировки Егора Крида

Егор Крид — популярный певец, успешный артист музыкального лэйбла BlackStar.

По результатам 2017 года Крид занял седьмое место в рейтинге журнала «Forbes» среди российских знаменитостей: его доход составил 4 млн долларов.

Родился: 25 июня 1994 года в Пензе.
Рост Егора Крида: 1 м 85 см.
Полное имя: Егор Николаевич Булаткин.

Свою первую тату Крид набил в 14 лет: надпись красивым шрифтом CUM DEO (латынь) на правой руке.

Егор Крид: «Лет в четырнадцать я пошел в тату-салон и сделал себе татуировку — надпись на латинском языке Cum Deo. Это переводится «С Богом». И потом мы с компанией пошли это отметить. Я выпил с ними алкоголя и очень сильно отравился. До сих пор помню, как тряслись руки, как сводило пальцы, как западал язык.

А рядом со мной сидела мама, плакала и повторяла: «Сынок, ты только не закрывай глаза». Запомнил это на всю жизнь. В целом тот момент полностью изменил мой образ жизни, представление о ней. Это был звоночек сверху: «Чувак, ты что-то идешь не в ту сторону. Если будешь продолжать, то вот такие у тебя будут последствия».

Поэтому для меня вмиг исчезло всё, что было до, я перестал общаться с этой компанией.»

Слово FAITH

Позже Егор набил вокруг фразы целый тату-рукав, а на кисть добавились новые буквы: «Faith», что в переводе с английского означает «Вера».

Егор: «Самое видное место на своем теле я решил посвятить родной сестре Полине Булаткиной и своей вере.»

В 2012 году Крид получил тату «Prayer Hands» — две руки сложенные для мольбы, и надписи на запястье — «One life» (одна жизнь) — «One love» (одна любовь).

Егор Крид: «One love это не про девушек, это одна любовь к родителям. И одна жизнь, чтобы я всегда помнил о том, что лишний раз не надо что-то делать, потому что жизнь реально одна.»

Годом позже Егор набил на предплечье большого ангела, свечу и религиозную надпись «Спаси и сохрани».

На тыльной стороне руки ещё одна духовная татуировка — образ Иисуса в терновом венке.

Тату Never say never

Пальчиковые игры для детей на английском

Пальчиковые игры для детей с самого раннего возраста – такой же обязательный элемент материнской заботы, как колыбельная. А играть можно и на английском языке! 

Пальчиковые игры для детей с самого раннего возраста – такой же обязательный элемент материнской заботы, как колыбельная. А играть можно и на английском языке!

Пальчиковые игры были известны человечеству с незапамятных времен.

Свидетель тому – фольклор, в тайных кладовых которого можно отыскать всевозможные потешки, игры и прибаутки, стишки и песенки, которые предполагают использование пальчиков, всевозможные жесты, массаж детской руки.

Кто не помнит песенку про сороку-ворону, которая «кашу варила, деток кормила»?

Почему они так важны?

Приведем в пример фразу, которая давно уже стала аксиомой: «Развитие мелкой моторики влияет на развитие речевых центров». То есть от того, насколько хорошо ваш ребенок владеет своими пальчиками, будет зависеть и его речь.

Мелкая моторика влияет на общее интеллектуальное развитие ребенка: его способность ориентироваться в пространстве, память, внимание, и даже логическое мышление. Развивать пальчики нужно начинать с самого раннего возраста: грудному младенцу можно делать пальчиковую гимнастику, разминать ручку.

В возрасте от 3-лет можно активно использовать всевозможные пальчиковые игры со стихотворным или музыкальным сопровождением, пальчиковые театр. 

Пальчиковые игры на английском можно использовать уже с трехлетнего возраста. Ребенок будет получать позитивные эмоции от тактильного контакта с родителями, самого процесса игры, что сформирует положительное представление об уроках английского. Кроме того, в этом возрасте малыши уже способны запоминать слова другого языка, реагировать на интонацию, осваивать произношение. 

Примеры пальчиковых игр на английском

Наши в мире. Как пройти отбор в Qatar Airways и переехать в самую богатую страну мира

Айя Адылханова, 23 года, город — Алматы, бортпроводник, @its.aiya


Алматы — Доха Я переехала в Катар в сентябре 2019 года по работе.

До переезда полтора года работала бортпроводником в компании Air Astana, и мне захотелось роста, двигаться по карьерной лестнице дальше. Узнала про Qatar Airways — национальную авиакомпанию Катара, которая сейчас считается номером один в мире.

Представители компании часто приезжают в Алматы и в Нур-Султан, устраивают собеседования. Когда они приехали в Алматы, я за два дня прошла все этапы. Меня пригласили на работу. Я за несколько месяцев собрала все нужные документы и переехала в Катар. Авиакомпания оформила визу, билеты и остальные документы.

О сложностях при переезде


В первое время можно испытать культурный шок. Катар — строгая мусульманская страна. Летом может быть 50 градусов жары, но твоя одежда должна быть закрытой.

В плане работы особых сложностей нет. Доха — развивающийся город с множеством возможностей. Здесь много ребят из стран СНГ, которые приезжают и легко находят работу. Но бывает тяжело работать в жару, особенно бортпроводникам, так как мы носим униформу.

В Катаре все разговаривают по-английски. Местных катарских арабов примерно 10 %, остальные — иностранцы. В основном индусы, филиппинцы, тайцы, есть европейцы, и они все разговаривают на английском языке. Если человек знает английский, то ему здесь будет легко.

Еще здесь плохое качество воды, нужно быть готовым к этому. У многих людей с этим проблемы, кто-то ставит фильтры.

О жизни в Дохе


Перед переездом я изучала страну и прочла, что Катар — самая богатая страна в мире. Мне было интересно увидеть это.

Доха — столица Катара, красивая, похожа на Дубай. Город быстро развивается, скоро здесь будет Чемпионат мира по футболу, и в честь этого строятся дороги, метро и другое.

Вначале меня удивило, что по пятницам здесь все закрыто. Мы с подругой об этом не знали и поехали на другой конец города, чтобы посмотреть на достопримечательности. Но все было закрыто, а на улице не было ни одного человека. Потом мы узнали, что по пятницам многие места не работают, даже банки. В будние дни все открыто несколько часов — я была удивлена. Так как в Казахстане все доступно 24/7.

Важно соблюдать традиции и законы арабов, иначе можно получить крупный штраф.

Доха — развивающийся город с множеством возможностей

Я бы посоветовала людям перед переездом в Катар купить фильтр для душа. Чтобы взять его с собой и сразу использовать, потому что найти его здесь проблематично. Собрать подходящие закрытые вещи и подучить английский язык. Если человек едет сюда работать, то знание языка важно.

Многие арендуют жилье через Airbnb, тогда стоимость выходит низкая.

В авиакомпании много скидок по всему городу для нас и наших друзей.И если у туриста есть знакомый бортпроводник, он может воспользоваться его скидкой. Это удобно.

О деятельности

Представители Qatar Airways каждые два-три месяца приезжают в Казахстан и набирают наших ребят для работы. У них есть несколько требований:

— подходящий рост — свободное знание английского языка — приятная внешность — доброжелательность.

Если ты проходишь по этим пунктам, то не имеет значения, какое у тебя образование. Даже если у тебя нет опыта в авиации, могут принять на работу.

Отбор проходит в несколько этапов. На первом с тобой разговаривают, убеждаются в знании английского языка. Потом проверяют рост: на стене есть отметка в 212 сантиметров, и, стоя на носочках, нужно дотянуться до этой линии. Если ты не дотягиваешься пальцами хотя бы на пару сантиметров, то тебя не пропускают дальше.

Далее проверяют кожу на отсутствие шрамов, больших родимых пятен на лице, руках, ногах. Также смотрят на состояние кожи. Важен внешний вид.

На следующем этапе спрашивают, почему ты хочешь работать в авиакомпании. Есть вопросы, которые не касаются работы, например, о фильмах, книгах, о чем угодно. Чтобы посмотреть, какой ты человек, как себя ведешь и разговариваешь. После этого с тобой прощаются и говорят, что позвонят и скажут ответ. Через пару недель мне позвонили и сказали, что я прошла.

Даже если у тебя нет опыта в авиации, могут принять на работу

Зарядка или Физкультминутка на английском языке

Детям сложно во время занятий сидеть на одном месте. Поэтому, чтобы не отрываться от процесса изучения английского языка, можно проводить физкультминутки или играть в разные подвижные игры также на английском.

Вот варианты «английской зарядки» для малышей и детей постарше.

1

One, one, one  (показываем указательный палец)

I can run ! (бег на месте)

Two, two,two (показываем 2 пальца)

I can jump too!( прыгаем на месте)

Three, three, three (показываем 3 пальца)

Look at me !(ребенок замирает в смешной позе)

Детям эта считалочка очень нравится, они просят повторить еще и еще.

2

Части тела на английском для детей — учим лексику играя

Начать рассказ о строении человека лучше всего с помощью простого рисунка или небольшого макета (рис.1)

Учим части тела на английском языке с малышом используя яркие картинки

Изучаем части тела на английском вместе с малышом используя транскрипцию

Начать объяснение нужно с того, что у каждого человека на земле есть тело – body [‘bɔdi] (в квадратных скобках будет даваться транскрипция, которая нужна для того, чтобы изучающий знал, как читать определенное слово). Отметим, что произношение этого слова идет как «бади», хоть и пишется как «боди».

Необходимо аккуратно намекнуть малышу, что структура тела мальчика немного отличается от тела девочки, поэтому ребята всегда сильнее своих подруг. Для общего развития можно добавить, что наука, которая изучает тела людей, называется анатомией. Правда, многое зависит от возраста ученика, поскольку он может не запомнить непростое название.
Тело человека условно разделяется на голову, руки, ноги и туловище.

Здесь уместно привести пример простого, знакомого всем из глубокого детства, изображения человечка (палка, палка, огуречик – вышел человечек). Другой способ запоминания – небольшой стишок:

You have 10 fingers,
You have 10 toes,
You have 2 eyes,
And you have 1 nose.

Английские песенки для детей про части тела

Техники быстрого запоминания и усвоения информации, которые пригодятся для изучения английского языка и не только!

Вспомните ваши школьные годы, ваш класс, вспомните отличников. Наверняка, среди них были старательные зубрилки, проводящие ночи за учебниками и выгрызающие пятерки своим усердием, а были и те, кто каким-то чудом умудрялся легко писать контрольные или успешно отвечать у доски, проводя за учебниками не больше часа. Может вы и сами относитесь к одним из них?

Почему кому-то нужны долгие часы для того, чтобы разобраться в теме и запомнить информацию, а другим достаточно бегло просмотреть ее? Обычно такое несоответствие связывают с тем, что называется природной предрасположенностью или врожденными способностями. «Ему просто дано, повезло с генами, куда уж нам?» — сетуют те, кому учение никогда не давалось легко. В действительности, дело не в том, что такие люди волшебным образом запоминают информацию лучше, дело в том, что они запоминают ее иначе.

Чем плоха «зубрежка» и что такое теория связывания информации?

Разумеется, нельзя отрицать, что природная предрасположенность или, если желаете, талант к изучению определенных предметов есть у каждого, и у каждого он разный.

Тем не менее, на наш взгляд, абсолютно любой человек может научиться «схватывать» информацию и, в том числе, учить английский или любой другой язык быстрее и эффективнее. Секрет лишь в том, чтобы подобрать верную стратегию.

Лучший способ понять стратегию «быстрого учения» — взглянуть на противоположный ей способ освоения информации: «зубрежку». 

«Зазубривание» информации базируется на теории о том, что если посмотреть на информацию достаточное количество раз, то она чудесным образом «отпечатается» в мозгу и останется там по крайней мере до того момента, когда будет необходимо ее извлечь, к примеру, для экзамена.

Представим, что наш мозг был бы чем-то вроде компьютера, а наши знания – файлами в нем.  Вряд ли вы бы назвали удобным и эффективным ноутбук, на котором вам бы пришлось по 10 раз сохранять файл, чтобы он наконец записался на жесткий диск. 

Стратегия «быстрого учения» отличается от заучивания. Вместо того, чтобы раз за разом просто воспринимать информацию, нужно научиться связывать ее с тем, что уже есть в вашей памяти, находить связи с другой информацией или вашими ощущениями. Такие связки создадут сеть знаний, которая может быть восстановлена, если в ней выпало одно из звеньев.

Истории трех «быстроучек»

Язык тела в обучении английскому: нельзя, можно и надо

«После приветствия прищурьте правый глаз, наклоните голову влево и сделайте легкий мах правой рукой, словно готовитесь произнести заклинание. В первые 10 минут обязательно 2 раза встаньте, 1 раз поверните корпус боком к камере и 3 раза уместно подмигните. Всё. Студент ваш навеки и точно – на следующие 35-40 минут занятия. Будет очень стараться. Запомнит весь учебный материал дословно».

Увы, магических формул, чудо-жестов и ритуальных танцев в успешном преподавании английского языка не существует. Но язык тела и правда способен помочь (или навредить) – недаром же весомую часть информации извне мы воспринимаем именно на нём.

Первое, что приходит на ум человеку, знакомому с бестселлерами Алана Пиза и более «свежими» must-read изданиями от Ванессы Эдвардс, – позы власти и уверенности. Преподавателю следует вселять уважение в своих студентов, вызывать доверие к себе как к авторитету, ведь так?

Но в преподавании дела обстоят немного «тоньше»: чрезмерное увлечение властными позами и жестами может привести к тому, что студент, который и так осознаёт, что в английском языке он пока «падаван», – растеряется ещё больше, начнет бояться ошибок. Поэтому язык тела преподавателя должен также отражать эмпатию и теплоту: вы готовы подстраховать и поддержать, подсказать и помочь, не оценивая (почти) и не осуждая.

Расскажем о том, что нужно, можно и не стоит делать во время занятия.

Примечание: Язык тела мы не всегда можем контролировать. Поэтому приступая к занятию, постарайтесь придерживаться «исходных» условий, которые вне зависимости от вашего желания будут влиять на ваши жесты, движения и мимику. Это позитивный настрой, готовность общаться, взаимодействовать и, если повезет, радость от предстоящей встречи со студентом и желание работать. При таких default settings язык тела вас не подведёт.

Во время занятия со студентом нужно

улыбаться

Ну и пусть банально, зато работает! Искренняя, не натужная улыбка вызывает в людях доверие и симпатию. Это уже немало, если вам предстоит временами оценивать, исправлять и даже критиковать своих студентов. Согласитесь, психологически легче такое терпеть от человека, который вам нравится.

поддерживать зрительный контакт

То, что вы на него смотрите, помогает студенту сохранять концентрацию, быть более дисциплинированным, вовлеченным и, как ни странно звучит, «видимым» (читайте: значимым).

В преподавании онлайн есть нюанс: иногда мы привычно смотрим на экран ноутбука, но чтобы направить взгляд в глаза студента, нужно посмотреть в веб-камеру. Периодически поднимайте глаза к ней и удерживайте там 10-15 секунд.

Допустимый (с точки зрения естественности) максимум – 30 секунд, если хотите подчеркнуть взглядом значимость того, что в этот момент говорите.

время от времени показывать ладони

И вообще держать руки на виду. Руки – индикаторы доверия. Людям сложно на подсознательном уровне чувствовать себя комфортно с человеком, который прячет руки. Очевидно, что вы их не прячете! Обстановка такая – студент же не видит вас целиком. Значит, расположитесь перед камерой ноутбука так, чтобы всё ваше тело до талии было видимым. Не убирайте руки в карманы или под стол, держите их в «видимой» зоне.

следить за осанкой

Прямая спина и расправленные плечи дают вашему студенту понять, что вы знаете что делаете (так и есть!). Это тот минимальный градус уверенности и невербальной власти, который стоит привносить в коммуникацию во время занятия, чтобы не оттолкнуть и не запугать студента.

Кстати, язык тела и вам может пригодиться, если этой самой уверенности не хватает.

Автор книги «Наука общения» и популярный блогер Ванесса Эдвардс советует перед важными мероприятиями, когда предстоит быть на виду или заниматься чем-то ответственным, принимать на 2-3 минуты «позу силы».

Догадываетесь? Ноги чуть шире плеч, спина прямая, плечи расправлены, руки на талии (можно упереть кулаки в бока), подбородок приподнят, взгляд чуть вверх, выше обычного уровня глаз собеседника. Больше об этом в видео.

менять положение тела

Не реже 1 раза в 2 минуты «в кадре» должно что-то происходить, даже минимальное: движение руки, наклон головы, любой мелкий жест. Эта часть – про управление вниманием.

Чем моложе ваш студент и чем менее мотивирован на труд и серьезную учебу, тем больше осознанных дополнительных жестов вам нужно совершать, чтобы удерживать внимание.

Чтобы не переборщить с этим, посмотрите любое своё занятие в записи с секундомером – обращая внимание на частоту жестов. Чаще раза в 20-30 секунд – это уже суета.

Во время занятия со студентом можно

Части тела на английском языке — поговорим о нас

Английский язык стал международным благодаря своей относительной простоте и логичности построения фраз. Не удивительно, что в нашей стране школьники начинают его учить уже чуть ли не с первого класса.

Если же вы уже далеко не школьник, а в свое время учили в школе, допустим, немецкий, который через полгода после окончания школы благополучно забыли, то вам наверняка будет необходимо выучить хотя бы основные и базовые понятия, наиболее часто используемые слова и фразы. Например, такие, как «выход», «вход», «звонить», «полиция», «отель» и т.д.

Они вам очень пригодятся, когда вы окажетесь за границей. А знание, как называются те или иные части тела на английском языке, может даже спасти вам жизнь.

Вот, к примеру, такая неприятная, но вполне возможная ситуация: вы получили травму какой-либо части тела или увидели, как кто-то ее получил. Травма достаточно серьезная и вы звоните в скорую помощь. Но, не зная, как сообщить, какая конкретно часть тела травмирована, вы не сможете по телефону объяснить, что именно случилось и какая помощь вам необходима.

Давайте рассмотрим основные части тела человека и их названия на английском языке. К ним следует относить, во-первых, голову. По-английски это будет «head». Транскрипция (произношение) данного слова, если записать в международном формате, будет выглядеть так: [hed].

Можно совсем упростить задачу и написать эту же транскрипцию русскими символами, но следует иметь ввиду, что в таком случае произношение будет лишь приблизительно верным, так как многие звуки английского языка абсолютно чужды русскому, поэтому и достоверное изображение их с помощью русских символов будет делом весьма сложным.

Итак, слово «head» произносится как [хэд], причем звук «э» должен звучать протяжно.

Основные части тела человека на английском языке

Аналогичным образом, используя русскую и международную транскрипцию, запишем другие части тела.

  • Body [‘bɔdɪ], [бади] — тело
  • Shoulder — [‘ʃəuldə], [шаулдэ] — плечо
  • Arm — [ɑːm], [аам] — рука (от плеча и до кончиков пальцев)
  • Hand— [hænd], [хэнд] — рука (кисть)
  • Elbow — [‘elbəu], [элбоу] — локоть
  • Chest — [ʧest], [чест] — грудная клетка
  • Stomach — [‘stʌmək], [стамак] — живот, желудок
  • Back — [bæk], [бэк] — спина
  • Bottom — [‘bɔtəm], [ботем] — зад
  • Thigh — [θaɪ], [саи] — бедро (звук «с» произносится с зажиманием кончика языка между зубов, в итоге он звучит как нечто среднее между звуками «с» и «ф»)
  • Leg — [leg], [лэг] — нога
  • Knee — [niː], [нии] — колено
  • Calf (calves) — [kɑːf], [kɑːvz], [кааф], [каавз] — икра (икры ног) (во вторых скобках приведено произношение множественного числа части тела)
  • Foot (feet) — [fut], [fiːt], [фут], [фиит] — ступня (ступни)
  • AnkleAnkle — [‘æŋkl], [энкл] — лодыжка (звук «н» произносится как бы «в нос», как при простуде)
  • Heel— [hiːl], [хиил] — пятка
  • Finger— [fingə], [фингэ] — палец на руке
  • Fist -[fist], [фист] — кулак
  • Neck — [nek], [нэк] — шея
  • Palm — [pɑːm], [паам] — ладонь
  • Toe— [təʊ], [тоу] — палец на ноге
  • Waist— [weist], [веист] — талия

Зная названия основных частей тела человека, вы сможете объясниться, допустим, с той же скорой, выяснить, что болит у человека и т.д.

Как быстро выучить названия частей тела на английском языке?

Части тела на английском: ноги

Источник: https://englishexplained.ru/bodyparts-4-legs/

Названия пальцев на английском

как по английски будет пальцы на ногах
как по английски будет пальцы на ногах

Названия пальцев на английском

как по английски будет пальцы на ногах

Многим людям, изучающим английский язык знакома пальчиковая игра и песенка “Father fin­ger, father fin­ger, where are you?” А знаете ли вы, как звучат названия пальцев на английском? Отложите на время изучение грамматических тем и зазубривание сленговых словечек и выражений. Давайте обратимся к простым, но не менее интересным и важным вещам, с которыми можно столкнуться в реальной жизни.

  • Пальцев – 5, а названий – 10
  • Идиомы со словом FINGER

Пальцев – 5, а названий – 10

Пальцев – 5, а названий – 10

Итак, начнем с большого пальца руки: по-английски это пишется так – thumb, а произносится вот так – /θʌm/. Обратите внимание, что при произношении слова звук /b/ в конце слова не читается. Thumb не нужно дополнять словом fin­ger, тогда как все остальные названия требуют уточнения – употребления слова fin­ger либо toe (если имеются в виду пальцы ноги).

У указательного пальца названий больше, чем у остальных. Он и fore­fin­ger /fɔːfɪŋɡə/, и trig­ger /trɪɡə/ fin­ger (палец, который держат на курке) и index /ˈɪndɛks/ (fin­ger), что соответствует русскому «указательный», поскольку переводится слово index как «указатель».

Средний палец на английском языке гордо зовется long /ˈlɒŋ/ fin­ger или mid­dle /ˈmɪd(ə)l/ fin­ger. Чтобы запомнить эти названия достаточно взглянуть на свою ладонь. Все просто и ясно.

Этимология безымянного пальца хоть и очевидна, но весьма поэтична. Носители языка прозвали его ring /rɪŋ/ fin­ger (палец, на котором носят кольцо). Есть и более простое название – fourth /fɔːθ/ fin­ger, что значит четвертый палец по счету.

Иногда этот палец называют the med­ical fin­ger. Связано это с древним поверьем у англичан будто бы безымянный палец с помощью нерва напрямую соединен с сердцем. Потрогав этим пальцем лекарство, человек мог узнать, полезно оно или нет.

Самый маленький из пальцев – мизинец – называют по-английски lit­tle /ˈlɪt(ə)l/ fin­ger или pinkie /ˈpɪŋki/.

Идиомы со словом FINGER

Идиомы со словом FINGER

В английском языке существует множество идиоматических выражений со словом fin­ger. Одной из наиболее распространенных является – to put one’s fin­ger on some­thing – точно указать что-либо, попасть в самую точку.

Особенно популярны выражения со словом fin­ger в американском сленге. Так, существительное a fin­ger переводится как «стукач».

Глагол to fin­ger означает выдавать полиции, стучать.

Пример: She fin­gered her insul­ter.

Выражение to burn one’s fin­gers значит «обжечься на чем-либо», «обжечь крылья».

Пример: She burns her fin­gers twice. But she didn’t become hard-heart­ed.

Англичане сравнивают большой палец с неловким, неуклюжим человеком, про него говорят his fin­gers are all thumbs, то есть «у него все пальцы большие» (эквивалентом в русском языке можно считать выражение «у него обе руки левые»).

Этот палец также символизирует силу. Выражение to be under smb.‘s thumb значит «быть всецело под влиянием кого-либо», «находиться под башмаком».

Пример: «He is under my thumb», — said Mrs. Stick proud­ly.

Глагол to thumb переводится как «ловить машину, подняв большой палец», ведь именно так мы пытаемся остановить попутку.

Не остался без внимания и мизинчик. Его используют в выражении to turn some­body round one’s (lit­tle) fin­ger – «вить верёвки из кого-либо».

Пример: Melanie turns her moth­er round her lit­tle fin­ger.

Теперь вы знаете не только название пальцев на английском языке, но также их этимологию и некоторые идиоматические выражения с их использованием.

Источник: https://englishfull.ru/znat/nazvaniya-paltsev.html

Татуировки Егора Крида

Татуировки Егора Крида

Егор Крид — популярный певец, успешный артист музыкального лэйбла BlackStar.

По результатам 2017 года Крид занял седьмое место в рейтинге журнала «Forbes» среди российских знаменитостей: его доход составил 4 млн долларов.

Родился: 25 июня 1994 года в Пензе.
Рост Егора Крида: 1 м 85 см.
Полное имя: Егор Николаевич Булаткин.

Свою первую тату Крид набил в 14 лет: надпись красивым шрифтом CUM DEO (латынь) на правой руке.

Егор Крид: «Лет в четырнадцать я пошел в тату-салон и сделал себе татуировку — надпись на латинском языке Cum Deo. Это переводится «С Богом». И потом мы с компанией пошли это отметить. Я выпил с ними алкоголя и очень сильно отравился. До сих пор помню, как тряслись руки, как сводило пальцы, как западал язык.

А рядом со мной сидела мама, плакала и повторяла: «Сынок, ты только не закрывай глаза». Запомнил это на всю жизнь. В целом тот момент полностью изменил мой образ жизни, представление о ней. Это был звоночек сверху: «Чувак, ты что-то идешь не в ту сторону. Если будешь продолжать, то вот такие у тебя будут последствия».

Поэтому для меня вмиг исчезло всё, что было до, я перестал общаться с этой компанией.»

Слово FAITH

Слово FAITH

Позже Егор набил вокруг фразы целый тату-рукав, а на кисть добавились новые буквы: «Faith», что в переводе с английского означает «Вера».

Егор: «Самое видное место на своем теле я решил посвятить родной сестре Полине Булаткиной и своей вере.»

В 2012 году Крид получил тату «Prayer Hands» — две руки сложенные для мольбы, и надписи на запястье — «One life» (одна жизнь) — «One love» (одна любовь).

Егор Крид: «One love это не про девушек, это одна любовь к родителям. И одна жизнь, чтобы я всегда помнил о том, что лишний раз не надо что-то делать, потому что жизнь реально одна.»

Годом позже Егор набил на предплечье большого ангела, свечу и религиозную надпись «Спаси и сохрани».

На тыльной стороне руки ещё одна духовная татуировка — образ Иисуса в терновом венке.

Тату Never say never

Тату Never say never

На груди Егора красуется большая надпись красивым шрифтом «Never say never», что в переводе с английского значит «Никогда не говори никогда».

Надпись на груди дополнена массивными крыльями, самолётами, звёздами, кристаллом и силуэтами домов.

Ещё одна надпись «Freedom» (Свобода) выбита на шее Егора.

Тату на левой руке изображает короля поп-музыки Майкла Джексона.

Ниже — сова, сидящая на микрофоне, как символ ночной жизни музыканта.

Лев

Лев

На левом плече Егора Крида красуется огромный крылатый лев в короне и с двумя револьверами.

Венчает царя зверей надпись «Work hard — Play Hard», что в переводе с английского означает «Трудись упорней, играй жёстче!»

Ниже льва — ёмкое FAME крупными буквами. Слово переводится как известность или слава, что очень точно описывает жизнь главного «Холостяка» страны : )

Источник: https://on-tattoo.ru/raznoe/tatu-egor-kreed/

Пальчиковые игры для детей на английском

Пальчиковые игры для детей на английском

Пальчиковые игры для детей с самого раннего возраста – такой же обязательный элемент материнской заботы, как колыбельная. А играть можно и на английском языке! 

Пальчиковые игры для детей с самого раннего возраста – такой же обязательный элемент материнской заботы, как колыбельная. А играть можно и на английском языке!

Пальчиковые игры были известны человечеству с незапамятных времен.

Свидетель тому – фольклор, в тайных кладовых которого можно отыскать всевозможные потешки, игры и прибаутки, стишки и песенки, которые предполагают использование пальчиков, всевозможные жесты, массаж детской руки.

Кто не помнит песенку про сороку-ворону, которая «кашу варила, деток кормила»?

Почему они так важны?

Почему они так важны?

Приведем в пример фразу, которая давно уже стала аксиомой: «Развитие мелкой моторики влияет на развитие речевых центров». То есть от того, насколько хорошо ваш ребенок владеет своими пальчиками, будет зависеть и его речь.

Мелкая моторика влияет на общее интеллектуальное развитие ребенка: его способность ориентироваться в пространстве, память, внимание, и даже логическое мышление. Развивать пальчики нужно начинать с самого раннего возраста: грудному младенцу можно делать пальчиковую гимнастику, разминать ручку.

В возрасте от 3-лет можно активно использовать всевозможные пальчиковые игры со стихотворным или музыкальным сопровождением, пальчиковые театр. 

Пальчиковые игры на английском можно использовать уже с трехлетнего возраста. Ребенок будет получать позитивные эмоции от тактильного контакта с родителями, самого процесса игры, что сформирует положительное представление об уроках английского. Кроме того, в этом возрасте малыши уже способны запоминать слова другого языка, реагировать на интонацию, осваивать произношение. 

Примеры пальчиковых игр на английском

Примеры пальчиковых игр на английском

Five Fat Peas 

Five Fat Peas 

Милая песенка о горошинках. Движения, на первый взгляд, несложные – малышу нужно только разжимать пальчики по одному. Но это не так-то просто на самом деле. Сначала стоит помочь ребенку и разжимать пальчики своей рукой, потом он научиться сам это делать под определенные слова:

Five fat peas in a pea pod pressed (пальцы сжаты в кулачки) One grew, two grew, so did all the rest.(показываем по одному пальчику, начиная с большого) They grew and grew (поднимаем руки вверх очень медленно)

And did not stop,The pod went POP! (хлопаем в ладоши) 

Ten Little Fingers

Ten Little Fingers

Напевая песенку, мы просто пересчитываем пальчики на руках и ногах. Когда ребенок подрастет, он сможет учиться считать с помощью этой песенки.

One little, two little, three little fingers. Four little, five little, six little fingers. Seven little, eight little, nine little fingers. Ten little fingers on my hand. One little, two little, three little piggy toes.etc.

Ten little toes on my feet.

I Had a Little Turtle

I Had a Little Turtle

Источник: https://enguide.ua/magazine/palchikovye-igry-dlya-detej-na-anglijskom

Наши в мире. Как пройти отбор в Qatar Airways и переехать в самую богатую страну мира

Наши в мире. Как пройти отбор в Qatar Airways и переехать в самую богатую страну мира

Айя Адылханова, 23 года, город — Алматы, бортпроводник, @its.aiya


Алматы — Доха Я переехала в Катар в сентябре 2019 года по работе.

До переезда полтора года работала бортпроводником в компании Air Astana, и мне захотелось роста, двигаться по карьерной лестнице дальше. Узнала про Qatar Airways — национальную авиакомпанию Катара, которая сейчас считается номером один в мире.

Представители компании часто приезжают в Алматы и в Нур-Султан, устраивают собеседования. Когда они приехали в Алматы, я за два дня прошла все этапы. Меня пригласили на работу. Я за несколько месяцев собрала все нужные документы и переехала в Катар. Авиакомпания оформила визу, билеты и остальные документы.

О сложностях при переезде


В первое время можно испытать культурный шок. Катар — строгая мусульманская страна. Летом может быть 50 градусов жары, но твоя одежда должна быть закрытой.

В плане работы особых сложностей нет. Доха — развивающийся город с множеством возможностей. Здесь много ребят из стран СНГ, которые приезжают и легко находят работу. Но бывает тяжело работать в жару, особенно бортпроводникам, так как мы носим униформу.

В Катаре все разговаривают по-английски. Местных катарских арабов примерно 10 %, остальные — иностранцы. В основном индусы, филиппинцы, тайцы, есть европейцы, и они все разговаривают на английском языке. Если человек знает английский, то ему здесь будет легко.

Еще здесь плохое качество воды, нужно быть готовым к этому. У многих людей с этим проблемы, кто-то ставит фильтры.

О жизни в Дохе


Перед переездом я изучала страну и прочла, что Катар — самая богатая страна в мире. Мне было интересно увидеть это.

Доха — столица Катара, красивая, похожа на Дубай. Город быстро развивается, скоро здесь будет Чемпионат мира по футболу, и в честь этого строятся дороги, метро и другое.

Вначале меня удивило, что по пятницам здесь все закрыто. Мы с подругой об этом не знали и поехали на другой конец города, чтобы посмотреть на достопримечательности. Но все было закрыто, а на улице не было ни одного человека. Потом мы узнали, что по пятницам многие места не работают, даже банки. В будние дни все открыто несколько часов — я была удивлена. Так как в Казахстане все доступно 24/7.

Важно соблюдать традиции и законы арабов, иначе можно получить крупный штраф.

Доха — развивающийся город с множеством возможностей

Доха — развивающийся город с множеством возможностей

Я бы посоветовала людям перед переездом в Катар купить фильтр для душа. Чтобы взять его с собой и сразу использовать, потому что найти его здесь проблематично. Собрать подходящие закрытые вещи и подучить английский язык. Если человек едет сюда работать, то знание языка важно.

Многие арендуют жилье через Airbnb, тогда стоимость выходит низкая.

В авиакомпании много скидок по всему городу для нас и наших друзей.И если у туриста есть знакомый бортпроводник, он может воспользоваться его скидкой. Это удобно.

О деятельности

Представители Qatar Airways каждые два-три месяца приезжают в Казахстан и набирают наших ребят для работы. У них есть несколько требований:

— подходящий рост — свободное знание английского языка — приятная внешность — доброжелательность.

Если ты проходишь по этим пунктам, то не имеет значения, какое у тебя образование. Даже если у тебя нет опыта в авиации, могут принять на работу.

Отбор проходит в несколько этапов. На первом с тобой разговаривают, убеждаются в знании английского языка. Потом проверяют рост: на стене есть отметка в 212 сантиметров, и, стоя на носочках, нужно дотянуться до этой линии. Если ты не дотягиваешься пальцами хотя бы на пару сантиметров, то тебя не пропускают дальше.

Далее проверяют кожу на отсутствие шрамов, больших родимых пятен на лице, руках, ногах. Также смотрят на состояние кожи. Важен внешний вид.

На следующем этапе спрашивают, почему ты хочешь работать в авиакомпании. Есть вопросы, которые не касаются работы, например, о фильмах, книгах, о чем угодно. Чтобы посмотреть, какой ты человек, как себя ведешь и разговариваешь. После этого с тобой прощаются и говорят, что позвонят и скажут ответ. Через пару недель мне позвонили и сказали, что я прошла.

Даже если у тебя нет опыта в авиации, могут принять на работу

Даже если у тебя нет опыта в авиации, могут принять на работу

Чтобы быть бортпроводником, нужно большое желание путешествовать. Для меня это самая яркая мотивация, потому что у Qatar Airways 150 направлений по всему миру. Также в работе важно быть открытым, коммуникабельным. Нужно быть трудолюбивым, потому что приходится много работать.

В Air Astana работать было легче, потому что мы все общались на одном языке и у всех была одинаковая культура. В Катаре живут люди со всего мира, это интересно, но есть и минусы. Все люди с разными понятиями и менталитетом, поэтому могут возникать неприятные ситуации. Нужно быть лояльным и осторожным, чтобы не обидеть человека другой страны и национальности. И, хоть мы и говорим на английском языке, у всех свой акцент, из-за чего в первое время было тяжело понять других.

Как повлиял переезд


Это мой первый переезд в чужую страну, я впервые начала жить одна. Поэтому стала более ответственной, самостоятельной. Я повзрослела.

Источник: https://weproject.media/articles/detail/nashi-v-mire-kak-proyti-otbor-v-qatar-airways-i-pereekhat-v-samuyu-bogatuyu-stranu-mira/

Зарядка или Физкультминутка на английском языке

Зарядка или Физкультминутка на английском языке

Детям сложно во время занятий сидеть на одном месте. Поэтому, чтобы не отрываться от процесса изучения английского языка, можно проводить физкультминутки или играть в разные подвижные игры также на английском.

Вот варианты «английской зарядки» для малышей и детей постарше.

1

1

One, one, one  (показываем указательный палец)

I can run ! (бег на месте)

Two, two,two (показываем 2 пальца)

I can jump too!( прыгаем на месте)

Three, three, three (показываем 3 пальца)

Look at me !(ребенок замирает в смешной позе)

Детям эта считалочка очень нравится, они просят повторить еще и еще.

2

2

Stand up, sit down (встаем, садимся)

Clap, clap, clap. (хлопаем в ладоши)

Point to the window, (показываем пальцем на окно)

Point to the door,  (показываем пальцем на дверь)

Point to the board,  (показываем пальцем на доску)

Point to the floor.  (показываем пальцем на пол)

Stand up, sit down (встаем, садимся)

Clap, clap, clap. (хлопаем в ладоши)

Можно оставить эту разминку на тему «Дом», например.

3

3

Make your right hand clap, clap, clap. (хлопаем правой ладошкой по левой)

Make your left hand clap, clap, clap. (хлопаем левой ладошкой по правой)

Turn around 1,2,3. (поворот вокруг себя)

It is easy, you can see !

Make your right foot tap, tap, tap.(топаем правой ножкой)

Make your left foot tap, tap, tap. (топаем левой ножкой)

Turn around 1,2,3. (поворот вокруг себя)

It is easy, you can see !

4

4

Перед зарядкой, нужно договорится, что дети будут поднимать (груши, бананы — если тема «Еда«; кубики, куклы — если тема «Игрушки»; пластмассовых зверей — если тема «Животные« и т.д.). Это могут быть как реальные предметы, так и воображаемые.

Pick up, put down, stand up, turn around.

Clap left, clap right, clap up, clap down.

Look left, look right, look up, look down.

Turn around, sit down, touch something brown.

Последнее слово можно каждый раз менять, тем самым закрепляя цвета.

5

5

We are running,(бег на месте)

We are jumping, (прыгаем на месте)

Trying sky to get. (поднимаемся на носочки, руки вверх)

We are skipping, (перескакиваем с ноги на ногу на месте)

Trying sky to get.  (поднимаемся на носочки, руки вверх)

We are flying a real jet. (руки в стороны, показывая самолёт)

We are hopping, (прыгаем на месте на одной ноге потом на другой)

We are climbing (как удто карабкаемся вверх)

a funny cat.(рисуем в воздухе усы как у кота)

Mew. (садимся на место)

6

6

Jump, jump, jump to the party music. (прыгаем на месте)

Dance, dance, dance to the party music. (танцуем на месте)

Shake, shake, shake to the party music. (качаем головой)

Clap, clap, clap and stamp your feet. (хлопаем в ладоши, топаем ногами)

Источник: http://kenglish.ru/fizkultminutka/zaryadka-ili-fizkultminutka-na-anglijskom-yazyke/

Части тела на английском для детей — учим лексику играя

Части тела на английском для детей — учим лексику играя

Начать рассказ о строении человека лучше всего с помощью простого рисунка или небольшого макета (рис.1)

Учим части тела на английском языке с малышом используя яркие картинки

Изучаем части тела на английском вместе с малышом используя транскрипцию

Изучаем части тела на английском вместе с малышом используя транскрипцию

Начать объяснение нужно с того, что у каждого человека на земле есть тело – body [‘bɔdi] (в квадратных скобках будет даваться транскрипция, которая нужна для того, чтобы изучающий знал, как читать определенное слово). Отметим, что произношение этого слова идет как «бади», хоть и пишется как «боди».

Необходимо аккуратно намекнуть малышу, что структура тела мальчика немного отличается от тела девочки, поэтому ребята всегда сильнее своих подруг. Для общего развития можно добавить, что наука, которая изучает тела людей, называется анатомией. Правда, многое зависит от возраста ученика, поскольку он может не запомнить непростое название.
Тело человека условно разделяется на голову, руки, ноги и туловище.

Здесь уместно привести пример простого, знакомого всем из глубокого детства, изображения человечка (палка, палка, огуречик – вышел человечек). Другой способ запоминания – небольшой стишок:

You have 10 fingers,
You have 10 toes,
You have 2 eyes,
And you have 1 nose.

Английские песенки для детей про части тела

Английские песенки для детей про части тела

Песенка про части тела на английском для детей поможет не заскучать и быстро выучить новый материал. Начинать изучать следует сверху вниз, т.е. с головы – head [hed]. Её открытая сторона называется лицом – face [feis], на макушке (закрытой стороне) у нас растут волосы hair [hɛə], а по бокам под ними прячутся ушки.

На верхней части лица у всех находится лоб forehead [‘fɔrid], ниже следуют брови и глаза. Ниже по центру расположен нос, а по правую и левую сторону – щеки cheeks [ʧi:k]. Под носом у нас есть рот, за ним скрывается подбородок chin [ʧin] .

Брови – eyebrows [‘aibrau] состоят из маленьких волосинок, и они помогают нам выражать наше состояние и эмоции. Могут быть темными – brown eyebrows или светлыми – blond eyebrows.
Благодаря глазам – eyes [ai] мы видим окружающий мир таким, какой он есть, во всех ярких красках.

На глазах у нас есть ресницы – eyelashes, которые защищают их от попадания пыли и грязи. В основном, существует 3 цвета глаз:

  • зеленые – green eyes,
  • коричневые – brown eyes,
  • голубые – blue eyes.

Нос – nose [nəuz], пожалуй, самый важный орган у людей, поскольку благодаря ему можем дышать. Рот – mouth [mauθ]

Источник: https://englishgood.ru/chasti-tela-na-anglijskom-dlya-detej-uchim-novye-slova-legko/

Техники быстрого запоминания и усвоения информации, которые пригодятся для изучения английского языка и не только!

Техники быстрого запоминания и усвоения информации, которые пригодятся для изучения английского языка и не только!

Вспомните ваши школьные годы, ваш класс, вспомните отличников. Наверняка, среди них были старательные зубрилки, проводящие ночи за учебниками и выгрызающие пятерки своим усердием, а были и те, кто каким-то чудом умудрялся легко писать контрольные или успешно отвечать у доски, проводя за учебниками не больше часа. Может вы и сами относитесь к одним из них?

Почему кому-то нужны долгие часы для того, чтобы разобраться в теме и запомнить информацию, а другим достаточно бегло просмотреть ее? Обычно такое несоответствие связывают с тем, что называется природной предрасположенностью или врожденными способностями. «Ему просто дано, повезло с генами, куда уж нам?» — сетуют те, кому учение никогда не давалось легко. В действительности, дело не в том, что такие люди волшебным образом запоминают информацию лучше, дело в том, что они запоминают ее иначе.

Чем плоха «зубрежка» и что такое теория связывания информации?

Чем плоха «зубрежка» и что такое теория связывания информации?

Разумеется, нельзя отрицать, что природная предрасположенность или, если желаете, талант к изучению определенных предметов есть у каждого, и у каждого он разный.

Тем не менее, на наш взгляд, абсолютно любой человек может научиться «схватывать» информацию и, в том числе, учить английский или любой другой язык быстрее и эффективнее. Секрет лишь в том, чтобы подобрать верную стратегию.

Лучший способ понять стратегию «быстрого учения» — взглянуть на противоположный ей способ освоения информации: «зубрежку». 

«Зазубривание» информации базируется на теории о том, что если посмотреть на информацию достаточное количество раз, то она чудесным образом «отпечатается» в мозгу и останется там по крайней мере до того момента, когда будет необходимо ее извлечь, к примеру, для экзамена.

Представим, что наш мозг был бы чем-то вроде компьютера, а наши знания – файлами в нем.  Вряд ли вы бы назвали удобным и эффективным ноутбук, на котором вам бы пришлось по 10 раз сохранять файл, чтобы он наконец записался на жесткий диск. 

Стратегия «быстрого учения» отличается от заучивания. Вместо того, чтобы раз за разом просто воспринимать информацию, нужно научиться связывать ее с тем, что уже есть в вашей памяти, находить связи с другой информацией или вашими ощущениями. Такие связки создадут сеть знаний, которая может быть восстановлена, если в ней выпало одно из звеньев.

Истории трех «быстроучек»

Истории трех «быстроучек»

Специалист в когнитивных исследованиях и ученый в области искусственного интеллекта Марвин Минский был согласен с теорией связей и однажды заметил:

«Если вы понимаете что-то лишь одним способом, значит, скорее всего, вы совсем этого не понимаете. Секрет того, насколько какое-либо знание понятно нам, зависит от того, как мы связали его со всеми остальными знаниями, которыми мы владеем. Хорошо связанные друг с другом представления позволяют нам рассмотреть понятия под всеми возможными углами, с разных сторон, пока не найдется та точка, с которой новое знание видится яснее всего, с которой оно понятно нам. Это и называется мышлением.»

Бенни Льюис, полиглот, говорящий на 8 языках не так давно решился на изучение тайского языка, объявив, что ему потребуется на это два месяца. Одной из первых задач для него стало освоение фонетической системы языка (алфавит тайцев, естественно, отличался от английского). Вот как он описывает свою стратегию запоминания:

«Одна из тайских букв примерно соответствовала английскому /t/. Чтобы запомнить эту букву, я начал перебирать английские слова, начинающиеся с «t». По началу я не мог найти ни одной подходящей ассоциации, но тут меня осенило «toe» (палец ноги)! Этот символ был очень похож на большой палец ноги с маленьким кружочком, который напоминал ноготь второго пальца левой ноги.

Это очень просто запомнить и, поверьте, очень сложно забыть! Теперь каждый раз, когда я вижу эту букву, образ тут же всплывает в уме.
Это заняло определенное время, но я нашел ассоциации для всех 75 символов. Некоторые из них смешные, или дурацкие, некоторые связаны с сексом, а некоторые наивно-детские. Некоторые потребовали замысловатого хода мысли и воображения.

Но, так или иначе, теперь я знаю тайский алфавит.»

Знаменитый британский ученый Дэниел Таммет умеет умножать пятизначные числа в уме. Он объясняет, что может делать это, потому что каждая цифра для него имеет цвет и структуру, он не просто умножает столбиком или считает, он «чувствует» числа.

Все эти люди верят в силу нахождения ассоциаций: связывания мыслей вместе, как у Минского, связывания изобразительных образов, подобно Льюису или приписывание информации формы, цвета, текстуры, как это делает Таммет. Все эти ученые обладают стратегией «быстрого учения».

Конкретные техники быстрого учения

Конкретные техники быстрого учения

Все это звучит здорово, но как это работает?

Мы не предлагаем вам за ночь стать Тамметом, Льюисом или Минским! Они провели годы, вырабатывая собственный метод, подходящий им. Зато, мы можем предложить несколько техник быстрого учения, базирующихся на связывании идей.

Эти техники можно применить, как в освоении лексики, так и грамматики английского языка.

Вы сами поймете, какие из способов помогут вам быстро понять и закрепить в памяти сложное грамматическое правило английского языка, а какие больше подойдут для усвоения английских слов и выражений.

1. Метафоры и аналогии

Изучая сложную тему, которая никак не «укладывается» в голове, придумайте свое собственное сравнение или метафору. Дифференциальные исчисления можно сравнить со спидометром в машине. Функции в программировании – с точилками. Определенные и неопределенные артикли существительных – с зонтиками от солнца или дождя, которые иногда нужны, а иногда нет и меняются в зависимости от погоды.

Шекспир использовал метафоры, чтобы создать красочный образ в сознании читателя. Ваш учитель, возможно, не бард, но вы можете сами облечь изучаемую тему в яркий образ, который точно отпечатается в памяти.

2. Интуитивная визуализация

Под интуитивной визуализацией мы понимаем нечто большее, чем просто представление образа, связанного с информацией. Основная цель – облечь абстрактную идею в нечто более вещественное, осязаемое. Не просто представить картинку, но интегрировать в нее звуки, текстуры и ощущения. 

Обрадуем вас, вы уже делаете это. Каждый раз, когда вы видите или составляете диаграмму, вы используете визуализацию. Так что, опыт у вас уже есть. Нужно идти дальше.

К примеру, если вы изучаете английский язык и не можете справиться с согласованием времен, присвойте им цвет или температуру: чем дальше в прошлое, тем холоднее, чем дальше в будущее, тем теплее. Нарисуйте градусник и рядом с ним напишите все известные вам времена английских глаголов. Запомните, что «холодное время» (то есть прошедшее) главной фразы обязательно «охладит» глагол вспомогательной.

3. Метод пятилетнего ребенка

Представьте, что вам нужно объяснить пятилетнему ребенку то, что вы хотите усвоить.
Разумеется, очень сложно объяснить малышу, что такое термодинамика, или, как образуется пассивный залог в английском языке. Но, пытаясь объяснить сложные вещи простыми словами, вы волей-неволей начнете связывать сложные концепты с простыми, доступными вещами, а значит лучше усваивать и запоминать.

4. Диаграммы и таблицы

Перенесение мыслей на бумагу, превращение абстрактного в конкретные двухмерные образы – это один из самых простых способов быстро запоминать и усваивать информацию. Создавая любые типы диаграмм, таблиц, схем вы будете учиться связывать идеи на бумаге. Это поможет в дальнейшем быстро выстраивать иерархии и связи в уме, не обращаясь к бумаге. 

Довольно популярной стала техника Mind-mapping (дословно разум на карте) – диаграмма связей, когда берется некое центральное понятие или проблема, а затем к нему «привязываются» всевозможные связанные с ним темы, вопросы и ответы. 

Изучая определенный топик по английскому языку, попробуйте составить диаграмму связей. В центр поместите основную тему рассказа на английском языке, например, путешествие. Затем с помощью мозгового штурма окружите ее всеми возможными подтемами, которые могут всплыть в разговоре о путешествиях, подберите конкретные фразы, которые вы могли бы услышать или использовать в подобном разговоре. Подумайте, какая грамматика пригодилась бы вам больше всего.

Например, если вы говорите о ваших будущих путешествиях и мечтах, вам наверняка пригодится условное наклонение. Составьте несколько фраз типа If I have time and money I’ll visit Africa. I’d rather visit an exotic country than go to France or, say, Italy. Создавая связи на бумаге, вы строите те же связи в вашем сознании.

Теперь, вспоминая о путешествии, из своей памяти вы «выудите» целую систему ассоциаций и образов, готовые формулировки, которые вы сможете легко воспроизвести.

5. Придумывание истории, чтобы запомнить цифры и факты

Мнемотехнические истории годами используются теми, кто должен запоминать большое количество цифр, дат, фактов. Вы связываете последовательность, которую нужно запомнить, со сказкой, которую придумываете сами. Этот метод работает именно по той причине, что вы снова используете ментальные связи, ассоциации. 

Для примера возьмем интересную технику «pegging». Предположим, вам нужно запомнить последовательность цифр или пароль. Каждой цифре ассоциативно подбирается согласная, это может быть буква похожая на цифру или буква, с которой цифра начинается (например, 0-н, 3-т, 5-п, 7-с).

Это позволяет сконвертировать любое число в последовательность согласных. Затем, к согласным вы можете прибавить любое количество гласных так, чтобы получилось слово или предложение (НеТ, я ПаС!) Фразу будет запомнить проще, чем набор цифр.

Затем вы можете составить из готовых слов историю или сказку и таким образом воспроизводить огромные последовательности цифр.

6. Изучение слов в коллокациях
.

Пожалуй, самая важная техника быстро учения для тех, кто посещает курсы английского языка. идея здесь заключается в том, что запись и заучивание изолированных слов с переводом бессмысленна! Возьмите за правило к каждому новому слову, которое встретилось вам в учебнике, книге, фильме, в речи английского собеседника подобрать коллокацию, другими словами сочетание.

Таким образом вы привяжете новый элемент к уже знакомому, поможете ему закрепиться в памяти, параллельно создавая грамматический каркас, на который сможете потом «нанизать» другие слова.

Запоминать и записывать лучше целые фразы, или словосочетания! Просто сделайте это своей привычкой, и вы удивитесь, насколько больше новой лексики вы станете запоминать, насколько легче вам станет строить предложения. Подробнее об этом тут


В заключение


В заключение

Этот материал мы подготовили на основе работ Скотта Янга, студента и главы онлайн сервиса, который учит «быстроучению». Проведя небольшой опрос, мы были приятно обрадованы тем, что преподаватели курсов английского языка «Языковой Школы Дмитрия Никитина» используют многие из техник, описанных Янгом и обучают им своих учеников.

Наверное, это одна из причин, по которым обучение на наших курсах дает реальные результаты. При этом мы не хотим сказать, что, используя все эти техники можно научиться языку за пару недель. Изучение иностранного языка – это так или иначе кропотливый и долгий процесс, который потребует от вас большой работы и сил.

Тем не менее все описанные техники сделают ваше обучение более легким, увлекательным, помогут за те же сроки овладевать более богатым словарем и легче справляться с самой сложной грамматикой.

Надеемся, что, познакомившись с этой небольшой статьей, вы подчерпнули для себя несколько интересных приемов и уже точно знаете, как подойдете к восприятию и запоминанию информации на вашем следующем уроке английского!

  

Источник: http://dnschool.ru/events/tekhniki_bystrogo_zapominaniya_i_usvoeniya_informatsii_kotorye_prigodyatsya_dlya_izucheniya_angliysk/

Язык тела в обучении английскому: нельзя, можно и надо

Язык тела в обучении английскому: нельзя, можно и надо

«После приветствия прищурьте правый глаз, наклоните голову влево и сделайте легкий мах правой рукой, словно готовитесь произнести заклинание. В первые 10 минут обязательно 2 раза встаньте, 1 раз поверните корпус боком к камере и 3 раза уместно подмигните. Всё. Студент ваш навеки и точно – на следующие 35-40 минут занятия. Будет очень стараться. Запомнит весь учебный материал дословно».

Увы, магических формул, чудо-жестов и ритуальных танцев в успешном преподавании английского языка не существует. Но язык тела и правда способен помочь (или навредить) – недаром же весомую часть информации извне мы воспринимаем именно на нём.

Первое, что приходит на ум человеку, знакомому с бестселлерами Алана Пиза и более «свежими» must-read изданиями от Ванессы Эдвардс, – позы власти и уверенности. Преподавателю следует вселять уважение в своих студентов, вызывать доверие к себе как к авторитету, ведь так?

Но в преподавании дела обстоят немного «тоньше»: чрезмерное увлечение властными позами и жестами может привести к тому, что студент, который и так осознаёт, что в английском языке он пока «падаван», – растеряется ещё больше, начнет бояться ошибок. Поэтому язык тела преподавателя должен также отражать эмпатию и теплоту: вы готовы подстраховать и поддержать, подсказать и помочь, не оценивая (почти) и не осуждая.

Расскажем о том, что нужно, можно и не стоит делать во время занятия.

Примечание: Язык тела мы не всегда можем контролировать. Поэтому приступая к занятию, постарайтесь придерживаться «исходных» условий, которые вне зависимости от вашего желания будут влиять на ваши жесты, движения и мимику. Это позитивный настрой, готовность общаться, взаимодействовать и, если повезет, радость от предстоящей встречи со студентом и желание работать. При таких default settings язык тела вас не подведёт.

Во время занятия со студентом нужно

Во время занятия со студентом нужно

улыбаться

Ну и пусть банально, зато работает! Искренняя, не натужная улыбка вызывает в людях доверие и симпатию. Это уже немало, если вам предстоит временами оценивать, исправлять и даже критиковать своих студентов. Согласитесь, психологически легче такое терпеть от человека, который вам нравится.

поддерживать зрительный контакт

То, что вы на него смотрите, помогает студенту сохранять концентрацию, быть более дисциплинированным, вовлеченным и, как ни странно звучит, «видимым» (читайте: значимым).

В преподавании онлайн есть нюанс: иногда мы привычно смотрим на экран ноутбука, но чтобы направить взгляд в глаза студента, нужно посмотреть в веб-камеру. Периодически поднимайте глаза к ней и удерживайте там 10-15 секунд.

Допустимый (с точки зрения естественности) максимум – 30 секунд, если хотите подчеркнуть взглядом значимость того, что в этот момент говорите.

время от времени показывать ладони

И вообще держать руки на виду. Руки – индикаторы доверия. Людям сложно на подсознательном уровне чувствовать себя комфортно с человеком, который прячет руки. Очевидно, что вы их не прячете! Обстановка такая – студент же не видит вас целиком. Значит, расположитесь перед камерой ноутбука так, чтобы всё ваше тело до талии было видимым. Не убирайте руки в карманы или под стол, держите их в «видимой» зоне.

следить за осанкой

Прямая спина и расправленные плечи дают вашему студенту понять, что вы знаете что делаете (так и есть!). Это тот минимальный градус уверенности и невербальной власти, который стоит привносить в коммуникацию во время занятия, чтобы не оттолкнуть и не запугать студента.

Кстати, язык тела и вам может пригодиться, если этой самой уверенности не хватает.

Автор книги «Наука общения» и популярный блогер Ванесса Эдвардс советует перед важными мероприятиями, когда предстоит быть на виду или заниматься чем-то ответственным, принимать на 2-3 минуты «позу силы».

Догадываетесь? Ноги чуть шире плеч, спина прямая, плечи расправлены, руки на талии (можно упереть кулаки в бока), подбородок приподнят, взгляд чуть вверх, выше обычного уровня глаз собеседника. Больше об этом в видео.

менять положение тела

Не реже 1 раза в 2 минуты «в кадре» должно что-то происходить, даже минимальное: движение руки, наклон головы, любой мелкий жест. Эта часть – про управление вниманием.

Чем моложе ваш студент и чем менее мотивирован на труд и серьезную учебу, тем больше осознанных дополнительных жестов вам нужно совершать, чтобы удерживать внимание.

Чтобы не переборщить с этим, посмотрите любое своё занятие в записи с секундомером – обращая внимание на частоту жестов. Чаще раза в 20-30 секунд – это уже суета.

Во время занятия со студентом можно

Во время занятия со студентом можно

слегка наклонять голову

Это движение передает интерес к собеседнику. Его стоит дозировать, а то заподозрят фальшь или кривошею, но в целом интерес к своей персоне приятен всем.

кивать

Движение подчеркивает, что вы слушаете и слышите, что согласны и одобряете.

хмуриться

Надо же как-то выражать несогласие или неодобрение! Слегка нахмуренные брови – удобный и при этом тактичный вариант для подкрепления слов.

жестикулировать «по-крупному»

Ванесса Эдвардс называет это «быть невербально экспрессивным». Ее исследования подтверждают, что крупные, широкие жесты привлекают людей больше, чем мелкие, которые расцениваются как суета, неуверенность в себе или беспокойство.

К невербальной экспрессии также относятся изменение тона голоса, темпа речи, активное использование мимики и даже гримас.

Если по темпераменту подобные «кривляния» вам не свойственны, придется репетировать на видеокамеру или перед зеркалом, а на занятии – немного утрировать.

использовать невербальные «крючки»

Если информация, которую вы сообщаете студенту, очень важная, даже обязательная к запоминанию или по каким-либо причинам сложная именно для этого студента, можно придумать для нее любой невербальный сигнал, действие или движение. В НЛП это называется «якорем» и работает вопреки любой критике.

хвалить всем телом

Не просто хвалите, но кивайте, улыбайтесь, показывайте один или два «пальца вверх», даже машите руками (если достижение студента этого заслуживает). Обучение на расстоянии, посредством скайпа и интернета понижает градус эмоциональности, но с этим можно бороться, особенно в таком благодарном деле, как похвала.

Во время занятия со студентом нельзя нежелательно

Во время занятия со студентом нельзя нежелательно

сутулиться

Это признак неуверенности.

принимать «закрытые» позы

Это признак неприятия, отрицания, несогласия, скрытой недоброжелательности. Речь о сложенных на груди руках, сцепленных в замок ладонях, прикрывании рта руками.

поднимать одну бровь

Это признак высокомерия, снисходительности.

подпирать голову рукой

Это признак скуки (или усталости, которую студент подсознательно примет за скуку).

Елена Тимофеева

Источник: https://skyteach.ru/2020/01/08/yazyk-tela-v-obuchenii-anglijskomu-nelzya-mozhno-i-nado/

Части тела на английском языке — поговорим о нас

Части тела на английском языке — поговорим о нас

Английский язык стал международным благодаря своей относительной простоте и логичности построения фраз. Не удивительно, что в нашей стране школьники начинают его учить уже чуть ли не с первого класса.

Если же вы уже далеко не школьник, а в свое время учили в школе, допустим, немецкий, который через полгода после окончания школы благополучно забыли, то вам наверняка будет необходимо выучить хотя бы основные и базовые понятия, наиболее часто используемые слова и фразы. Например, такие, как «выход», «вход», «звонить», «полиция», «отель» и т.д.

Они вам очень пригодятся, когда вы окажетесь за границей. А знание, как называются те или иные части тела на английском языке, может даже спасти вам жизнь.

Вот, к примеру, такая неприятная, но вполне возможная ситуация: вы получили травму какой-либо части тела или увидели, как кто-то ее получил. Травма достаточно серьезная и вы звоните в скорую помощь. Но, не зная, как сообщить, какая конкретно часть тела травмирована, вы не сможете по телефону объяснить, что именно случилось и какая помощь вам необходима.

Давайте рассмотрим основные части тела человека и их названия на английском языке. К ним следует относить, во-первых, голову. По-английски это будет «head». Транскрипция (произношение) данного слова, если записать в международном формате, будет выглядеть так: [hed].

Можно совсем упростить задачу и написать эту же транскрипцию русскими символами, но следует иметь ввиду, что в таком случае произношение будет лишь приблизительно верным, так как многие звуки английского языка абсолютно чужды русскому, поэтому и достоверное изображение их с помощью русских символов будет делом весьма сложным.

Итак, слово «head» произносится как [хэд], причем звук «э» должен звучать протяжно.

Основные части тела человека на английском языке

Основные части тела человека на английском языке

Аналогичным образом, используя русскую и международную транскрипцию, запишем другие части тела.

  • Body [‘bɔdɪ], [бади] — тело
  • Shoulder — [‘ʃəuldə], [шаулдэ] — плечо
  • Arm — [ɑːm], [аам] — рука (от плеча и до кончиков пальцев)
  • Hand— [hænd], [хэнд] — рука (кисть)
  • Elbow — [‘elbəu], [элбоу] — локоть
  • Chest — [ʧest], [чест] — грудная клетка
  • Stomach — [‘stʌmək], [стамак] — живот, желудок
  • Back — [bæk], [бэк] — спина
  • Bottom — [‘bɔtəm], [ботем] — зад
  • Thigh — [θaɪ], [саи] — бедро (звук «с» произносится с зажиманием кончика языка между зубов, в итоге он звучит как нечто среднее между звуками «с» и «ф»)
  • Leg — [leg], [лэг] — нога
  • Knee — [niː], [нии] — колено
  • Calf (calves) — [kɑːf], [kɑːvz], [кааф], [каавз] — икра (икры ног) (во вторых скобках приведено произношение множественного числа части тела)
  • Foot (feet) — [fut], [fiːt], [фут], [фиит] — ступня (ступни)
  • AnkleAnkle — [‘æŋkl], [энкл] — лодыжка (звук «н» произносится как бы «в нос», как при простуде)
  • Heel— [hiːl], [хиил] — пятка
  • Finger— [fingə], [фингэ] — палец на руке
  • Fist -[fist], [фист] — кулак
  • Neck — [nek], [нэк] — шея
  • Palm — [pɑːm], [паам] — ладонь
  • Toe— [təʊ], [тоу] — палец на ноге
  • Waist— [weist], [веист] — талия

Зная названия основных частей тела человека, вы сможете объясниться, допустим, с той же скорой, выяснить, что болит у человека и т.д.

Как быстро выучить названия частей тела на английском языке?

Как быстро выучить названия частей тела на английском языке?

Следует пробовать учить их с помощью картинок, скороговорок, разного рода сайтов, на которых можно учить слова. Вспомните, как в детстве вы учили части тела человека на вашем родном языке: рот, уши, глаза, нос Попытайтесь сделать так же и сейчас — показывайте в зеркало на себя или на того, с кем вы учитесь, и проговаривайте части тела. Так они будут откладываться в сознании лучше. В общем, ищите способы, фантазируйте, учитесь у кого-либо еще!

Описание внешности человека на английском языке.

Описание внешности человека на английском языке.

Так же, как и в первом случае, вам может по какой-либо причине понадобится описать внешность того или иного человека, и для этого вам также необходимо знать названия некоторых частей тела.

Но, описание человека на английском языке, как, в общем-то, на любом другом языке, может состоять из нескольких сотен различных параметров и характеристик, поэтому рассмотрим то, что дает наиболее точное и понятное описание внешности человека – его лицо.

Ведь иногда достаточно сказать, что у кого-то темные длинные волосы, большой нос и карие глаза и все уже достаточно ярко представили себе этого человека, не так ли?

Части лица человека на английском языке

Части тела на английском: ноги

Источник: https://englishexplained.ru/bodyparts-4-legs/

Названия пальцев на английском

как по английски будет пальцы на ногах
как по английски будет пальцы на ногах

Многим людям, изучающим английский язык знакома пальчиковая игра и песенка “Father fin­ger, father fin­ger, where are you?” А знаете ли вы, как звучат названия пальцев на английском? Отложите на время изучение грамматических тем и зазубривание сленговых словечек и выражений. Давайте обратимся к простым, но не менее интересным и важным вещам, с которыми можно столкнуться в реальной жизни.

  • Пальцев – 5, а названий – 10
  • Идиомы со словом FINGER

Пальцев – 5, а названий – 10

Итак, начнем с большого пальца руки: по-английски это пишется так – thumb, а произносится вот так – /θʌm/. Обратите внимание, что при произношении слова звук /b/ в конце слова не читается. Thumb не нужно дополнять словом fin­ger, тогда как все остальные названия требуют уточнения – употребления слова fin­ger либо toe (если имеются в виду пальцы ноги).

У указательного пальца названий больше, чем у остальных. Он и fore­fin­ger /fɔːfɪŋɡə/, и trig­ger /trɪɡə/ fin­ger (палец, который держат на курке) и index /ˈɪndɛks/ (fin­ger), что соответствует русскому «указательный», поскольку переводится слово index как «указатель».

Средний палец на английском языке гордо зовется long /ˈlɒŋ/ fin­ger или mid­dle /ˈmɪd(ə)l/ fin­ger. Чтобы запомнить эти названия достаточно взглянуть на свою ладонь. Все просто и ясно.

Этимология безымянного пальца хоть и очевидна, но весьма поэтична. Носители языка прозвали его ring /rɪŋ/ fin­ger (палец, на котором носят кольцо). Есть и более простое название – fourth /fɔːθ/ fin­ger, что значит четвертый палец по счету.

Иногда этот палец называют the med­ical fin­ger. Связано это с древним поверьем у англичан будто бы безымянный палец с помощью нерва напрямую соединен с сердцем. Потрогав этим пальцем лекарство, человек мог узнать, полезно оно или нет.

Самый маленький из пальцев – мизинец – называют по-английски lit­tle /ˈlɪt(ə)l/ fin­ger или pinkie /ˈpɪŋki/.

Идиомы со словом FINGER

В английском языке существует множество идиоматических выражений со словом fin­ger. Одной из наиболее распространенных является – to put one’s fin­ger on some­thing – точно указать что-либо, попасть в самую точку.

Особенно популярны выражения со словом fin­ger в американском сленге. Так, существительное a fin­ger переводится как «стукач».

Глагол to fin­ger означает выдавать полиции, стучать.

Пример: She fin­gered her insul­ter.

Выражение to burn one’s fin­gers значит «обжечься на чем-либо», «обжечь крылья».

Пример: She burns her fin­gers twice. But she didn’t become hard-heart­ed.

Англичане сравнивают большой палец с неловким, неуклюжим человеком, про него говорят his fin­gers are all thumbs, то есть «у него все пальцы большие» (эквивалентом в русском языке можно считать выражение «у него обе руки левые»).

Этот палец также символизирует силу. Выражение to be under smb.‘s thumb значит «быть всецело под влиянием кого-либо», «находиться под башмаком».

Пример: «He is under my thumb», — said Mrs. Stick proud­ly.

Глагол to thumb переводится как «ловить машину, подняв большой палец», ведь именно так мы пытаемся остановить попутку.

Не остался без внимания и мизинчик. Его используют в выражении to turn some­body round one’s (lit­tle) fin­ger – «вить верёвки из кого-либо».

Пример: Melanie turns her moth­er round her lit­tle fin­ger.

Теперь вы знаете не только название пальцев на английском языке, но также их этимологию и некоторые идиоматические выражения с их использованием.

Источник: https://englishfull.ru/znat/nazvaniya-paltsev.html

Татуировки Егора Крида

Егор Крид — популярный певец, успешный артист музыкального лэйбла BlackStar.

По результатам 2017 года Крид занял седьмое место в рейтинге журнала «Forbes» среди российских знаменитостей: его доход составил 4 млн долларов.

Родился: 25 июня 1994 года в Пензе.
Рост Егора Крида: 1 м 85 см.
Полное имя: Егор Николаевич Булаткин.

Свою первую тату Крид набил в 14 лет: надпись красивым шрифтом CUM DEO (латынь) на правой руке.

Егор Крид: «Лет в четырнадцать я пошел в тату-салон и сделал себе татуировку — надпись на латинском языке Cum Deo. Это переводится «С Богом». И потом мы с компанией пошли это отметить. Я выпил с ними алкоголя и очень сильно отравился. До сих пор помню, как тряслись руки, как сводило пальцы, как западал язык.

А рядом со мной сидела мама, плакала и повторяла: «Сынок, ты только не закрывай глаза». Запомнил это на всю жизнь. В целом тот момент полностью изменил мой образ жизни, представление о ней. Это был звоночек сверху: «Чувак, ты что-то идешь не в ту сторону. Если будешь продолжать, то вот такие у тебя будут последствия».

Поэтому для меня вмиг исчезло всё, что было до, я перестал общаться с этой компанией.»

Слово FAITH

Позже Егор набил вокруг фразы целый тату-рукав, а на кисть добавились новые буквы: «Faith», что в переводе с английского означает «Вера».

Егор: «Самое видное место на своем теле я решил посвятить родной сестре Полине Булаткиной и своей вере.»

В 2012 году Крид получил тату «Prayer Hands» — две руки сложенные для мольбы, и надписи на запястье — «One life» (одна жизнь) — «One love» (одна любовь).

Егор Крид: «One love это не про девушек, это одна любовь к родителям. И одна жизнь, чтобы я всегда помнил о том, что лишний раз не надо что-то делать, потому что жизнь реально одна.»

Годом позже Егор набил на предплечье большого ангела, свечу и религиозную надпись «Спаси и сохрани».

На тыльной стороне руки ещё одна духовная татуировка — образ Иисуса в терновом венке.

Тату Never say never

На груди Егора красуется большая надпись красивым шрифтом «Never say never», что в переводе с английского значит «Никогда не говори никогда».

Надпись на груди дополнена массивными крыльями, самолётами, звёздами, кристаллом и силуэтами домов.

Ещё одна надпись «Freedom» (Свобода) выбита на шее Егора.

Тату на левой руке изображает короля поп-музыки Майкла Джексона.

Ниже — сова, сидящая на микрофоне, как символ ночной жизни музыканта.

Лев

На левом плече Егора Крида красуется огромный крылатый лев в короне и с двумя револьверами.

Венчает царя зверей надпись «Work hard — Play Hard», что в переводе с английского означает «Трудись упорней, играй жёстче!»

Ниже льва — ёмкое FAME крупными буквами. Слово переводится как известность или слава, что очень точно описывает жизнь главного «Холостяка» страны : )

Источник: https://on-tattoo.ru/raznoe/tatu-egor-kreed/

Пальчиковые игры для детей на английском

Пальчиковые игры для детей с самого раннего возраста – такой же обязательный элемент материнской заботы, как колыбельная. А играть можно и на английском языке! 

Пальчиковые игры для детей с самого раннего возраста – такой же обязательный элемент материнской заботы, как колыбельная. А играть можно и на английском языке!

Пальчиковые игры были известны человечеству с незапамятных времен.

Свидетель тому – фольклор, в тайных кладовых которого можно отыскать всевозможные потешки, игры и прибаутки, стишки и песенки, которые предполагают использование пальчиков, всевозможные жесты, массаж детской руки.

Кто не помнит песенку про сороку-ворону, которая «кашу варила, деток кормила»?

Почему они так важны?

Приведем в пример фразу, которая давно уже стала аксиомой: «Развитие мелкой моторики влияет на развитие речевых центров». То есть от того, насколько хорошо ваш ребенок владеет своими пальчиками, будет зависеть и его речь.

Мелкая моторика влияет на общее интеллектуальное развитие ребенка: его способность ориентироваться в пространстве, память, внимание, и даже логическое мышление. Развивать пальчики нужно начинать с самого раннего возраста: грудному младенцу можно делать пальчиковую гимнастику, разминать ручку.

В возрасте от 3-лет можно активно использовать всевозможные пальчиковые игры со стихотворным или музыкальным сопровождением, пальчиковые театр. 

Пальчиковые игры на английском можно использовать уже с трехлетнего возраста. Ребенок будет получать позитивные эмоции от тактильного контакта с родителями, самого процесса игры, что сформирует положительное представление об уроках английского. Кроме того, в этом возрасте малыши уже способны запоминать слова другого языка, реагировать на интонацию, осваивать произношение. 

Примеры пальчиковых игр на английском

Five Fat Peas 

Милая песенка о горошинках. Движения, на первый взгляд, несложные – малышу нужно только разжимать пальчики по одному. Но это не так-то просто на самом деле. Сначала стоит помочь ребенку и разжимать пальчики своей рукой, потом он научиться сам это делать под определенные слова:

Five fat peas in a pea pod pressed (пальцы сжаты в кулачки) One grew, two grew, so did all the rest.(показываем по одному пальчику, начиная с большого) They grew and grew (поднимаем руки вверх очень медленно)

And did not stop,The pod went POP! (хлопаем в ладоши) 

Ten Little Fingers

Напевая песенку, мы просто пересчитываем пальчики на руках и ногах. Когда ребенок подрастет, он сможет учиться считать с помощью этой песенки.

One little, two little, three little fingers. Four little, five little, six little fingers. Seven little, eight little, nine little fingers. Ten little fingers on my hand. One little, two little, three little piggy toes.etc.

Ten little toes on my feet.

I Had a Little Turtle

Источник: https://enguide.ua/magazine/palchikovye-igry-dlya-detej-na-anglijskom

Наши в мире. Как пройти отбор в Qatar Airways и переехать в самую богатую страну мира

Айя Адылханова, 23 года, город — Алматы, бортпроводник, @its.aiya


Алматы — Доха Я переехала в Катар в сентябре 2019 года по работе.

До переезда полтора года работала бортпроводником в компании Air Astana, и мне захотелось роста, двигаться по карьерной лестнице дальше. Узнала про Qatar Airways — национальную авиакомпанию Катара, которая сейчас считается номером один в мире.

Представители компании часто приезжают в Алматы и в Нур-Султан, устраивают собеседования. Когда они приехали в Алматы, я за два дня прошла все этапы. Меня пригласили на работу. Я за несколько месяцев собрала все нужные документы и переехала в Катар. Авиакомпания оформила визу, билеты и остальные документы.

О сложностях при переезде


В первое время можно испытать культурный шок. Катар — строгая мусульманская страна. Летом может быть 50 градусов жары, но твоя одежда должна быть закрытой.

В плане работы особых сложностей нет. Доха — развивающийся город с множеством возможностей. Здесь много ребят из стран СНГ, которые приезжают и легко находят работу. Но бывает тяжело работать в жару, особенно бортпроводникам, так как мы носим униформу.

В Катаре все разговаривают по-английски. Местных катарских арабов примерно 10 %, остальные — иностранцы. В основном индусы, филиппинцы, тайцы, есть европейцы, и они все разговаривают на английском языке. Если человек знает английский, то ему здесь будет легко.

Еще здесь плохое качество воды, нужно быть готовым к этому. У многих людей с этим проблемы, кто-то ставит фильтры.

О жизни в Дохе


Перед переездом я изучала страну и прочла, что Катар — самая богатая страна в мире. Мне было интересно увидеть это.

Доха — столица Катара, красивая, похожа на Дубай. Город быстро развивается, скоро здесь будет Чемпионат мира по футболу, и в честь этого строятся дороги, метро и другое.

Вначале меня удивило, что по пятницам здесь все закрыто. Мы с подругой об этом не знали и поехали на другой конец города, чтобы посмотреть на достопримечательности. Но все было закрыто, а на улице не было ни одного человека. Потом мы узнали, что по пятницам многие места не работают, даже банки. В будние дни все открыто несколько часов — я была удивлена. Так как в Казахстане все доступно 24/7.

Важно соблюдать традиции и законы арабов, иначе можно получить крупный штраф.

Доха — развивающийся город с множеством возможностей

Я бы посоветовала людям перед переездом в Катар купить фильтр для душа. Чтобы взять его с собой и сразу использовать, потому что найти его здесь проблематично. Собрать подходящие закрытые вещи и подучить английский язык. Если человек едет сюда работать, то знание языка важно.

Многие арендуют жилье через Airbnb, тогда стоимость выходит низкая.

В авиакомпании много скидок по всему городу для нас и наших друзей.И если у туриста есть знакомый бортпроводник, он может воспользоваться его скидкой. Это удобно.

О деятельности

Представители Qatar Airways каждые два-три месяца приезжают в Казахстан и набирают наших ребят для работы. У них есть несколько требований:

— подходящий рост — свободное знание английского языка — приятная внешность — доброжелательность.

Если ты проходишь по этим пунктам, то не имеет значения, какое у тебя образование. Даже если у тебя нет опыта в авиации, могут принять на работу.

Отбор проходит в несколько этапов. На первом с тобой разговаривают, убеждаются в знании английского языка. Потом проверяют рост: на стене есть отметка в 212 сантиметров, и, стоя на носочках, нужно дотянуться до этой линии. Если ты не дотягиваешься пальцами хотя бы на пару сантиметров, то тебя не пропускают дальше.

Далее проверяют кожу на отсутствие шрамов, больших родимых пятен на лице, руках, ногах. Также смотрят на состояние кожи. Важен внешний вид.

На следующем этапе спрашивают, почему ты хочешь работать в авиакомпании. Есть вопросы, которые не касаются работы, например, о фильмах, книгах, о чем угодно. Чтобы посмотреть, какой ты человек, как себя ведешь и разговариваешь. После этого с тобой прощаются и говорят, что позвонят и скажут ответ. Через пару недель мне позвонили и сказали, что я прошла.

Даже если у тебя нет опыта в авиации, могут принять на работу

Чтобы быть бортпроводником, нужно большое желание путешествовать. Для меня это самая яркая мотивация, потому что у Qatar Airways 150 направлений по всему миру. Также в работе важно быть открытым, коммуникабельным. Нужно быть трудолюбивым, потому что приходится много работать.

В Air Astana работать было легче, потому что мы все общались на одном языке и у всех была одинаковая культура. В Катаре живут люди со всего мира, это интересно, но есть и минусы. Все люди с разными понятиями и менталитетом, поэтому могут возникать неприятные ситуации. Нужно быть лояльным и осторожным, чтобы не обидеть человека другой страны и национальности. И, хоть мы и говорим на английском языке, у всех свой акцент, из-за чего в первое время было тяжело понять других.

Как повлиял переезд


Это мой первый переезд в чужую страну, я впервые начала жить одна. Поэтому стала более ответственной, самостоятельной. Я повзрослела.

Источник: https://weproject.media/articles/detail/nashi-v-mire-kak-proyti-otbor-v-qatar-airways-i-pereekhat-v-samuyu-bogatuyu-stranu-mira/

Зарядка или Физкультминутка на английском языке

Детям сложно во время занятий сидеть на одном месте. Поэтому, чтобы не отрываться от процесса изучения английского языка, можно проводить физкультминутки или играть в разные подвижные игры также на английском.

Вот варианты «английской зарядки» для малышей и детей постарше.

1

One, one, one  (показываем указательный палец)

I can run ! (бег на месте)

Two, two,two (показываем 2 пальца)

I can jump too!( прыгаем на месте)

Three, three, three (показываем 3 пальца)

Look at me !(ребенок замирает в смешной позе)

Детям эта считалочка очень нравится, они просят повторить еще и еще.

2

Stand up, sit down (встаем, садимся)

Clap, clap, clap. (хлопаем в ладоши)

Point to the window, (показываем пальцем на окно)

Point to the door,  (показываем пальцем на дверь)

Point to the board,  (показываем пальцем на доску)

Point to the floor.  (показываем пальцем на пол)

Stand up, sit down (встаем, садимся)

Clap, clap, clap. (хлопаем в ладоши)

Можно оставить эту разминку на тему «Дом», например.

3

Make your right hand clap, clap, clap. (хлопаем правой ладошкой по левой)

Make your left hand clap, clap, clap. (хлопаем левой ладошкой по правой)

Turn around 1,2,3. (поворот вокруг себя)

It is easy, you can see !

Make your right foot tap, tap, tap.(топаем правой ножкой)

Make your left foot tap, tap, tap. (топаем левой ножкой)

Turn around 1,2,3. (поворот вокруг себя)

It is easy, you can see !

4

Перед зарядкой, нужно договорится, что дети будут поднимать (груши, бананы — если тема «Еда«; кубики, куклы — если тема «Игрушки»; пластмассовых зверей — если тема «Животные« и т.д.). Это могут быть как реальные предметы, так и воображаемые.

Pick up, put down, stand up, turn around.

Clap left, clap right, clap up, clap down.

Look left, look right, look up, look down.

Turn around, sit down, touch something brown.

Последнее слово можно каждый раз менять, тем самым закрепляя цвета.

5

We are running,(бег на месте)

We are jumping, (прыгаем на месте)

Trying sky to get. (поднимаемся на носочки, руки вверх)

We are skipping, (перескакиваем с ноги на ногу на месте)

Trying sky to get.  (поднимаемся на носочки, руки вверх)

We are flying a real jet. (руки в стороны, показывая самолёт)

We are hopping, (прыгаем на месте на одной ноге потом на другой)

We are climbing (как удто карабкаемся вверх)

a funny cat.(рисуем в воздухе усы как у кота)

Mew. (садимся на место)

6

Jump, jump, jump to the party music. (прыгаем на месте)

Dance, dance, dance to the party music. (танцуем на месте)

Shake, shake, shake to the party music. (качаем головой)

Clap, clap, clap and stamp your feet. (хлопаем в ладоши, топаем ногами)

Источник: http://kenglish.ru/fizkultminutka/zaryadka-ili-fizkultminutka-na-anglijskom-yazyke/

Части тела на английском для детей — учим лексику играя

Начать рассказ о строении человека лучше всего с помощью простого рисунка или небольшого макета (рис.1)

Учим части тела на английском языке с малышом используя яркие картинки

Изучаем части тела на английском вместе с малышом используя транскрипцию

Начать объяснение нужно с того, что у каждого человека на земле есть тело – body [‘bɔdi] (в квадратных скобках будет даваться транскрипция, которая нужна для того, чтобы изучающий знал, как читать определенное слово). Отметим, что произношение этого слова идет как «бади», хоть и пишется как «боди».

Необходимо аккуратно намекнуть малышу, что структура тела мальчика немного отличается от тела девочки, поэтому ребята всегда сильнее своих подруг. Для общего развития можно добавить, что наука, которая изучает тела людей, называется анатомией. Правда, многое зависит от возраста ученика, поскольку он может не запомнить непростое название.
Тело человека условно разделяется на голову, руки, ноги и туловище.

Здесь уместно привести пример простого, знакомого всем из глубокого детства, изображения человечка (палка, палка, огуречик – вышел человечек). Другой способ запоминания – небольшой стишок:

You have 10 fingers,
You have 10 toes,
You have 2 eyes,
And you have 1 nose.

Английские песенки для детей про части тела

Песенка про части тела на английском для детей поможет не заскучать и быстро выучить новый материал. Начинать изучать следует сверху вниз, т.е. с головы – head [hed]. Её открытая сторона называется лицом – face [feis], на макушке (закрытой стороне) у нас растут волосы hair [hɛə], а по бокам под ними прячутся ушки.

На верхней части лица у всех находится лоб forehead [‘fɔrid], ниже следуют брови и глаза. Ниже по центру расположен нос, а по правую и левую сторону – щеки cheeks [ʧi:k]. Под носом у нас есть рот, за ним скрывается подбородок chin [ʧin] .

Брови – eyebrows [‘aibrau] состоят из маленьких волосинок, и они помогают нам выражать наше состояние и эмоции. Могут быть темными – brown eyebrows или светлыми – blond eyebrows.
Благодаря глазам – eyes [ai] мы видим окружающий мир таким, какой он есть, во всех ярких красках.

На глазах у нас есть ресницы – eyelashes, которые защищают их от попадания пыли и грязи. В основном, существует 3 цвета глаз:

  • зеленые – green eyes,
  • коричневые – brown eyes,
  • голубые – blue eyes.

Нос – nose [nəuz], пожалуй, самый важный орган у людей, поскольку благодаря ему можем дышать. Рот – mouth [mauθ]

Источник: https://englishgood.ru/chasti-tela-na-anglijskom-dlya-detej-uchim-novye-slova-legko/

Техники быстрого запоминания и усвоения информации, которые пригодятся для изучения английского языка и не только!

Вспомните ваши школьные годы, ваш класс, вспомните отличников. Наверняка, среди них были старательные зубрилки, проводящие ночи за учебниками и выгрызающие пятерки своим усердием, а были и те, кто каким-то чудом умудрялся легко писать контрольные или успешно отвечать у доски, проводя за учебниками не больше часа. Может вы и сами относитесь к одним из них?

Почему кому-то нужны долгие часы для того, чтобы разобраться в теме и запомнить информацию, а другим достаточно бегло просмотреть ее? Обычно такое несоответствие связывают с тем, что называется природной предрасположенностью или врожденными способностями. «Ему просто дано, повезло с генами, куда уж нам?» — сетуют те, кому учение никогда не давалось легко. В действительности, дело не в том, что такие люди волшебным образом запоминают информацию лучше, дело в том, что они запоминают ее иначе.

Чем плоха «зубрежка» и что такое теория связывания информации?

Разумеется, нельзя отрицать, что природная предрасположенность или, если желаете, талант к изучению определенных предметов есть у каждого, и у каждого он разный.

Тем не менее, на наш взгляд, абсолютно любой человек может научиться «схватывать» информацию и, в том числе, учить английский или любой другой язык быстрее и эффективнее. Секрет лишь в том, чтобы подобрать верную стратегию.

Лучший способ понять стратегию «быстрого учения» — взглянуть на противоположный ей способ освоения информации: «зубрежку». 

«Зазубривание» информации базируется на теории о том, что если посмотреть на информацию достаточное количество раз, то она чудесным образом «отпечатается» в мозгу и останется там по крайней мере до того момента, когда будет необходимо ее извлечь, к примеру, для экзамена.

Представим, что наш мозг был бы чем-то вроде компьютера, а наши знания – файлами в нем.  Вряд ли вы бы назвали удобным и эффективным ноутбук, на котором вам бы пришлось по 10 раз сохранять файл, чтобы он наконец записался на жесткий диск. 

Стратегия «быстрого учения» отличается от заучивания. Вместо того, чтобы раз за разом просто воспринимать информацию, нужно научиться связывать ее с тем, что уже есть в вашей памяти, находить связи с другой информацией или вашими ощущениями. Такие связки создадут сеть знаний, которая может быть восстановлена, если в ней выпало одно из звеньев.

Истории трех «быстроучек»

Специалист в когнитивных исследованиях и ученый в области искусственного интеллекта Марвин Минский был согласен с теорией связей и однажды заметил:

«Если вы понимаете что-то лишь одним способом, значит, скорее всего, вы совсем этого не понимаете. Секрет того, насколько какое-либо знание понятно нам, зависит от того, как мы связали его со всеми остальными знаниями, которыми мы владеем. Хорошо связанные друг с другом представления позволяют нам рассмотреть понятия под всеми возможными углами, с разных сторон, пока не найдется та точка, с которой новое знание видится яснее всего, с которой оно понятно нам. Это и называется мышлением.»

Бенни Льюис, полиглот, говорящий на 8 языках не так давно решился на изучение тайского языка, объявив, что ему потребуется на это два месяца. Одной из первых задач для него стало освоение фонетической системы языка (алфавит тайцев, естественно, отличался от английского). Вот как он описывает свою стратегию запоминания:

«Одна из тайских букв примерно соответствовала английскому /t/. Чтобы запомнить эту букву, я начал перебирать английские слова, начинающиеся с «t». По началу я не мог найти ни одной подходящей ассоциации, но тут меня осенило «toe» (палец ноги)! Этот символ был очень похож на большой палец ноги с маленьким кружочком, который напоминал ноготь второго пальца левой ноги.

Это очень просто запомнить и, поверьте, очень сложно забыть! Теперь каждый раз, когда я вижу эту букву, образ тут же всплывает в уме.
Это заняло определенное время, но я нашел ассоциации для всех 75 символов. Некоторые из них смешные, или дурацкие, некоторые связаны с сексом, а некоторые наивно-детские. Некоторые потребовали замысловатого хода мысли и воображения.

Но, так или иначе, теперь я знаю тайский алфавит.»

Знаменитый британский ученый Дэниел Таммет умеет умножать пятизначные числа в уме. Он объясняет, что может делать это, потому что каждая цифра для него имеет цвет и структуру, он не просто умножает столбиком или считает, он «чувствует» числа.

Все эти люди верят в силу нахождения ассоциаций: связывания мыслей вместе, как у Минского, связывания изобразительных образов, подобно Льюису или приписывание информации формы, цвета, текстуры, как это делает Таммет. Все эти ученые обладают стратегией «быстрого учения».

Конкретные техники быстрого учения

Все это звучит здорово, но как это работает?

Мы не предлагаем вам за ночь стать Тамметом, Льюисом или Минским! Они провели годы, вырабатывая собственный метод, подходящий им. Зато, мы можем предложить несколько техник быстрого учения, базирующихся на связывании идей.

Эти техники можно применить, как в освоении лексики, так и грамматики английского языка.

Вы сами поймете, какие из способов помогут вам быстро понять и закрепить в памяти сложное грамматическое правило английского языка, а какие больше подойдут для усвоения английских слов и выражений.

1. Метафоры и аналогии

Изучая сложную тему, которая никак не «укладывается» в голове, придумайте свое собственное сравнение или метафору. Дифференциальные исчисления можно сравнить со спидометром в машине. Функции в программировании – с точилками. Определенные и неопределенные артикли существительных – с зонтиками от солнца или дождя, которые иногда нужны, а иногда нет и меняются в зависимости от погоды.

Шекспир использовал метафоры, чтобы создать красочный образ в сознании читателя. Ваш учитель, возможно, не бард, но вы можете сами облечь изучаемую тему в яркий образ, который точно отпечатается в памяти.

2. Интуитивная визуализация

Под интуитивной визуализацией мы понимаем нечто большее, чем просто представление образа, связанного с информацией. Основная цель – облечь абстрактную идею в нечто более вещественное, осязаемое. Не просто представить картинку, но интегрировать в нее звуки, текстуры и ощущения. 

Обрадуем вас, вы уже делаете это. Каждый раз, когда вы видите или составляете диаграмму, вы используете визуализацию. Так что, опыт у вас уже есть. Нужно идти дальше.

К примеру, если вы изучаете английский язык и не можете справиться с согласованием времен, присвойте им цвет или температуру: чем дальше в прошлое, тем холоднее, чем дальше в будущее, тем теплее. Нарисуйте градусник и рядом с ним напишите все известные вам времена английских глаголов. Запомните, что «холодное время» (то есть прошедшее) главной фразы обязательно «охладит» глагол вспомогательной.

3. Метод пятилетнего ребенка

Представьте, что вам нужно объяснить пятилетнему ребенку то, что вы хотите усвоить.
Разумеется, очень сложно объяснить малышу, что такое термодинамика, или, как образуется пассивный залог в английском языке. Но, пытаясь объяснить сложные вещи простыми словами, вы волей-неволей начнете связывать сложные концепты с простыми, доступными вещами, а значит лучше усваивать и запоминать.

4. Диаграммы и таблицы

Перенесение мыслей на бумагу, превращение абстрактного в конкретные двухмерные образы – это один из самых простых способов быстро запоминать и усваивать информацию. Создавая любые типы диаграмм, таблиц, схем вы будете учиться связывать идеи на бумаге. Это поможет в дальнейшем быстро выстраивать иерархии и связи в уме, не обращаясь к бумаге. 

Довольно популярной стала техника Mind-mapping (дословно разум на карте) – диаграмма связей, когда берется некое центральное понятие или проблема, а затем к нему «привязываются» всевозможные связанные с ним темы, вопросы и ответы. 

Изучая определенный топик по английскому языку, попробуйте составить диаграмму связей. В центр поместите основную тему рассказа на английском языке, например, путешествие. Затем с помощью мозгового штурма окружите ее всеми возможными подтемами, которые могут всплыть в разговоре о путешествиях, подберите конкретные фразы, которые вы могли бы услышать или использовать в подобном разговоре. Подумайте, какая грамматика пригодилась бы вам больше всего.

Например, если вы говорите о ваших будущих путешествиях и мечтах, вам наверняка пригодится условное наклонение. Составьте несколько фраз типа If I have time and money I’ll visit Africa. I’d rather visit an exotic country than go to France or, say, Italy. Создавая связи на бумаге, вы строите те же связи в вашем сознании.

Теперь, вспоминая о путешествии, из своей памяти вы «выудите» целую систему ассоциаций и образов, готовые формулировки, которые вы сможете легко воспроизвести.

5. Придумывание истории, чтобы запомнить цифры и факты

Мнемотехнические истории годами используются теми, кто должен запоминать большое количество цифр, дат, фактов. Вы связываете последовательность, которую нужно запомнить, со сказкой, которую придумываете сами. Этот метод работает именно по той причине, что вы снова используете ментальные связи, ассоциации. 

Для примера возьмем интересную технику «pegging». Предположим, вам нужно запомнить последовательность цифр или пароль. Каждой цифре ассоциативно подбирается согласная, это может быть буква похожая на цифру или буква, с которой цифра начинается (например, 0-н, 3-т, 5-п, 7-с).

Это позволяет сконвертировать любое число в последовательность согласных. Затем, к согласным вы можете прибавить любое количество гласных так, чтобы получилось слово или предложение (НеТ, я ПаС!) Фразу будет запомнить проще, чем набор цифр.

Затем вы можете составить из готовых слов историю или сказку и таким образом воспроизводить огромные последовательности цифр.

6. Изучение слов в коллокациях
.

Пожалуй, самая важная техника быстро учения для тех, кто посещает курсы английского языка. идея здесь заключается в том, что запись и заучивание изолированных слов с переводом бессмысленна! Возьмите за правило к каждому новому слову, которое встретилось вам в учебнике, книге, фильме, в речи английского собеседника подобрать коллокацию, другими словами сочетание.

Таким образом вы привяжете новый элемент к уже знакомому, поможете ему закрепиться в памяти, параллельно создавая грамматический каркас, на который сможете потом «нанизать» другие слова.

Запоминать и записывать лучше целые фразы, или словосочетания! Просто сделайте это своей привычкой, и вы удивитесь, насколько больше новой лексики вы станете запоминать, насколько легче вам станет строить предложения. Подробнее об этом тут


В заключение

Этот материал мы подготовили на основе работ Скотта Янга, студента и главы онлайн сервиса, который учит «быстроучению». Проведя небольшой опрос, мы были приятно обрадованы тем, что преподаватели курсов английского языка «Языковой Школы Дмитрия Никитина» используют многие из техник, описанных Янгом и обучают им своих учеников.

Наверное, это одна из причин, по которым обучение на наших курсах дает реальные результаты. При этом мы не хотим сказать, что, используя все эти техники можно научиться языку за пару недель. Изучение иностранного языка – это так или иначе кропотливый и долгий процесс, который потребует от вас большой работы и сил.

Тем не менее все описанные техники сделают ваше обучение более легким, увлекательным, помогут за те же сроки овладевать более богатым словарем и легче справляться с самой сложной грамматикой.

Надеемся, что, познакомившись с этой небольшой статьей, вы подчерпнули для себя несколько интересных приемов и уже точно знаете, как подойдете к восприятию и запоминанию информации на вашем следующем уроке английского!

  

Источник: http://dnschool.ru/events/tekhniki_bystrogo_zapominaniya_i_usvoeniya_informatsii_kotorye_prigodyatsya_dlya_izucheniya_angliysk/

Язык тела в обучении английскому: нельзя, можно и надо

«После приветствия прищурьте правый глаз, наклоните голову влево и сделайте легкий мах правой рукой, словно готовитесь произнести заклинание. В первые 10 минут обязательно 2 раза встаньте, 1 раз поверните корпус боком к камере и 3 раза уместно подмигните. Всё. Студент ваш навеки и точно – на следующие 35-40 минут занятия. Будет очень стараться. Запомнит весь учебный материал дословно».

Увы, магических формул, чудо-жестов и ритуальных танцев в успешном преподавании английского языка не существует. Но язык тела и правда способен помочь (или навредить) – недаром же весомую часть информации извне мы воспринимаем именно на нём.

Первое, что приходит на ум человеку, знакомому с бестселлерами Алана Пиза и более «свежими» must-read изданиями от Ванессы Эдвардс, – позы власти и уверенности. Преподавателю следует вселять уважение в своих студентов, вызывать доверие к себе как к авторитету, ведь так?

Но в преподавании дела обстоят немного «тоньше»: чрезмерное увлечение властными позами и жестами может привести к тому, что студент, который и так осознаёт, что в английском языке он пока «падаван», – растеряется ещё больше, начнет бояться ошибок. Поэтому язык тела преподавателя должен также отражать эмпатию и теплоту: вы готовы подстраховать и поддержать, подсказать и помочь, не оценивая (почти) и не осуждая.

Расскажем о том, что нужно, можно и не стоит делать во время занятия.

Примечание: Язык тела мы не всегда можем контролировать. Поэтому приступая к занятию, постарайтесь придерживаться «исходных» условий, которые вне зависимости от вашего желания будут влиять на ваши жесты, движения и мимику. Это позитивный настрой, готовность общаться, взаимодействовать и, если повезет, радость от предстоящей встречи со студентом и желание работать. При таких default settings язык тела вас не подведёт.

Во время занятия со студентом нужно

улыбаться

Ну и пусть банально, зато работает! Искренняя, не натужная улыбка вызывает в людях доверие и симпатию. Это уже немало, если вам предстоит временами оценивать, исправлять и даже критиковать своих студентов. Согласитесь, психологически легче такое терпеть от человека, который вам нравится.

поддерживать зрительный контакт

То, что вы на него смотрите, помогает студенту сохранять концентрацию, быть более дисциплинированным, вовлеченным и, как ни странно звучит, «видимым» (читайте: значимым).

В преподавании онлайн есть нюанс: иногда мы привычно смотрим на экран ноутбука, но чтобы направить взгляд в глаза студента, нужно посмотреть в веб-камеру. Периодически поднимайте глаза к ней и удерживайте там 10-15 секунд.

Допустимый (с точки зрения естественности) максимум – 30 секунд, если хотите подчеркнуть взглядом значимость того, что в этот момент говорите.

время от времени показывать ладони

И вообще держать руки на виду. Руки – индикаторы доверия. Людям сложно на подсознательном уровне чувствовать себя комфортно с человеком, который прячет руки. Очевидно, что вы их не прячете! Обстановка такая – студент же не видит вас целиком. Значит, расположитесь перед камерой ноутбука так, чтобы всё ваше тело до талии было видимым. Не убирайте руки в карманы или под стол, держите их в «видимой» зоне.

следить за осанкой

Прямая спина и расправленные плечи дают вашему студенту понять, что вы знаете что делаете (так и есть!). Это тот минимальный градус уверенности и невербальной власти, который стоит привносить в коммуникацию во время занятия, чтобы не оттолкнуть и не запугать студента.

Кстати, язык тела и вам может пригодиться, если этой самой уверенности не хватает.

Автор книги «Наука общения» и популярный блогер Ванесса Эдвардс советует перед важными мероприятиями, когда предстоит быть на виду или заниматься чем-то ответственным, принимать на 2-3 минуты «позу силы».

Догадываетесь? Ноги чуть шире плеч, спина прямая, плечи расправлены, руки на талии (можно упереть кулаки в бока), подбородок приподнят, взгляд чуть вверх, выше обычного уровня глаз собеседника. Больше об этом в видео.

менять положение тела

Не реже 1 раза в 2 минуты «в кадре» должно что-то происходить, даже минимальное: движение руки, наклон головы, любой мелкий жест. Эта часть – про управление вниманием.

Чем моложе ваш студент и чем менее мотивирован на труд и серьезную учебу, тем больше осознанных дополнительных жестов вам нужно совершать, чтобы удерживать внимание.

Чтобы не переборщить с этим, посмотрите любое своё занятие в записи с секундомером – обращая внимание на частоту жестов. Чаще раза в 20-30 секунд – это уже суета.

Во время занятия со студентом можно

слегка наклонять голову

Это движение передает интерес к собеседнику. Его стоит дозировать, а то заподозрят фальшь или кривошею, но в целом интерес к своей персоне приятен всем.

кивать

Движение подчеркивает, что вы слушаете и слышите, что согласны и одобряете.

хмуриться

Надо же как-то выражать несогласие или неодобрение! Слегка нахмуренные брови – удобный и при этом тактичный вариант для подкрепления слов.

жестикулировать «по-крупному»

Ванесса Эдвардс называет это «быть невербально экспрессивным». Ее исследования подтверждают, что крупные, широкие жесты привлекают людей больше, чем мелкие, которые расцениваются как суета, неуверенность в себе или беспокойство.

К невербальной экспрессии также относятся изменение тона голоса, темпа речи, активное использование мимики и даже гримас.

Если по темпераменту подобные «кривляния» вам не свойственны, придется репетировать на видеокамеру или перед зеркалом, а на занятии – немного утрировать.

использовать невербальные «крючки»

Если информация, которую вы сообщаете студенту, очень важная, даже обязательная к запоминанию или по каким-либо причинам сложная именно для этого студента, можно придумать для нее любой невербальный сигнал, действие или движение. В НЛП это называется «якорем» и работает вопреки любой критике.

хвалить всем телом

Не просто хвалите, но кивайте, улыбайтесь, показывайте один или два «пальца вверх», даже машите руками (если достижение студента этого заслуживает). Обучение на расстоянии, посредством скайпа и интернета понижает градус эмоциональности, но с этим можно бороться, особенно в таком благодарном деле, как похвала.

Во время занятия со студентом нельзя нежелательно

сутулиться

Это признак неуверенности.

принимать «закрытые» позы

Это признак неприятия, отрицания, несогласия, скрытой недоброжелательности. Речь о сложенных на груди руках, сцепленных в замок ладонях, прикрывании рта руками.

поднимать одну бровь

Это признак высокомерия, снисходительности.

подпирать голову рукой

Это признак скуки (или усталости, которую студент подсознательно примет за скуку).

Елена Тимофеева

Источник: https://skyteach.ru/2020/01/08/yazyk-tela-v-obuchenii-anglijskomu-nelzya-mozhno-i-nado/

Части тела на английском языке — поговорим о нас

Английский язык стал международным благодаря своей относительной простоте и логичности построения фраз. Не удивительно, что в нашей стране школьники начинают его учить уже чуть ли не с первого класса.

Если же вы уже далеко не школьник, а в свое время учили в школе, допустим, немецкий, который через полгода после окончания школы благополучно забыли, то вам наверняка будет необходимо выучить хотя бы основные и базовые понятия, наиболее часто используемые слова и фразы. Например, такие, как «выход», «вход», «звонить», «полиция», «отель» и т.д.

Они вам очень пригодятся, когда вы окажетесь за границей. А знание, как называются те или иные части тела на английском языке, может даже спасти вам жизнь.

Вот, к примеру, такая неприятная, но вполне возможная ситуация: вы получили травму какой-либо части тела или увидели, как кто-то ее получил. Травма достаточно серьезная и вы звоните в скорую помощь. Но, не зная, как сообщить, какая конкретно часть тела травмирована, вы не сможете по телефону объяснить, что именно случилось и какая помощь вам необходима.

Давайте рассмотрим основные части тела человека и их названия на английском языке. К ним следует относить, во-первых, голову. По-английски это будет «head». Транскрипция (произношение) данного слова, если записать в международном формате, будет выглядеть так: [hed].

Можно совсем упростить задачу и написать эту же транскрипцию русскими символами, но следует иметь ввиду, что в таком случае произношение будет лишь приблизительно верным, так как многие звуки английского языка абсолютно чужды русскому, поэтому и достоверное изображение их с помощью русских символов будет делом весьма сложным.

Итак, слово «head» произносится как [хэд], причем звук «э» должен звучать протяжно.

Основные части тела человека на английском языке

Аналогичным образом, используя русскую и международную транскрипцию, запишем другие части тела.

  • Body [‘bɔdɪ], [бади] — тело
  • Shoulder — [‘ʃəuldə], [шаулдэ] — плечо
  • Arm — [ɑːm], [аам] — рука (от плеча и до кончиков пальцев)
  • Hand— [hænd], [хэнд] — рука (кисть)
  • Elbow — [‘elbəu], [элбоу] — локоть
  • Chest — [ʧest], [чест] — грудная клетка
  • Stomach — [‘stʌmək], [стамак] — живот, желудок
  • Back — [bæk], [бэк] — спина
  • Bottom — [‘bɔtəm], [ботем] — зад
  • Thigh — [θaɪ], [саи] — бедро (звук «с» произносится с зажиманием кончика языка между зубов, в итоге он звучит как нечто среднее между звуками «с» и «ф»)
  • Leg — [leg], [лэг] — нога
  • Knee — [niː], [нии] — колено
  • Calf (calves) — [kɑːf], [kɑːvz], [кааф], [каавз] — икра (икры ног) (во вторых скобках приведено произношение множественного числа части тела)
  • Foot (feet) — [fut], [fiːt], [фут], [фиит] — ступня (ступни)
  • AnkleAnkle — [‘æŋkl], [энкл] — лодыжка (звук «н» произносится как бы «в нос», как при простуде)
  • Heel— [hiːl], [хиил] — пятка
  • Finger— [fingə], [фингэ] — палец на руке
  • Fist -[fist], [фист] — кулак
  • Neck — [nek], [нэк] — шея
  • Palm — [pɑːm], [паам] — ладонь
  • Toe— [təʊ], [тоу] — палец на ноге
  • Waist— [weist], [веист] — талия

Зная названия основных частей тела человека, вы сможете объясниться, допустим, с той же скорой, выяснить, что болит у человека и т.д.

Как быстро выучить названия частей тела на английском языке?

Следует пробовать учить их с помощью картинок, скороговорок, разного рода сайтов, на которых можно учить слова. Вспомните, как в детстве вы учили части тела человека на вашем родном языке: рот, уши, глаза, нос Попытайтесь сделать так же и сейчас — показывайте в зеркало на себя или на того, с кем вы учитесь, и проговаривайте части тела. Так они будут откладываться в сознании лучше. В общем, ищите способы, фантазируйте, учитесь у кого-либо еще!

Описание внешности человека на английском языке.

Так же, как и в первом случае, вам может по какой-либо причине понадобится описать внешность того или иного человека, и для этого вам также необходимо знать названия некоторых частей тела.

Но, описание человека на английском языке, как, в общем-то, на любом другом языке, может состоять из нескольких сотен различных параметров и характеристик, поэтому рассмотрим то, что дает наиболее точное и понятное описание внешности человека – его лицо.

Ведь иногда достаточно сказать, что у кого-то темные длинные волосы, большой нос и карие глаза и все уже достаточно ярко представили себе этого человека, не так ли?

Части тела на английском: ноги

Источник: https://englishexplained.ru/bodyparts-4-legs/

Названия пальцев на английском

как по английски будет пальцы на ногах
как по английски будет пальцы на ногах

Названия пальцев на английском

как по английски будет пальцы на ногах

Многим людям, изучающим английский язык знакома пальчиковая игра и песенка “Father fin­ger, father fin­ger, where are you?” А знаете ли вы, как звучат названия пальцев на английском? Отложите на время изучение грамматических тем и зазубривание сленговых словечек и выражений. Давайте обратимся к простым, но не менее интересным и важным вещам, с которыми можно столкнуться в реальной жизни.

  • Пальцев – 5, а названий – 10
  • Идиомы со словом FINGER

Пальцев – 5, а названий – 10

Пальцев – 5, а названий – 10

Итак, начнем с большого пальца руки: по-английски это пишется так – thumb, а произносится вот так – /θʌm/. Обратите внимание, что при произношении слова звук /b/ в конце слова не читается. Thumb не нужно дополнять словом fin­ger, тогда как все остальные названия требуют уточнения – употребления слова fin­ger либо toe (если имеются в виду пальцы ноги).

У указательного пальца названий больше, чем у остальных. Он и fore­fin­ger /fɔːfɪŋɡə/, и trig­ger /trɪɡə/ fin­ger (палец, который держат на курке) и index /ˈɪndɛks/ (fin­ger), что соответствует русскому «указательный», поскольку переводится слово index как «указатель».

Средний палец на английском языке гордо зовется long /ˈlɒŋ/ fin­ger или mid­dle /ˈmɪd(ə)l/ fin­ger. Чтобы запомнить эти названия достаточно взглянуть на свою ладонь. Все просто и ясно.

Этимология безымянного пальца хоть и очевидна, но весьма поэтична. Носители языка прозвали его ring /rɪŋ/ fin­ger (палец, на котором носят кольцо). Есть и более простое название – fourth /fɔːθ/ fin­ger, что значит четвертый палец по счету.

Иногда этот палец называют the med­ical fin­ger. Связано это с древним поверьем у англичан будто бы безымянный палец с помощью нерва напрямую соединен с сердцем. Потрогав этим пальцем лекарство, человек мог узнать, полезно оно или нет.

Самый маленький из пальцев – мизинец – называют по-английски lit­tle /ˈlɪt(ə)l/ fin­ger или pinkie /ˈpɪŋki/.

Идиомы со словом FINGER

Идиомы со словом FINGER

В английском языке существует множество идиоматических выражений со словом fin­ger. Одной из наиболее распространенных является – to put one’s fin­ger on some­thing – точно указать что-либо, попасть в самую точку.

Особенно популярны выражения со словом fin­ger в американском сленге. Так, существительное a fin­ger переводится как «стукач».

Глагол to fin­ger означает выдавать полиции, стучать.

Пример: She fin­gered her insul­ter.

Выражение to burn one’s fin­gers значит «обжечься на чем-либо», «обжечь крылья».

Пример: She burns her fin­gers twice. But she didn’t become hard-heart­ed.

Англичане сравнивают большой палец с неловким, неуклюжим человеком, про него говорят his fin­gers are all thumbs, то есть «у него все пальцы большие» (эквивалентом в русском языке можно считать выражение «у него обе руки левые»).

Этот палец также символизирует силу. Выражение to be under smb.‘s thumb значит «быть всецело под влиянием кого-либо», «находиться под башмаком».

Пример: «He is under my thumb», — said Mrs. Stick proud­ly.

Глагол to thumb переводится как «ловить машину, подняв большой палец», ведь именно так мы пытаемся остановить попутку.

Не остался без внимания и мизинчик. Его используют в выражении to turn some­body round one’s (lit­tle) fin­ger – «вить верёвки из кого-либо».

Пример: Melanie turns her moth­er round her lit­tle fin­ger.

Теперь вы знаете не только название пальцев на английском языке, но также их этимологию и некоторые идиоматические выражения с их использованием.

Источник: https://englishfull.ru/znat/nazvaniya-paltsev.html

Татуировки Егора Крида

Татуировки Егора Крида

Егор Крид — популярный певец, успешный артист музыкального лэйбла BlackStar.

По результатам 2017 года Крид занял седьмое место в рейтинге журнала «Forbes» среди российских знаменитостей: его доход составил 4 млн долларов.

Родился: 25 июня 1994 года в Пензе.
Рост Егора Крида: 1 м 85 см.
Полное имя: Егор Николаевич Булаткин.

Свою первую тату Крид набил в 14 лет: надпись красивым шрифтом CUM DEO (латынь) на правой руке.

Егор Крид: «Лет в четырнадцать я пошел в тату-салон и сделал себе татуировку — надпись на латинском языке Cum Deo. Это переводится «С Богом». И потом мы с компанией пошли это отметить. Я выпил с ними алкоголя и очень сильно отравился. До сих пор помню, как тряслись руки, как сводило пальцы, как западал язык.

А рядом со мной сидела мама, плакала и повторяла: «Сынок, ты только не закрывай глаза». Запомнил это на всю жизнь. В целом тот момент полностью изменил мой образ жизни, представление о ней. Это был звоночек сверху: «Чувак, ты что-то идешь не в ту сторону. Если будешь продолжать, то вот такие у тебя будут последствия».

Поэтому для меня вмиг исчезло всё, что было до, я перестал общаться с этой компанией.»

Слово FAITH

Слово FAITH

Позже Егор набил вокруг фразы целый тату-рукав, а на кисть добавились новые буквы: «Faith», что в переводе с английского означает «Вера».

Егор: «Самое видное место на своем теле я решил посвятить родной сестре Полине Булаткиной и своей вере.»

В 2012 году Крид получил тату «Prayer Hands» — две руки сложенные для мольбы, и надписи на запястье — «One life» (одна жизнь) — «One love» (одна любовь).

Егор Крид: «One love это не про девушек, это одна любовь к родителям. И одна жизнь, чтобы я всегда помнил о том, что лишний раз не надо что-то делать, потому что жизнь реально одна.»

Годом позже Егор набил на предплечье большого ангела, свечу и религиозную надпись «Спаси и сохрани».

На тыльной стороне руки ещё одна духовная татуировка — образ Иисуса в терновом венке.

Тату Never say never

Тату Never say never

На груди Егора красуется большая надпись красивым шрифтом «Never say never», что в переводе с английского значит «Никогда не говори никогда».

Надпись на груди дополнена массивными крыльями, самолётами, звёздами, кристаллом и силуэтами домов.

Ещё одна надпись «Freedom» (Свобода) выбита на шее Егора.

Тату на левой руке изображает короля поп-музыки Майкла Джексона.

Ниже — сова, сидящая на микрофоне, как символ ночной жизни музыканта.

Лев

Лев

На левом плече Егора Крида красуется огромный крылатый лев в короне и с двумя револьверами.

Венчает царя зверей надпись «Work hard — Play Hard», что в переводе с английского означает «Трудись упорней, играй жёстче!»

Ниже льва — ёмкое FAME крупными буквами. Слово переводится как известность или слава, что очень точно описывает жизнь главного «Холостяка» страны : )

Источник: https://on-tattoo.ru/raznoe/tatu-egor-kreed/

Пальчиковые игры для детей на английском

Пальчиковые игры для детей на английском

Пальчиковые игры для детей с самого раннего возраста – такой же обязательный элемент материнской заботы, как колыбельная. А играть можно и на английском языке! 

Пальчиковые игры для детей с самого раннего возраста – такой же обязательный элемент материнской заботы, как колыбельная. А играть можно и на английском языке!

Пальчиковые игры были известны человечеству с незапамятных времен.

Свидетель тому – фольклор, в тайных кладовых которого можно отыскать всевозможные потешки, игры и прибаутки, стишки и песенки, которые предполагают использование пальчиков, всевозможные жесты, массаж детской руки.

Кто не помнит песенку про сороку-ворону, которая «кашу варила, деток кормила»?

Почему они так важны?

Почему они так важны?

Приведем в пример фразу, которая давно уже стала аксиомой: «Развитие мелкой моторики влияет на развитие речевых центров». То есть от того, насколько хорошо ваш ребенок владеет своими пальчиками, будет зависеть и его речь.

Мелкая моторика влияет на общее интеллектуальное развитие ребенка: его способность ориентироваться в пространстве, память, внимание, и даже логическое мышление. Развивать пальчики нужно начинать с самого раннего возраста: грудному младенцу можно делать пальчиковую гимнастику, разминать ручку.

В возрасте от 3-лет можно активно использовать всевозможные пальчиковые игры со стихотворным или музыкальным сопровождением, пальчиковые театр. 

Пальчиковые игры на английском можно использовать уже с трехлетнего возраста. Ребенок будет получать позитивные эмоции от тактильного контакта с родителями, самого процесса игры, что сформирует положительное представление об уроках английского. Кроме того, в этом возрасте малыши уже способны запоминать слова другого языка, реагировать на интонацию, осваивать произношение. 

Примеры пальчиковых игр на английском

Примеры пальчиковых игр на английском

Five Fat Peas 

Five Fat Peas 

Милая песенка о горошинках. Движения, на первый взгляд, несложные – малышу нужно только разжимать пальчики по одному. Но это не так-то просто на самом деле. Сначала стоит помочь ребенку и разжимать пальчики своей рукой, потом он научиться сам это делать под определенные слова:

Five fat peas in a pea pod pressed (пальцы сжаты в кулачки) One grew, two grew, so did all the rest.(показываем по одному пальчику, начиная с большого) They grew and grew (поднимаем руки вверх очень медленно)

And did not stop,The pod went POP! (хлопаем в ладоши) 

Ten Little Fingers

Ten Little Fingers

Напевая песенку, мы просто пересчитываем пальчики на руках и ногах. Когда ребенок подрастет, он сможет учиться считать с помощью этой песенки.

One little, two little, three little fingers. Four little, five little, six little fingers. Seven little, eight little, nine little fingers. Ten little fingers on my hand. One little, two little, three little piggy toes.etc.

Ten little toes on my feet.

I Had a Little Turtle

I Had a Little Turtle

Источник: https://enguide.ua/magazine/palchikovye-igry-dlya-detej-na-anglijskom

Наши в мире. Как пройти отбор в Qatar Airways и переехать в самую богатую страну мира

Наши в мире. Как пройти отбор в Qatar Airways и переехать в самую богатую страну мира

Айя Адылханова, 23 года, город — Алматы, бортпроводник, @its.aiya


Алматы — Доха Я переехала в Катар в сентябре 2019 года по работе.

До переезда полтора года работала бортпроводником в компании Air Astana, и мне захотелось роста, двигаться по карьерной лестнице дальше. Узнала про Qatar Airways — национальную авиакомпанию Катара, которая сейчас считается номером один в мире.

Представители компании часто приезжают в Алматы и в Нур-Султан, устраивают собеседования. Когда они приехали в Алматы, я за два дня прошла все этапы. Меня пригласили на работу. Я за несколько месяцев собрала все нужные документы и переехала в Катар. Авиакомпания оформила визу, билеты и остальные документы.

О сложностях при переезде


В первое время можно испытать культурный шок. Катар — строгая мусульманская страна. Летом может быть 50 градусов жары, но твоя одежда должна быть закрытой.

В плане работы особых сложностей нет. Доха — развивающийся город с множеством возможностей. Здесь много ребят из стран СНГ, которые приезжают и легко находят работу. Но бывает тяжело работать в жару, особенно бортпроводникам, так как мы носим униформу.

В Катаре все разговаривают по-английски. Местных катарских арабов примерно 10 %, остальные — иностранцы. В основном индусы, филиппинцы, тайцы, есть европейцы, и они все разговаривают на английском языке. Если человек знает английский, то ему здесь будет легко.

Еще здесь плохое качество воды, нужно быть готовым к этому. У многих людей с этим проблемы, кто-то ставит фильтры.

О жизни в Дохе


Перед переездом я изучала страну и прочла, что Катар — самая богатая страна в мире. Мне было интересно увидеть это.

Доха — столица Катара, красивая, похожа на Дубай. Город быстро развивается, скоро здесь будет Чемпионат мира по футболу, и в честь этого строятся дороги, метро и другое.

Вначале меня удивило, что по пятницам здесь все закрыто. Мы с подругой об этом не знали и поехали на другой конец города, чтобы посмотреть на достопримечательности. Но все было закрыто, а на улице не было ни одного человека. Потом мы узнали, что по пятницам многие места не работают, даже банки. В будние дни все открыто несколько часов — я была удивлена. Так как в Казахстане все доступно 24/7.

Важно соблюдать традиции и законы арабов, иначе можно получить крупный штраф.

Доха — развивающийся город с множеством возможностей

Доха — развивающийся город с множеством возможностей

Я бы посоветовала людям перед переездом в Катар купить фильтр для душа. Чтобы взять его с собой и сразу использовать, потому что найти его здесь проблематично. Собрать подходящие закрытые вещи и подучить английский язык. Если человек едет сюда работать, то знание языка важно.

Многие арендуют жилье через Airbnb, тогда стоимость выходит низкая.

В авиакомпании много скидок по всему городу для нас и наших друзей.И если у туриста есть знакомый бортпроводник, он может воспользоваться его скидкой. Это удобно.

О деятельности

Представители Qatar Airways каждые два-три месяца приезжают в Казахстан и набирают наших ребят для работы. У них есть несколько требований:

— подходящий рост — свободное знание английского языка — приятная внешность — доброжелательность.

Если ты проходишь по этим пунктам, то не имеет значения, какое у тебя образование. Даже если у тебя нет опыта в авиации, могут принять на работу.

Отбор проходит в несколько этапов. На первом с тобой разговаривают, убеждаются в знании английского языка. Потом проверяют рост: на стене есть отметка в 212 сантиметров, и, стоя на носочках, нужно дотянуться до этой линии. Если ты не дотягиваешься пальцами хотя бы на пару сантиметров, то тебя не пропускают дальше.

Далее проверяют кожу на отсутствие шрамов, больших родимых пятен на лице, руках, ногах. Также смотрят на состояние кожи. Важен внешний вид.

На следующем этапе спрашивают, почему ты хочешь работать в авиакомпании. Есть вопросы, которые не касаются работы, например, о фильмах, книгах, о чем угодно. Чтобы посмотреть, какой ты человек, как себя ведешь и разговариваешь. После этого с тобой прощаются и говорят, что позвонят и скажут ответ. Через пару недель мне позвонили и сказали, что я прошла.

Даже если у тебя нет опыта в авиации, могут принять на работу

Даже если у тебя нет опыта в авиации, могут принять на работу

Чтобы быть бортпроводником, нужно большое желание путешествовать. Для меня это самая яркая мотивация, потому что у Qatar Airways 150 направлений по всему миру. Также в работе важно быть открытым, коммуникабельным. Нужно быть трудолюбивым, потому что приходится много работать.

В Air Astana работать было легче, потому что мы все общались на одном языке и у всех была одинаковая культура. В Катаре живут люди со всего мира, это интересно, но есть и минусы. Все люди с разными понятиями и менталитетом, поэтому могут возникать неприятные ситуации. Нужно быть лояльным и осторожным, чтобы не обидеть человека другой страны и национальности. И, хоть мы и говорим на английском языке, у всех свой акцент, из-за чего в первое время было тяжело понять других.

Как повлиял переезд


Это мой первый переезд в чужую страну, я впервые начала жить одна. Поэтому стала более ответственной, самостоятельной. Я повзрослела.

Источник: https://weproject.media/articles/detail/nashi-v-mire-kak-proyti-otbor-v-qatar-airways-i-pereekhat-v-samuyu-bogatuyu-stranu-mira/

Зарядка или Физкультминутка на английском языке

Зарядка или Физкультминутка на английском языке

Детям сложно во время занятий сидеть на одном месте. Поэтому, чтобы не отрываться от процесса изучения английского языка, можно проводить физкультминутки или играть в разные подвижные игры также на английском.

Вот варианты «английской зарядки» для малышей и детей постарше.

1

1

One, one, one  (показываем указательный палец)

I can run ! (бег на месте)

Two, two,two (показываем 2 пальца)

I can jump too!( прыгаем на месте)

Three, three, three (показываем 3 пальца)

Look at me !(ребенок замирает в смешной позе)

Детям эта считалочка очень нравится, они просят повторить еще и еще.

2

2

Stand up, sit down (встаем, садимся)

Clap, clap, clap. (хлопаем в ладоши)

Point to the window, (показываем пальцем на окно)

Point to the door,  (показываем пальцем на дверь)

Point to the board,  (показываем пальцем на доску)

Point to the floor.  (показываем пальцем на пол)

Stand up, sit down (встаем, садимся)

Clap, clap, clap. (хлопаем в ладоши)

Можно оставить эту разминку на тему «Дом», например.

3

3

Make your right hand clap, clap, clap. (хлопаем правой ладошкой по левой)

Make your left hand clap, clap, clap. (хлопаем левой ладошкой по правой)

Turn around 1,2,3. (поворот вокруг себя)

It is easy, you can see !

Make your right foot tap, tap, tap.(топаем правой ножкой)

Make your left foot tap, tap, tap. (топаем левой ножкой)

Turn around 1,2,3. (поворот вокруг себя)

It is easy, you can see !

4

4

Перед зарядкой, нужно договорится, что дети будут поднимать (груши, бананы — если тема «Еда«; кубики, куклы — если тема «Игрушки»; пластмассовых зверей — если тема «Животные« и т.д.). Это могут быть как реальные предметы, так и воображаемые.

Pick up, put down, stand up, turn around.

Clap left, clap right, clap up, clap down.

Look left, look right, look up, look down.

Turn around, sit down, touch something brown.

Последнее слово можно каждый раз менять, тем самым закрепляя цвета.

5

5

We are running,(бег на месте)

We are jumping, (прыгаем на месте)

Trying sky to get. (поднимаемся на носочки, руки вверх)

We are skipping, (перескакиваем с ноги на ногу на месте)

Trying sky to get.  (поднимаемся на носочки, руки вверх)

We are flying a real jet. (руки в стороны, показывая самолёт)

We are hopping, (прыгаем на месте на одной ноге потом на другой)

We are climbing (как удто карабкаемся вверх)

a funny cat.(рисуем в воздухе усы как у кота)

Mew. (садимся на место)

6

6

Jump, jump, jump to the party music. (прыгаем на месте)

Dance, dance, dance to the party music. (танцуем на месте)

Shake, shake, shake to the party music. (качаем головой)

Clap, clap, clap and stamp your feet. (хлопаем в ладоши, топаем ногами)

Источник: http://kenglish.ru/fizkultminutka/zaryadka-ili-fizkultminutka-na-anglijskom-yazyke/

Части тела на английском для детей — учим лексику играя

Части тела на английском для детей — учим лексику играя

Начать рассказ о строении человека лучше всего с помощью простого рисунка или небольшого макета (рис.1)

Учим части тела на английском языке с малышом используя яркие картинки

Изучаем части тела на английском вместе с малышом используя транскрипцию

Изучаем части тела на английском вместе с малышом используя транскрипцию

Начать объяснение нужно с того, что у каждого человека на земле есть тело – body [‘bɔdi] (в квадратных скобках будет даваться транскрипция, которая нужна для того, чтобы изучающий знал, как читать определенное слово). Отметим, что произношение этого слова идет как «бади», хоть и пишется как «боди».

Необходимо аккуратно намекнуть малышу, что структура тела мальчика немного отличается от тела девочки, поэтому ребята всегда сильнее своих подруг. Для общего развития можно добавить, что наука, которая изучает тела людей, называется анатомией. Правда, многое зависит от возраста ученика, поскольку он может не запомнить непростое название.
Тело человека условно разделяется на голову, руки, ноги и туловище.

Здесь уместно привести пример простого, знакомого всем из глубокого детства, изображения человечка (палка, палка, огуречик – вышел человечек). Другой способ запоминания – небольшой стишок:

You have 10 fingers,
You have 10 toes,
You have 2 eyes,
And you have 1 nose.

Английские песенки для детей про части тела

Английские песенки для детей про части тела

Песенка про части тела на английском для детей поможет не заскучать и быстро выучить новый материал. Начинать изучать следует сверху вниз, т.е. с головы – head [hed]. Её открытая сторона называется лицом – face [feis], на макушке (закрытой стороне) у нас растут волосы hair [hɛə], а по бокам под ними прячутся ушки.

На верхней части лица у всех находится лоб forehead [‘fɔrid], ниже следуют брови и глаза. Ниже по центру расположен нос, а по правую и левую сторону – щеки cheeks [ʧi:k]. Под носом у нас есть рот, за ним скрывается подбородок chin [ʧin] .

Брови – eyebrows [‘aibrau] состоят из маленьких волосинок, и они помогают нам выражать наше состояние и эмоции. Могут быть темными – brown eyebrows или светлыми – blond eyebrows.
Благодаря глазам – eyes [ai] мы видим окружающий мир таким, какой он есть, во всех ярких красках.

На глазах у нас есть ресницы – eyelashes, которые защищают их от попадания пыли и грязи. В основном, существует 3 цвета глаз:

  • зеленые – green eyes,
  • коричневые – brown eyes,
  • голубые – blue eyes.

Нос – nose [nəuz], пожалуй, самый важный орган у людей, поскольку благодаря ему можем дышать. Рот – mouth [mauθ]

Источник: https://englishgood.ru/chasti-tela-na-anglijskom-dlya-detej-uchim-novye-slova-legko/

Техники быстрого запоминания и усвоения информации, которые пригодятся для изучения английского языка и не только!

Техники быстрого запоминания и усвоения информации, которые пригодятся для изучения английского языка и не только!

Вспомните ваши школьные годы, ваш класс, вспомните отличников. Наверняка, среди них были старательные зубрилки, проводящие ночи за учебниками и выгрызающие пятерки своим усердием, а были и те, кто каким-то чудом умудрялся легко писать контрольные или успешно отвечать у доски, проводя за учебниками не больше часа. Может вы и сами относитесь к одним из них?

Почему кому-то нужны долгие часы для того, чтобы разобраться в теме и запомнить информацию, а другим достаточно бегло просмотреть ее? Обычно такое несоответствие связывают с тем, что называется природной предрасположенностью или врожденными способностями. «Ему просто дано, повезло с генами, куда уж нам?» — сетуют те, кому учение никогда не давалось легко. В действительности, дело не в том, что такие люди волшебным образом запоминают информацию лучше, дело в том, что они запоминают ее иначе.

Чем плоха «зубрежка» и что такое теория связывания информации?

Чем плоха «зубрежка» и что такое теория связывания информации?

Разумеется, нельзя отрицать, что природная предрасположенность или, если желаете, талант к изучению определенных предметов есть у каждого, и у каждого он разный.

Тем не менее, на наш взгляд, абсолютно любой человек может научиться «схватывать» информацию и, в том числе, учить английский или любой другой язык быстрее и эффективнее. Секрет лишь в том, чтобы подобрать верную стратегию.

Лучший способ понять стратегию «быстрого учения» — взглянуть на противоположный ей способ освоения информации: «зубрежку». 

«Зазубривание» информации базируется на теории о том, что если посмотреть на информацию достаточное количество раз, то она чудесным образом «отпечатается» в мозгу и останется там по крайней мере до того момента, когда будет необходимо ее извлечь, к примеру, для экзамена.

Представим, что наш мозг был бы чем-то вроде компьютера, а наши знания – файлами в нем.  Вряд ли вы бы назвали удобным и эффективным ноутбук, на котором вам бы пришлось по 10 раз сохранять файл, чтобы он наконец записался на жесткий диск. 

Стратегия «быстрого учения» отличается от заучивания. Вместо того, чтобы раз за разом просто воспринимать информацию, нужно научиться связывать ее с тем, что уже есть в вашей памяти, находить связи с другой информацией или вашими ощущениями. Такие связки создадут сеть знаний, которая может быть восстановлена, если в ней выпало одно из звеньев.

Истории трех «быстроучек»

Истории трех «быстроучек»

Специалист в когнитивных исследованиях и ученый в области искусственного интеллекта Марвин Минский был согласен с теорией связей и однажды заметил:

«Если вы понимаете что-то лишь одним способом, значит, скорее всего, вы совсем этого не понимаете. Секрет того, насколько какое-либо знание понятно нам, зависит от того, как мы связали его со всеми остальными знаниями, которыми мы владеем. Хорошо связанные друг с другом представления позволяют нам рассмотреть понятия под всеми возможными углами, с разных сторон, пока не найдется та точка, с которой новое знание видится яснее всего, с которой оно понятно нам. Это и называется мышлением.»

Бенни Льюис, полиглот, говорящий на 8 языках не так давно решился на изучение тайского языка, объявив, что ему потребуется на это два месяца. Одной из первых задач для него стало освоение фонетической системы языка (алфавит тайцев, естественно, отличался от английского). Вот как он описывает свою стратегию запоминания:

«Одна из тайских букв примерно соответствовала английскому /t/. Чтобы запомнить эту букву, я начал перебирать английские слова, начинающиеся с «t». По началу я не мог найти ни одной подходящей ассоциации, но тут меня осенило «toe» (палец ноги)! Этот символ был очень похож на большой палец ноги с маленьким кружочком, который напоминал ноготь второго пальца левой ноги.

Это очень просто запомнить и, поверьте, очень сложно забыть! Теперь каждый раз, когда я вижу эту букву, образ тут же всплывает в уме.
Это заняло определенное время, но я нашел ассоциации для всех 75 символов. Некоторые из них смешные, или дурацкие, некоторые связаны с сексом, а некоторые наивно-детские. Некоторые потребовали замысловатого хода мысли и воображения.

Но, так или иначе, теперь я знаю тайский алфавит.»

Знаменитый британский ученый Дэниел Таммет умеет умножать пятизначные числа в уме. Он объясняет, что может делать это, потому что каждая цифра для него имеет цвет и структуру, он не просто умножает столбиком или считает, он «чувствует» числа.

Все эти люди верят в силу нахождения ассоциаций: связывания мыслей вместе, как у Минского, связывания изобразительных образов, подобно Льюису или приписывание информации формы, цвета, текстуры, как это делает Таммет. Все эти ученые обладают стратегией «быстрого учения».

Конкретные техники быстрого учения

Конкретные техники быстрого учения

Все это звучит здорово, но как это работает?

Мы не предлагаем вам за ночь стать Тамметом, Льюисом или Минским! Они провели годы, вырабатывая собственный метод, подходящий им. Зато, мы можем предложить несколько техник быстрого учения, базирующихся на связывании идей.

Эти техники можно применить, как в освоении лексики, так и грамматики английского языка.

Вы сами поймете, какие из способов помогут вам быстро понять и закрепить в памяти сложное грамматическое правило английского языка, а какие больше подойдут для усвоения английских слов и выражений.

1. Метафоры и аналогии

Изучая сложную тему, которая никак не «укладывается» в голове, придумайте свое собственное сравнение или метафору. Дифференциальные исчисления можно сравнить со спидометром в машине. Функции в программировании – с точилками. Определенные и неопределенные артикли существительных – с зонтиками от солнца или дождя, которые иногда нужны, а иногда нет и меняются в зависимости от погоды.

Шекспир использовал метафоры, чтобы создать красочный образ в сознании читателя. Ваш учитель, возможно, не бард, но вы можете сами облечь изучаемую тему в яркий образ, который точно отпечатается в памяти.

2. Интуитивная визуализация

Под интуитивной визуализацией мы понимаем нечто большее, чем просто представление образа, связанного с информацией. Основная цель – облечь абстрактную идею в нечто более вещественное, осязаемое. Не просто представить картинку, но интегрировать в нее звуки, текстуры и ощущения. 

Обрадуем вас, вы уже делаете это. Каждый раз, когда вы видите или составляете диаграмму, вы используете визуализацию. Так что, опыт у вас уже есть. Нужно идти дальше.

К примеру, если вы изучаете английский язык и не можете справиться с согласованием времен, присвойте им цвет или температуру: чем дальше в прошлое, тем холоднее, чем дальше в будущее, тем теплее. Нарисуйте градусник и рядом с ним напишите все известные вам времена английских глаголов. Запомните, что «холодное время» (то есть прошедшее) главной фразы обязательно «охладит» глагол вспомогательной.

3. Метод пятилетнего ребенка

Представьте, что вам нужно объяснить пятилетнему ребенку то, что вы хотите усвоить.
Разумеется, очень сложно объяснить малышу, что такое термодинамика, или, как образуется пассивный залог в английском языке. Но, пытаясь объяснить сложные вещи простыми словами, вы волей-неволей начнете связывать сложные концепты с простыми, доступными вещами, а значит лучше усваивать и запоминать.

4. Диаграммы и таблицы

Перенесение мыслей на бумагу, превращение абстрактного в конкретные двухмерные образы – это один из самых простых способов быстро запоминать и усваивать информацию. Создавая любые типы диаграмм, таблиц, схем вы будете учиться связывать идеи на бумаге. Это поможет в дальнейшем быстро выстраивать иерархии и связи в уме, не обращаясь к бумаге. 

Довольно популярной стала техника Mind-mapping (дословно разум на карте) – диаграмма связей, когда берется некое центральное понятие или проблема, а затем к нему «привязываются» всевозможные связанные с ним темы, вопросы и ответы. 

Изучая определенный топик по английскому языку, попробуйте составить диаграмму связей. В центр поместите основную тему рассказа на английском языке, например, путешествие. Затем с помощью мозгового штурма окружите ее всеми возможными подтемами, которые могут всплыть в разговоре о путешествиях, подберите конкретные фразы, которые вы могли бы услышать или использовать в подобном разговоре. Подумайте, какая грамматика пригодилась бы вам больше всего.

Например, если вы говорите о ваших будущих путешествиях и мечтах, вам наверняка пригодится условное наклонение. Составьте несколько фраз типа If I have time and money I’ll visit Africa. I’d rather visit an exotic country than go to France or, say, Italy. Создавая связи на бумаге, вы строите те же связи в вашем сознании.

Теперь, вспоминая о путешествии, из своей памяти вы «выудите» целую систему ассоциаций и образов, готовые формулировки, которые вы сможете легко воспроизвести.

5. Придумывание истории, чтобы запомнить цифры и факты

Мнемотехнические истории годами используются теми, кто должен запоминать большое количество цифр, дат, фактов. Вы связываете последовательность, которую нужно запомнить, со сказкой, которую придумываете сами. Этот метод работает именно по той причине, что вы снова используете ментальные связи, ассоциации. 

Для примера возьмем интересную технику «pegging». Предположим, вам нужно запомнить последовательность цифр или пароль. Каждой цифре ассоциативно подбирается согласная, это может быть буква похожая на цифру или буква, с которой цифра начинается (например, 0-н, 3-т, 5-п, 7-с).

Это позволяет сконвертировать любое число в последовательность согласных. Затем, к согласным вы можете прибавить любое количество гласных так, чтобы получилось слово или предложение (НеТ, я ПаС!) Фразу будет запомнить проще, чем набор цифр.

Затем вы можете составить из готовых слов историю или сказку и таким образом воспроизводить огромные последовательности цифр.

6. Изучение слов в коллокациях
.

Пожалуй, самая важная техника быстро учения для тех, кто посещает курсы английского языка. идея здесь заключается в том, что запись и заучивание изолированных слов с переводом бессмысленна! Возьмите за правило к каждому новому слову, которое встретилось вам в учебнике, книге, фильме, в речи английского собеседника подобрать коллокацию, другими словами сочетание.

Таким образом вы привяжете новый элемент к уже знакомому, поможете ему закрепиться в памяти, параллельно создавая грамматический каркас, на который сможете потом «нанизать» другие слова.

Запоминать и записывать лучше целые фразы, или словосочетания! Просто сделайте это своей привычкой, и вы удивитесь, насколько больше новой лексики вы станете запоминать, насколько легче вам станет строить предложения. Подробнее об этом тут


В заключение


В заключение

Этот материал мы подготовили на основе работ Скотта Янга, студента и главы онлайн сервиса, который учит «быстроучению». Проведя небольшой опрос, мы были приятно обрадованы тем, что преподаватели курсов английского языка «Языковой Школы Дмитрия Никитина» используют многие из техник, описанных Янгом и обучают им своих учеников.

Наверное, это одна из причин, по которым обучение на наших курсах дает реальные результаты. При этом мы не хотим сказать, что, используя все эти техники можно научиться языку за пару недель. Изучение иностранного языка – это так или иначе кропотливый и долгий процесс, который потребует от вас большой работы и сил.

Тем не менее все описанные техники сделают ваше обучение более легким, увлекательным, помогут за те же сроки овладевать более богатым словарем и легче справляться с самой сложной грамматикой.

Надеемся, что, познакомившись с этой небольшой статьей, вы подчерпнули для себя несколько интересных приемов и уже точно знаете, как подойдете к восприятию и запоминанию информации на вашем следующем уроке английского!

  

Источник: http://dnschool.ru/events/tekhniki_bystrogo_zapominaniya_i_usvoeniya_informatsii_kotorye_prigodyatsya_dlya_izucheniya_angliysk/

Язык тела в обучении английскому: нельзя, можно и надо

Язык тела в обучении английскому: нельзя, можно и надо

«После приветствия прищурьте правый глаз, наклоните голову влево и сделайте легкий мах правой рукой, словно готовитесь произнести заклинание. В первые 10 минут обязательно 2 раза встаньте, 1 раз поверните корпус боком к камере и 3 раза уместно подмигните. Всё. Студент ваш навеки и точно – на следующие 35-40 минут занятия. Будет очень стараться. Запомнит весь учебный материал дословно».

Увы, магических формул, чудо-жестов и ритуальных танцев в успешном преподавании английского языка не существует. Но язык тела и правда способен помочь (или навредить) – недаром же весомую часть информации извне мы воспринимаем именно на нём.

Первое, что приходит на ум человеку, знакомому с бестселлерами Алана Пиза и более «свежими» must-read изданиями от Ванессы Эдвардс, – позы власти и уверенности. Преподавателю следует вселять уважение в своих студентов, вызывать доверие к себе как к авторитету, ведь так?

Но в преподавании дела обстоят немного «тоньше»: чрезмерное увлечение властными позами и жестами может привести к тому, что студент, который и так осознаёт, что в английском языке он пока «падаван», – растеряется ещё больше, начнет бояться ошибок. Поэтому язык тела преподавателя должен также отражать эмпатию и теплоту: вы готовы подстраховать и поддержать, подсказать и помочь, не оценивая (почти) и не осуждая.

Расскажем о том, что нужно, можно и не стоит делать во время занятия.

Примечание: Язык тела мы не всегда можем контролировать. Поэтому приступая к занятию, постарайтесь придерживаться «исходных» условий, которые вне зависимости от вашего желания будут влиять на ваши жесты, движения и мимику. Это позитивный настрой, готовность общаться, взаимодействовать и, если повезет, радость от предстоящей встречи со студентом и желание работать. При таких default settings язык тела вас не подведёт.

Во время занятия со студентом нужно

Во время занятия со студентом нужно

улыбаться

Ну и пусть банально, зато работает! Искренняя, не натужная улыбка вызывает в людях доверие и симпатию. Это уже немало, если вам предстоит временами оценивать, исправлять и даже критиковать своих студентов. Согласитесь, психологически легче такое терпеть от человека, который вам нравится.

поддерживать зрительный контакт

То, что вы на него смотрите, помогает студенту сохранять концентрацию, быть более дисциплинированным, вовлеченным и, как ни странно звучит, «видимым» (читайте: значимым).

В преподавании онлайн есть нюанс: иногда мы привычно смотрим на экран ноутбука, но чтобы направить взгляд в глаза студента, нужно посмотреть в веб-камеру. Периодически поднимайте глаза к ней и удерживайте там 10-15 секунд.

Допустимый (с точки зрения естественности) максимум – 30 секунд, если хотите подчеркнуть взглядом значимость того, что в этот момент говорите.

время от времени показывать ладони

И вообще держать руки на виду. Руки – индикаторы доверия. Людям сложно на подсознательном уровне чувствовать себя комфортно с человеком, который прячет руки. Очевидно, что вы их не прячете! Обстановка такая – студент же не видит вас целиком. Значит, расположитесь перед камерой ноутбука так, чтобы всё ваше тело до талии было видимым. Не убирайте руки в карманы или под стол, держите их в «видимой» зоне.

следить за осанкой

Прямая спина и расправленные плечи дают вашему студенту понять, что вы знаете что делаете (так и есть!). Это тот минимальный градус уверенности и невербальной власти, который стоит привносить в коммуникацию во время занятия, чтобы не оттолкнуть и не запугать студента.

Кстати, язык тела и вам может пригодиться, если этой самой уверенности не хватает.

Автор книги «Наука общения» и популярный блогер Ванесса Эдвардс советует перед важными мероприятиями, когда предстоит быть на виду или заниматься чем-то ответственным, принимать на 2-3 минуты «позу силы».

Догадываетесь? Ноги чуть шире плеч, спина прямая, плечи расправлены, руки на талии (можно упереть кулаки в бока), подбородок приподнят, взгляд чуть вверх, выше обычного уровня глаз собеседника. Больше об этом в видео.

менять положение тела

Не реже 1 раза в 2 минуты «в кадре» должно что-то происходить, даже минимальное: движение руки, наклон головы, любой мелкий жест. Эта часть – про управление вниманием.

Чем моложе ваш студент и чем менее мотивирован на труд и серьезную учебу, тем больше осознанных дополнительных жестов вам нужно совершать, чтобы удерживать внимание.

Чтобы не переборщить с этим, посмотрите любое своё занятие в записи с секундомером – обращая внимание на частоту жестов. Чаще раза в 20-30 секунд – это уже суета.

Во время занятия со студентом можно

Во время занятия со студентом можно

слегка наклонять голову

Это движение передает интерес к собеседнику. Его стоит дозировать, а то заподозрят фальшь или кривошею, но в целом интерес к своей персоне приятен всем.

кивать

Движение подчеркивает, что вы слушаете и слышите, что согласны и одобряете.

хмуриться

Надо же как-то выражать несогласие или неодобрение! Слегка нахмуренные брови – удобный и при этом тактичный вариант для подкрепления слов.

жестикулировать «по-крупному»

Ванесса Эдвардс называет это «быть невербально экспрессивным». Ее исследования подтверждают, что крупные, широкие жесты привлекают людей больше, чем мелкие, которые расцениваются как суета, неуверенность в себе или беспокойство.

К невербальной экспрессии также относятся изменение тона голоса, темпа речи, активное использование мимики и даже гримас.

Если по темпераменту подобные «кривляния» вам не свойственны, придется репетировать на видеокамеру или перед зеркалом, а на занятии – немного утрировать.

использовать невербальные «крючки»

Если информация, которую вы сообщаете студенту, очень важная, даже обязательная к запоминанию или по каким-либо причинам сложная именно для этого студента, можно придумать для нее любой невербальный сигнал, действие или движение. В НЛП это называется «якорем» и работает вопреки любой критике.

хвалить всем телом

Не просто хвалите, но кивайте, улыбайтесь, показывайте один или два «пальца вверх», даже машите руками (если достижение студента этого заслуживает). Обучение на расстоянии, посредством скайпа и интернета понижает градус эмоциональности, но с этим можно бороться, особенно в таком благодарном деле, как похвала.

Во время занятия со студентом нельзя нежелательно

Во время занятия со студентом нельзя нежелательно

сутулиться

Это признак неуверенности.

принимать «закрытые» позы

Это признак неприятия, отрицания, несогласия, скрытой недоброжелательности. Речь о сложенных на груди руках, сцепленных в замок ладонях, прикрывании рта руками.

поднимать одну бровь

Это признак высокомерия, снисходительности.

подпирать голову рукой

Это признак скуки (или усталости, которую студент подсознательно примет за скуку).

Елена Тимофеева

Источник: https://skyteach.ru/2020/01/08/yazyk-tela-v-obuchenii-anglijskomu-nelzya-mozhno-i-nado/

Части тела на английском языке — поговорим о нас

Части тела на английском языке — поговорим о нас

Английский язык стал международным благодаря своей относительной простоте и логичности построения фраз. Не удивительно, что в нашей стране школьники начинают его учить уже чуть ли не с первого класса.

Если же вы уже далеко не школьник, а в свое время учили в школе, допустим, немецкий, который через полгода после окончания школы благополучно забыли, то вам наверняка будет необходимо выучить хотя бы основные и базовые понятия, наиболее часто используемые слова и фразы. Например, такие, как «выход», «вход», «звонить», «полиция», «отель» и т.д.

Они вам очень пригодятся, когда вы окажетесь за границей. А знание, как называются те или иные части тела на английском языке, может даже спасти вам жизнь.

Вот, к примеру, такая неприятная, но вполне возможная ситуация: вы получили травму какой-либо части тела или увидели, как кто-то ее получил. Травма достаточно серьезная и вы звоните в скорую помощь. Но, не зная, как сообщить, какая конкретно часть тела травмирована, вы не сможете по телефону объяснить, что именно случилось и какая помощь вам необходима.

Давайте рассмотрим основные части тела человека и их названия на английском языке. К ним следует относить, во-первых, голову. По-английски это будет «head». Транскрипция (произношение) данного слова, если записать в международном формате, будет выглядеть так: [hed].

Можно совсем упростить задачу и написать эту же транскрипцию русскими символами, но следует иметь ввиду, что в таком случае произношение будет лишь приблизительно верным, так как многие звуки английского языка абсолютно чужды русскому, поэтому и достоверное изображение их с помощью русских символов будет делом весьма сложным.

Итак, слово «head» произносится как [хэд], причем звук «э» должен звучать протяжно.

Основные части тела человека на английском языке

Основные части тела человека на английском языке

Аналогичным образом, используя русскую и международную транскрипцию, запишем другие части тела.

  • Body [‘bɔdɪ], [бади] — тело
  • Shoulder — [‘ʃəuldə], [шаулдэ] — плечо
  • Arm — [ɑːm], [аам] — рука (от плеча и до кончиков пальцев)
  • Hand— [hænd], [хэнд] — рука (кисть)
  • Elbow — [‘elbəu], [элбоу] — локоть
  • Chest — [ʧest], [чест] — грудная клетка
  • Stomach — [‘stʌmək], [стамак] — живот, желудок
  • Back — [bæk], [бэк] — спина
  • Bottom — [‘bɔtəm], [ботем] — зад
  • Thigh — [θaɪ], [саи] — бедро (звук «с» произносится с зажиманием кончика языка между зубов, в итоге он звучит как нечто среднее между звуками «с» и «ф»)
  • Leg — [leg], [лэг] — нога
  • Knee — [niː], [нии] — колено
  • Calf (calves) — [kɑːf], [kɑːvz], [кааф], [каавз] — икра (икры ног) (во вторых скобках приведено произношение множественного числа части тела)
  • Foot (feet) — [fut], [fiːt], [фут], [фиит] — ступня (ступни)
  • AnkleAnkle — [‘æŋkl], [энкл] — лодыжка (звук «н» произносится как бы «в нос», как при простуде)
  • Heel— [hiːl], [хиил] — пятка
  • Finger— [fingə], [фингэ] — палец на руке
  • Fist -[fist], [фист] — кулак
  • Neck — [nek], [нэк] — шея
  • Palm — [pɑːm], [паам] — ладонь
  • Toe— [təʊ], [тоу] — палец на ноге
  • Waist— [weist], [веист] — талия

Зная названия основных частей тела человека, вы сможете объясниться, допустим, с той же скорой, выяснить, что болит у человека и т.д.

Как быстро выучить названия частей тела на английском языке?

Как быстро выучить названия частей тела на английском языке?

Следует пробовать учить их с помощью картинок, скороговорок, разного рода сайтов, на которых можно учить слова. Вспомните, как в детстве вы учили части тела человека на вашем родном языке: рот, уши, глаза, нос Попытайтесь сделать так же и сейчас — показывайте в зеркало на себя или на того, с кем вы учитесь, и проговаривайте части тела. Так они будут откладываться в сознании лучше. В общем, ищите способы, фантазируйте, учитесь у кого-либо еще!

Описание внешности человека на английском языке.

Описание внешности человека на английском языке.

Так же, как и в первом случае, вам может по какой-либо причине понадобится описать внешность того или иного человека, и для этого вам также необходимо знать названия некоторых частей тела.

Но, описание человека на английском языке, как, в общем-то, на любом другом языке, может состоять из нескольких сотен различных параметров и характеристик, поэтому рассмотрим то, что дает наиболее точное и понятное описание внешности человека – его лицо.

Ведь иногда достаточно сказать, что у кого-то темные длинные волосы, большой нос и карие глаза и все уже достаточно ярко представили себе этого человека, не так ли?

Части лица человека на английском языке

Части тела на английском: ноги

Источник: https://englishexplained.ru/bodyparts-4-legs/

Названия пальцев на английском

как по английски будет пальцы на ногах
как по английски будет пальцы на ногах

Многим людям, изучающим английский язык знакома пальчиковая игра и песенка “Father fin­ger, father fin­ger, where are you?” А знаете ли вы, как звучат названия пальцев на английском? Отложите на время изучение грамматических тем и зазубривание сленговых словечек и выражений. Давайте обратимся к простым, но не менее интересным и важным вещам, с которыми можно столкнуться в реальной жизни.

  • Пальцев – 5, а названий – 10
  • Идиомы со словом FINGER

Пальцев – 5, а названий – 10

Итак, начнем с большого пальца руки: по-английски это пишется так – thumb, а произносится вот так – /θʌm/. Обратите внимание, что при произношении слова звук /b/ в конце слова не читается. Thumb не нужно дополнять словом fin­ger, тогда как все остальные названия требуют уточнения – употребления слова fin­ger либо toe (если имеются в виду пальцы ноги).

У указательного пальца названий больше, чем у остальных. Он и fore­fin­ger /fɔːfɪŋɡə/, и trig­ger /trɪɡə/ fin­ger (палец, который держат на курке) и index /ˈɪndɛks/ (fin­ger), что соответствует русскому «указательный», поскольку переводится слово index как «указатель».

Средний палец на английском языке гордо зовется long /ˈlɒŋ/ fin­ger или mid­dle /ˈmɪd(ə)l/ fin­ger. Чтобы запомнить эти названия достаточно взглянуть на свою ладонь. Все просто и ясно.

Этимология безымянного пальца хоть и очевидна, но весьма поэтична. Носители языка прозвали его ring /rɪŋ/ fin­ger (палец, на котором носят кольцо). Есть и более простое название – fourth /fɔːθ/ fin­ger, что значит четвертый палец по счету.

Иногда этот палец называют the med­ical fin­ger. Связано это с древним поверьем у англичан будто бы безымянный палец с помощью нерва напрямую соединен с сердцем. Потрогав этим пальцем лекарство, человек мог узнать, полезно оно или нет.

Самый маленький из пальцев – мизинец – называют по-английски lit­tle /ˈlɪt(ə)l/ fin­ger или pinkie /ˈpɪŋki/.

Идиомы со словом FINGER

В английском языке существует множество идиоматических выражений со словом fin­ger. Одной из наиболее распространенных является – to put one’s fin­ger on some­thing – точно указать что-либо, попасть в самую точку.

Особенно популярны выражения со словом fin­ger в американском сленге. Так, существительное a fin­ger переводится как «стукач».

Глагол to fin­ger означает выдавать полиции, стучать.

Пример: She fin­gered her insul­ter.

Выражение to burn one’s fin­gers значит «обжечься на чем-либо», «обжечь крылья».

Пример: She burns her fin­gers twice. But she didn’t become hard-heart­ed.

Англичане сравнивают большой палец с неловким, неуклюжим человеком, про него говорят his fin­gers are all thumbs, то есть «у него все пальцы большие» (эквивалентом в русском языке можно считать выражение «у него обе руки левые»).

Этот палец также символизирует силу. Выражение to be under smb.‘s thumb значит «быть всецело под влиянием кого-либо», «находиться под башмаком».

Пример: «He is under my thumb», — said Mrs. Stick proud­ly.

Глагол to thumb переводится как «ловить машину, подняв большой палец», ведь именно так мы пытаемся остановить попутку.

Не остался без внимания и мизинчик. Его используют в выражении to turn some­body round one’s (lit­tle) fin­ger – «вить верёвки из кого-либо».

Пример: Melanie turns her moth­er round her lit­tle fin­ger.

Теперь вы знаете не только название пальцев на английском языке, но также их этимологию и некоторые идиоматические выражения с их использованием.

Источник: https://englishfull.ru/znat/nazvaniya-paltsev.html

Татуировки Егора Крида

Егор Крид — популярный певец, успешный артист музыкального лэйбла BlackStar.

По результатам 2017 года Крид занял седьмое место в рейтинге журнала «Forbes» среди российских знаменитостей: его доход составил 4 млн долларов.

Родился: 25 июня 1994 года в Пензе.
Рост Егора Крида: 1 м 85 см.
Полное имя: Егор Николаевич Булаткин.

Свою первую тату Крид набил в 14 лет: надпись красивым шрифтом CUM DEO (латынь) на правой руке.

Егор Крид: «Лет в четырнадцать я пошел в тату-салон и сделал себе татуировку — надпись на латинском языке Cum Deo. Это переводится «С Богом». И потом мы с компанией пошли это отметить. Я выпил с ними алкоголя и очень сильно отравился. До сих пор помню, как тряслись руки, как сводило пальцы, как западал язык.

А рядом со мной сидела мама, плакала и повторяла: «Сынок, ты только не закрывай глаза». Запомнил это на всю жизнь. В целом тот момент полностью изменил мой образ жизни, представление о ней. Это был звоночек сверху: «Чувак, ты что-то идешь не в ту сторону. Если будешь продолжать, то вот такие у тебя будут последствия».

Поэтому для меня вмиг исчезло всё, что было до, я перестал общаться с этой компанией.»

Слово FAITH

Позже Егор набил вокруг фразы целый тату-рукав, а на кисть добавились новые буквы: «Faith», что в переводе с английского означает «Вера».

Егор: «Самое видное место на своем теле я решил посвятить родной сестре Полине Булаткиной и своей вере.»

В 2012 году Крид получил тату «Prayer Hands» — две руки сложенные для мольбы, и надписи на запястье — «One life» (одна жизнь) — «One love» (одна любовь).

Егор Крид: «One love это не про девушек, это одна любовь к родителям. И одна жизнь, чтобы я всегда помнил о том, что лишний раз не надо что-то делать, потому что жизнь реально одна.»

Годом позже Егор набил на предплечье большого ангела, свечу и религиозную надпись «Спаси и сохрани».

На тыльной стороне руки ещё одна духовная татуировка — образ Иисуса в терновом венке.

Тату Never say never

На груди Егора красуется большая надпись красивым шрифтом «Never say never», что в переводе с английского значит «Никогда не говори никогда».

Надпись на груди дополнена массивными крыльями, самолётами, звёздами, кристаллом и силуэтами домов.

Ещё одна надпись «Freedom» (Свобода) выбита на шее Егора.

Тату на левой руке изображает короля поп-музыки Майкла Джексона.

Ниже — сова, сидящая на микрофоне, как символ ночной жизни музыканта.

Лев

На левом плече Егора Крида красуется огромный крылатый лев в короне и с двумя револьверами.

Венчает царя зверей надпись «Work hard — Play Hard», что в переводе с английского означает «Трудись упорней, играй жёстче!»

Ниже льва — ёмкое FAME крупными буквами. Слово переводится как известность или слава, что очень точно описывает жизнь главного «Холостяка» страны : )

Источник: https://on-tattoo.ru/raznoe/tatu-egor-kreed/

Пальчиковые игры для детей на английском

Пальчиковые игры для детей с самого раннего возраста – такой же обязательный элемент материнской заботы, как колыбельная. А играть можно и на английском языке! 

Пальчиковые игры для детей с самого раннего возраста – такой же обязательный элемент материнской заботы, как колыбельная. А играть можно и на английском языке!

Пальчиковые игры были известны человечеству с незапамятных времен.

Свидетель тому – фольклор, в тайных кладовых которого можно отыскать всевозможные потешки, игры и прибаутки, стишки и песенки, которые предполагают использование пальчиков, всевозможные жесты, массаж детской руки.

Кто не помнит песенку про сороку-ворону, которая «кашу варила, деток кормила»?

Почему они так важны?

Приведем в пример фразу, которая давно уже стала аксиомой: «Развитие мелкой моторики влияет на развитие речевых центров». То есть от того, насколько хорошо ваш ребенок владеет своими пальчиками, будет зависеть и его речь.

Мелкая моторика влияет на общее интеллектуальное развитие ребенка: его способность ориентироваться в пространстве, память, внимание, и даже логическое мышление. Развивать пальчики нужно начинать с самого раннего возраста: грудному младенцу можно делать пальчиковую гимнастику, разминать ручку.

В возрасте от 3-лет можно активно использовать всевозможные пальчиковые игры со стихотворным или музыкальным сопровождением, пальчиковые театр. 

Пальчиковые игры на английском можно использовать уже с трехлетнего возраста. Ребенок будет получать позитивные эмоции от тактильного контакта с родителями, самого процесса игры, что сформирует положительное представление об уроках английского. Кроме того, в этом возрасте малыши уже способны запоминать слова другого языка, реагировать на интонацию, осваивать произношение. 

Примеры пальчиковых игр на английском

Five Fat Peas 

Милая песенка о горошинках. Движения, на первый взгляд, несложные – малышу нужно только разжимать пальчики по одному. Но это не так-то просто на самом деле. Сначала стоит помочь ребенку и разжимать пальчики своей рукой, потом он научиться сам это делать под определенные слова:

Five fat peas in a pea pod pressed (пальцы сжаты в кулачки) One grew, two grew, so did all the rest.(показываем по одному пальчику, начиная с большого) They grew and grew (поднимаем руки вверх очень медленно)

And did not stop,The pod went POP! (хлопаем в ладоши) 

Ten Little Fingers

Напевая песенку, мы просто пересчитываем пальчики на руках и ногах. Когда ребенок подрастет, он сможет учиться считать с помощью этой песенки.

One little, two little, three little fingers. Four little, five little, six little fingers. Seven little, eight little, nine little fingers. Ten little fingers on my hand. One little, two little, three little piggy toes.etc.

Ten little toes on my feet.

I Had a Little Turtle

Источник: https://enguide.ua/magazine/palchikovye-igry-dlya-detej-na-anglijskom

Наши в мире. Как пройти отбор в Qatar Airways и переехать в самую богатую страну мира

Айя Адылханова, 23 года, город — Алматы, бортпроводник, @its.aiya


Алматы — Доха Я переехала в Катар в сентябре 2019 года по работе.

До переезда полтора года работала бортпроводником в компании Air Astana, и мне захотелось роста, двигаться по карьерной лестнице дальше. Узнала про Qatar Airways — национальную авиакомпанию Катара, которая сейчас считается номером один в мире.

Представители компании часто приезжают в Алматы и в Нур-Султан, устраивают собеседования. Когда они приехали в Алматы, я за два дня прошла все этапы. Меня пригласили на работу. Я за несколько месяцев собрала все нужные документы и переехала в Катар. Авиакомпания оформила визу, билеты и остальные документы.

О сложностях при переезде


В первое время можно испытать культурный шок. Катар — строгая мусульманская страна. Летом может быть 50 градусов жары, но твоя одежда должна быть закрытой.

В плане работы особых сложностей нет. Доха — развивающийся город с множеством возможностей. Здесь много ребят из стран СНГ, которые приезжают и легко находят работу. Но бывает тяжело работать в жару, особенно бортпроводникам, так как мы носим униформу.

В Катаре все разговаривают по-английски. Местных катарских арабов примерно 10 %, остальные — иностранцы. В основном индусы, филиппинцы, тайцы, есть европейцы, и они все разговаривают на английском языке. Если человек знает английский, то ему здесь будет легко.

Еще здесь плохое качество воды, нужно быть готовым к этому. У многих людей с этим проблемы, кто-то ставит фильтры.

О жизни в Дохе


Перед переездом я изучала страну и прочла, что Катар — самая богатая страна в мире. Мне было интересно увидеть это.

Доха — столица Катара, красивая, похожа на Дубай. Город быстро развивается, скоро здесь будет Чемпионат мира по футболу, и в честь этого строятся дороги, метро и другое.

Вначале меня удивило, что по пятницам здесь все закрыто. Мы с подругой об этом не знали и поехали на другой конец города, чтобы посмотреть на достопримечательности. Но все было закрыто, а на улице не было ни одного человека. Потом мы узнали, что по пятницам многие места не работают, даже банки. В будние дни все открыто несколько часов — я была удивлена. Так как в Казахстане все доступно 24/7.

Важно соблюдать традиции и законы арабов, иначе можно получить крупный штраф.

Доха — развивающийся город с множеством возможностей

Я бы посоветовала людям перед переездом в Катар купить фильтр для душа. Чтобы взять его с собой и сразу использовать, потому что найти его здесь проблематично. Собрать подходящие закрытые вещи и подучить английский язык. Если человек едет сюда работать, то знание языка важно.

Многие арендуют жилье через Airbnb, тогда стоимость выходит низкая.

В авиакомпании много скидок по всему городу для нас и наших друзей.И если у туриста есть знакомый бортпроводник, он может воспользоваться его скидкой. Это удобно.

О деятельности

Представители Qatar Airways каждые два-три месяца приезжают в Казахстан и набирают наших ребят для работы. У них есть несколько требований:

— подходящий рост — свободное знание английского языка — приятная внешность — доброжелательность.

Если ты проходишь по этим пунктам, то не имеет значения, какое у тебя образование. Даже если у тебя нет опыта в авиации, могут принять на работу.

Отбор проходит в несколько этапов. На первом с тобой разговаривают, убеждаются в знании английского языка. Потом проверяют рост: на стене есть отметка в 212 сантиметров, и, стоя на носочках, нужно дотянуться до этой линии. Если ты не дотягиваешься пальцами хотя бы на пару сантиметров, то тебя не пропускают дальше.

Далее проверяют кожу на отсутствие шрамов, больших родимых пятен на лице, руках, ногах. Также смотрят на состояние кожи. Важен внешний вид.

На следующем этапе спрашивают, почему ты хочешь работать в авиакомпании. Есть вопросы, которые не касаются работы, например, о фильмах, книгах, о чем угодно. Чтобы посмотреть, какой ты человек, как себя ведешь и разговариваешь. После этого с тобой прощаются и говорят, что позвонят и скажут ответ. Через пару недель мне позвонили и сказали, что я прошла.

Даже если у тебя нет опыта в авиации, могут принять на работу

Чтобы быть бортпроводником, нужно большое желание путешествовать. Для меня это самая яркая мотивация, потому что у Qatar Airways 150 направлений по всему миру. Также в работе важно быть открытым, коммуникабельным. Нужно быть трудолюбивым, потому что приходится много работать.

В Air Astana работать было легче, потому что мы все общались на одном языке и у всех была одинаковая культура. В Катаре живут люди со всего мира, это интересно, но есть и минусы. Все люди с разными понятиями и менталитетом, поэтому могут возникать неприятные ситуации. Нужно быть лояльным и осторожным, чтобы не обидеть человека другой страны и национальности. И, хоть мы и говорим на английском языке, у всех свой акцент, из-за чего в первое время было тяжело понять других.

Как повлиял переезд


Это мой первый переезд в чужую страну, я впервые начала жить одна. Поэтому стала более ответственной, самостоятельной. Я повзрослела.

Источник: https://weproject.media/articles/detail/nashi-v-mire-kak-proyti-otbor-v-qatar-airways-i-pereekhat-v-samuyu-bogatuyu-stranu-mira/

Зарядка или Физкультминутка на английском языке

Детям сложно во время занятий сидеть на одном месте. Поэтому, чтобы не отрываться от процесса изучения английского языка, можно проводить физкультминутки или играть в разные подвижные игры также на английском.

Вот варианты «английской зарядки» для малышей и детей постарше.

1

One, one, one  (показываем указательный палец)

I can run ! (бег на месте)

Two, two,two (показываем 2 пальца)

I can jump too!( прыгаем на месте)

Three, three, three (показываем 3 пальца)

Look at me !(ребенок замирает в смешной позе)

Детям эта считалочка очень нравится, они просят повторить еще и еще.

2

Stand up, sit down (встаем, садимся)

Clap, clap, clap. (хлопаем в ладоши)

Point to the window, (показываем пальцем на окно)

Point to the door,  (показываем пальцем на дверь)

Point to the board,  (показываем пальцем на доску)

Point to the floor.  (показываем пальцем на пол)

Stand up, sit down (встаем, садимся)

Clap, clap, clap. (хлопаем в ладоши)

Можно оставить эту разминку на тему «Дом», например.

3

Make your right hand clap, clap, clap. (хлопаем правой ладошкой по левой)

Make your left hand clap, clap, clap. (хлопаем левой ладошкой по правой)

Turn around 1,2,3. (поворот вокруг себя)

It is easy, you can see !

Make your right foot tap, tap, tap.(топаем правой ножкой)

Make your left foot tap, tap, tap. (топаем левой ножкой)

Turn around 1,2,3. (поворот вокруг себя)

It is easy, you can see !

4

Перед зарядкой, нужно договорится, что дети будут поднимать (груши, бананы — если тема «Еда«; кубики, куклы — если тема «Игрушки»; пластмассовых зверей — если тема «Животные« и т.д.). Это могут быть как реальные предметы, так и воображаемые.

Pick up, put down, stand up, turn around.

Clap left, clap right, clap up, clap down.

Look left, look right, look up, look down.

Turn around, sit down, touch something brown.

Последнее слово можно каждый раз менять, тем самым закрепляя цвета.

5

We are running,(бег на месте)

We are jumping, (прыгаем на месте)

Trying sky to get. (поднимаемся на носочки, руки вверх)

We are skipping, (перескакиваем с ноги на ногу на месте)

Trying sky to get.  (поднимаемся на носочки, руки вверх)

We are flying a real jet. (руки в стороны, показывая самолёт)

We are hopping, (прыгаем на месте на одной ноге потом на другой)

We are climbing (как удто карабкаемся вверх)

a funny cat.(рисуем в воздухе усы как у кота)

Mew. (садимся на место)

6

Jump, jump, jump to the party music. (прыгаем на месте)

Dance, dance, dance to the party music. (танцуем на месте)

Shake, shake, shake to the party music. (качаем головой)

Clap, clap, clap and stamp your feet. (хлопаем в ладоши, топаем ногами)

Источник: http://kenglish.ru/fizkultminutka/zaryadka-ili-fizkultminutka-na-anglijskom-yazyke/

Части тела на английском для детей — учим лексику играя

Начать рассказ о строении человека лучше всего с помощью простого рисунка или небольшого макета (рис.1)

Учим части тела на английском языке с малышом используя яркие картинки

Изучаем части тела на английском вместе с малышом используя транскрипцию

Начать объяснение нужно с того, что у каждого человека на земле есть тело – body [‘bɔdi] (в квадратных скобках будет даваться транскрипция, которая нужна для того, чтобы изучающий знал, как читать определенное слово). Отметим, что произношение этого слова идет как «бади», хоть и пишется как «боди».

Необходимо аккуратно намекнуть малышу, что структура тела мальчика немного отличается от тела девочки, поэтому ребята всегда сильнее своих подруг. Для общего развития можно добавить, что наука, которая изучает тела людей, называется анатомией. Правда, многое зависит от возраста ученика, поскольку он может не запомнить непростое название.
Тело человека условно разделяется на голову, руки, ноги и туловище.

Здесь уместно привести пример простого, знакомого всем из глубокого детства, изображения человечка (палка, палка, огуречик – вышел человечек). Другой способ запоминания – небольшой стишок:

You have 10 fingers,
You have 10 toes,
You have 2 eyes,
And you have 1 nose.

Английские песенки для детей про части тела

Песенка про части тела на английском для детей поможет не заскучать и быстро выучить новый материал. Начинать изучать следует сверху вниз, т.е. с головы – head [hed]. Её открытая сторона называется лицом – face [feis], на макушке (закрытой стороне) у нас растут волосы hair [hɛə], а по бокам под ними прячутся ушки.

На верхней части лица у всех находится лоб forehead [‘fɔrid], ниже следуют брови и глаза. Ниже по центру расположен нос, а по правую и левую сторону – щеки cheeks [ʧi:k]. Под носом у нас есть рот, за ним скрывается подбородок chin [ʧin] .

Брови – eyebrows [‘aibrau] состоят из маленьких волосинок, и они помогают нам выражать наше состояние и эмоции. Могут быть темными – brown eyebrows или светлыми – blond eyebrows.
Благодаря глазам – eyes [ai] мы видим окружающий мир таким, какой он есть, во всех ярких красках.

На глазах у нас есть ресницы – eyelashes, которые защищают их от попадания пыли и грязи. В основном, существует 3 цвета глаз:

  • зеленые – green eyes,
  • коричневые – brown eyes,
  • голубые – blue eyes.

Нос – nose [nəuz], пожалуй, самый важный орган у людей, поскольку благодаря ему можем дышать. Рот – mouth [mauθ]

Источник: https://englishgood.ru/chasti-tela-na-anglijskom-dlya-detej-uchim-novye-slova-legko/

Техники быстрого запоминания и усвоения информации, которые пригодятся для изучения английского языка и не только!

Вспомните ваши школьные годы, ваш класс, вспомните отличников. Наверняка, среди них были старательные зубрилки, проводящие ночи за учебниками и выгрызающие пятерки своим усердием, а были и те, кто каким-то чудом умудрялся легко писать контрольные или успешно отвечать у доски, проводя за учебниками не больше часа. Может вы и сами относитесь к одним из них?

Почему кому-то нужны долгие часы для того, чтобы разобраться в теме и запомнить информацию, а другим достаточно бегло просмотреть ее? Обычно такое несоответствие связывают с тем, что называется природной предрасположенностью или врожденными способностями. «Ему просто дано, повезло с генами, куда уж нам?» — сетуют те, кому учение никогда не давалось легко. В действительности, дело не в том, что такие люди волшебным образом запоминают информацию лучше, дело в том, что они запоминают ее иначе.

Чем плоха «зубрежка» и что такое теория связывания информации?

Разумеется, нельзя отрицать, что природная предрасположенность или, если желаете, талант к изучению определенных предметов есть у каждого, и у каждого он разный.

Тем не менее, на наш взгляд, абсолютно любой человек может научиться «схватывать» информацию и, в том числе, учить английский или любой другой язык быстрее и эффективнее. Секрет лишь в том, чтобы подобрать верную стратегию.

Лучший способ понять стратегию «быстрого учения» — взглянуть на противоположный ей способ освоения информации: «зубрежку». 

«Зазубривание» информации базируется на теории о том, что если посмотреть на информацию достаточное количество раз, то она чудесным образом «отпечатается» в мозгу и останется там по крайней мере до того момента, когда будет необходимо ее извлечь, к примеру, для экзамена.

Представим, что наш мозг был бы чем-то вроде компьютера, а наши знания – файлами в нем.  Вряд ли вы бы назвали удобным и эффективным ноутбук, на котором вам бы пришлось по 10 раз сохранять файл, чтобы он наконец записался на жесткий диск. 

Стратегия «быстрого учения» отличается от заучивания. Вместо того, чтобы раз за разом просто воспринимать информацию, нужно научиться связывать ее с тем, что уже есть в вашей памяти, находить связи с другой информацией или вашими ощущениями. Такие связки создадут сеть знаний, которая может быть восстановлена, если в ней выпало одно из звеньев.

Истории трех «быстроучек»

Специалист в когнитивных исследованиях и ученый в области искусственного интеллекта Марвин Минский был согласен с теорией связей и однажды заметил:

«Если вы понимаете что-то лишь одним способом, значит, скорее всего, вы совсем этого не понимаете. Секрет того, насколько какое-либо знание понятно нам, зависит от того, как мы связали его со всеми остальными знаниями, которыми мы владеем. Хорошо связанные друг с другом представления позволяют нам рассмотреть понятия под всеми возможными углами, с разных сторон, пока не найдется та точка, с которой новое знание видится яснее всего, с которой оно понятно нам. Это и называется мышлением.»

Бенни Льюис, полиглот, говорящий на 8 языках не так давно решился на изучение тайского языка, объявив, что ему потребуется на это два месяца. Одной из первых задач для него стало освоение фонетической системы языка (алфавит тайцев, естественно, отличался от английского). Вот как он описывает свою стратегию запоминания:

«Одна из тайских букв примерно соответствовала английскому /t/. Чтобы запомнить эту букву, я начал перебирать английские слова, начинающиеся с «t». По началу я не мог найти ни одной подходящей ассоциации, но тут меня осенило «toe» (палец ноги)! Этот символ был очень похож на большой палец ноги с маленьким кружочком, который напоминал ноготь второго пальца левой ноги.

Это очень просто запомнить и, поверьте, очень сложно забыть! Теперь каждый раз, когда я вижу эту букву, образ тут же всплывает в уме.
Это заняло определенное время, но я нашел ассоциации для всех 75 символов. Некоторые из них смешные, или дурацкие, некоторые связаны с сексом, а некоторые наивно-детские. Некоторые потребовали замысловатого хода мысли и воображения.

Но, так или иначе, теперь я знаю тайский алфавит.»

Знаменитый британский ученый Дэниел Таммет умеет умножать пятизначные числа в уме. Он объясняет, что может делать это, потому что каждая цифра для него имеет цвет и структуру, он не просто умножает столбиком или считает, он «чувствует» числа.

Все эти люди верят в силу нахождения ассоциаций: связывания мыслей вместе, как у Минского, связывания изобразительных образов, подобно Льюису или приписывание информации формы, цвета, текстуры, как это делает Таммет. Все эти ученые обладают стратегией «быстрого учения».

Конкретные техники быстрого учения

Все это звучит здорово, но как это работает?

Мы не предлагаем вам за ночь стать Тамметом, Льюисом или Минским! Они провели годы, вырабатывая собственный метод, подходящий им. Зато, мы можем предложить несколько техник быстрого учения, базирующихся на связывании идей.

Эти техники можно применить, как в освоении лексики, так и грамматики английского языка.

Вы сами поймете, какие из способов помогут вам быстро понять и закрепить в памяти сложное грамматическое правило английского языка, а какие больше подойдут для усвоения английских слов и выражений.

1. Метафоры и аналогии

Изучая сложную тему, которая никак не «укладывается» в голове, придумайте свое собственное сравнение или метафору. Дифференциальные исчисления можно сравнить со спидометром в машине. Функции в программировании – с точилками. Определенные и неопределенные артикли существительных – с зонтиками от солнца или дождя, которые иногда нужны, а иногда нет и меняются в зависимости от погоды.

Шекспир использовал метафоры, чтобы создать красочный образ в сознании читателя. Ваш учитель, возможно, не бард, но вы можете сами облечь изучаемую тему в яркий образ, который точно отпечатается в памяти.

2. Интуитивная визуализация

Под интуитивной визуализацией мы понимаем нечто большее, чем просто представление образа, связанного с информацией. Основная цель – облечь абстрактную идею в нечто более вещественное, осязаемое. Не просто представить картинку, но интегрировать в нее звуки, текстуры и ощущения. 

Обрадуем вас, вы уже делаете это. Каждый раз, когда вы видите или составляете диаграмму, вы используете визуализацию. Так что, опыт у вас уже есть. Нужно идти дальше.

К примеру, если вы изучаете английский язык и не можете справиться с согласованием времен, присвойте им цвет или температуру: чем дальше в прошлое, тем холоднее, чем дальше в будущее, тем теплее. Нарисуйте градусник и рядом с ним напишите все известные вам времена английских глаголов. Запомните, что «холодное время» (то есть прошедшее) главной фразы обязательно «охладит» глагол вспомогательной.

3. Метод пятилетнего ребенка

Представьте, что вам нужно объяснить пятилетнему ребенку то, что вы хотите усвоить.
Разумеется, очень сложно объяснить малышу, что такое термодинамика, или, как образуется пассивный залог в английском языке. Но, пытаясь объяснить сложные вещи простыми словами, вы волей-неволей начнете связывать сложные концепты с простыми, доступными вещами, а значит лучше усваивать и запоминать.

4. Диаграммы и таблицы

Перенесение мыслей на бумагу, превращение абстрактного в конкретные двухмерные образы – это один из самых простых способов быстро запоминать и усваивать информацию. Создавая любые типы диаграмм, таблиц, схем вы будете учиться связывать идеи на бумаге. Это поможет в дальнейшем быстро выстраивать иерархии и связи в уме, не обращаясь к бумаге. 

Довольно популярной стала техника Mind-mapping (дословно разум на карте) – диаграмма связей, когда берется некое центральное понятие или проблема, а затем к нему «привязываются» всевозможные связанные с ним темы, вопросы и ответы. 

Изучая определенный топик по английскому языку, попробуйте составить диаграмму связей. В центр поместите основную тему рассказа на английском языке, например, путешествие. Затем с помощью мозгового штурма окружите ее всеми возможными подтемами, которые могут всплыть в разговоре о путешествиях, подберите конкретные фразы, которые вы могли бы услышать или использовать в подобном разговоре. Подумайте, какая грамматика пригодилась бы вам больше всего.

Например, если вы говорите о ваших будущих путешествиях и мечтах, вам наверняка пригодится условное наклонение. Составьте несколько фраз типа If I have time and money I’ll visit Africa. I’d rather visit an exotic country than go to France or, say, Italy. Создавая связи на бумаге, вы строите те же связи в вашем сознании.

Теперь, вспоминая о путешествии, из своей памяти вы «выудите» целую систему ассоциаций и образов, готовые формулировки, которые вы сможете легко воспроизвести.

5. Придумывание истории, чтобы запомнить цифры и факты

Мнемотехнические истории годами используются теми, кто должен запоминать большое количество цифр, дат, фактов. Вы связываете последовательность, которую нужно запомнить, со сказкой, которую придумываете сами. Этот метод работает именно по той причине, что вы снова используете ментальные связи, ассоциации. 

Для примера возьмем интересную технику «pegging». Предположим, вам нужно запомнить последовательность цифр или пароль. Каждой цифре ассоциативно подбирается согласная, это может быть буква похожая на цифру или буква, с которой цифра начинается (например, 0-н, 3-т, 5-п, 7-с).

Это позволяет сконвертировать любое число в последовательность согласных. Затем, к согласным вы можете прибавить любое количество гласных так, чтобы получилось слово или предложение (НеТ, я ПаС!) Фразу будет запомнить проще, чем набор цифр.

Затем вы можете составить из готовых слов историю или сказку и таким образом воспроизводить огромные последовательности цифр.

6. Изучение слов в коллокациях
.

Пожалуй, самая важная техника быстро учения для тех, кто посещает курсы английского языка. идея здесь заключается в том, что запись и заучивание изолированных слов с переводом бессмысленна! Возьмите за правило к каждому новому слову, которое встретилось вам в учебнике, книге, фильме, в речи английского собеседника подобрать коллокацию, другими словами сочетание.

Таким образом вы привяжете новый элемент к уже знакомому, поможете ему закрепиться в памяти, параллельно создавая грамматический каркас, на который сможете потом «нанизать» другие слова.

Запоминать и записывать лучше целые фразы, или словосочетания! Просто сделайте это своей привычкой, и вы удивитесь, насколько больше новой лексики вы станете запоминать, насколько легче вам станет строить предложения. Подробнее об этом тут


В заключение

Этот материал мы подготовили на основе работ Скотта Янга, студента и главы онлайн сервиса, который учит «быстроучению». Проведя небольшой опрос, мы были приятно обрадованы тем, что преподаватели курсов английского языка «Языковой Школы Дмитрия Никитина» используют многие из техник, описанных Янгом и обучают им своих учеников.

Наверное, это одна из причин, по которым обучение на наших курсах дает реальные результаты. При этом мы не хотим сказать, что, используя все эти техники можно научиться языку за пару недель. Изучение иностранного языка – это так или иначе кропотливый и долгий процесс, который потребует от вас большой работы и сил.

Тем не менее все описанные техники сделают ваше обучение более легким, увлекательным, помогут за те же сроки овладевать более богатым словарем и легче справляться с самой сложной грамматикой.

Надеемся, что, познакомившись с этой небольшой статьей, вы подчерпнули для себя несколько интересных приемов и уже точно знаете, как подойдете к восприятию и запоминанию информации на вашем следующем уроке английского!

  

Источник: http://dnschool.ru/events/tekhniki_bystrogo_zapominaniya_i_usvoeniya_informatsii_kotorye_prigodyatsya_dlya_izucheniya_angliysk/

Язык тела в обучении английскому: нельзя, можно и надо

«После приветствия прищурьте правый глаз, наклоните голову влево и сделайте легкий мах правой рукой, словно готовитесь произнести заклинание. В первые 10 минут обязательно 2 раза встаньте, 1 раз поверните корпус боком к камере и 3 раза уместно подмигните. Всё. Студент ваш навеки и точно – на следующие 35-40 минут занятия. Будет очень стараться. Запомнит весь учебный материал дословно».

Увы, магических формул, чудо-жестов и ритуальных танцев в успешном преподавании английского языка не существует. Но язык тела и правда способен помочь (или навредить) – недаром же весомую часть информации извне мы воспринимаем именно на нём.

Первое, что приходит на ум человеку, знакомому с бестселлерами Алана Пиза и более «свежими» must-read изданиями от Ванессы Эдвардс, – позы власти и уверенности. Преподавателю следует вселять уважение в своих студентов, вызывать доверие к себе как к авторитету, ведь так?

Но в преподавании дела обстоят немного «тоньше»: чрезмерное увлечение властными позами и жестами может привести к тому, что студент, который и так осознаёт, что в английском языке он пока «падаван», – растеряется ещё больше, начнет бояться ошибок. Поэтому язык тела преподавателя должен также отражать эмпатию и теплоту: вы готовы подстраховать и поддержать, подсказать и помочь, не оценивая (почти) и не осуждая.

Расскажем о том, что нужно, можно и не стоит делать во время занятия.

Примечание: Язык тела мы не всегда можем контролировать. Поэтому приступая к занятию, постарайтесь придерживаться «исходных» условий, которые вне зависимости от вашего желания будут влиять на ваши жесты, движения и мимику. Это позитивный настрой, готовность общаться, взаимодействовать и, если повезет, радость от предстоящей встречи со студентом и желание работать. При таких default settings язык тела вас не подведёт.

Во время занятия со студентом нужно

улыбаться

Ну и пусть банально, зато работает! Искренняя, не натужная улыбка вызывает в людях доверие и симпатию. Это уже немало, если вам предстоит временами оценивать, исправлять и даже критиковать своих студентов. Согласитесь, психологически легче такое терпеть от человека, который вам нравится.

поддерживать зрительный контакт

То, что вы на него смотрите, помогает студенту сохранять концентрацию, быть более дисциплинированным, вовлеченным и, как ни странно звучит, «видимым» (читайте: значимым).

В преподавании онлайн есть нюанс: иногда мы привычно смотрим на экран ноутбука, но чтобы направить взгляд в глаза студента, нужно посмотреть в веб-камеру. Периодически поднимайте глаза к ней и удерживайте там 10-15 секунд.

Допустимый (с точки зрения естественности) максимум – 30 секунд, если хотите подчеркнуть взглядом значимость того, что в этот момент говорите.

время от времени показывать ладони

И вообще держать руки на виду. Руки – индикаторы доверия. Людям сложно на подсознательном уровне чувствовать себя комфортно с человеком, который прячет руки. Очевидно, что вы их не прячете! Обстановка такая – студент же не видит вас целиком. Значит, расположитесь перед камерой ноутбука так, чтобы всё ваше тело до талии было видимым. Не убирайте руки в карманы или под стол, держите их в «видимой» зоне.

следить за осанкой

Прямая спина и расправленные плечи дают вашему студенту понять, что вы знаете что делаете (так и есть!). Это тот минимальный градус уверенности и невербальной власти, который стоит привносить в коммуникацию во время занятия, чтобы не оттолкнуть и не запугать студента.

Кстати, язык тела и вам может пригодиться, если этой самой уверенности не хватает.

Автор книги «Наука общения» и популярный блогер Ванесса Эдвардс советует перед важными мероприятиями, когда предстоит быть на виду или заниматься чем-то ответственным, принимать на 2-3 минуты «позу силы».

Догадываетесь? Ноги чуть шире плеч, спина прямая, плечи расправлены, руки на талии (можно упереть кулаки в бока), подбородок приподнят, взгляд чуть вверх, выше обычного уровня глаз собеседника. Больше об этом в видео.

менять положение тела

Не реже 1 раза в 2 минуты «в кадре» должно что-то происходить, даже минимальное: движение руки, наклон головы, любой мелкий жест. Эта часть – про управление вниманием.

Чем моложе ваш студент и чем менее мотивирован на труд и серьезную учебу, тем больше осознанных дополнительных жестов вам нужно совершать, чтобы удерживать внимание.

Чтобы не переборщить с этим, посмотрите любое своё занятие в записи с секундомером – обращая внимание на частоту жестов. Чаще раза в 20-30 секунд – это уже суета.

Во время занятия со студентом можно

слегка наклонять голову

Это движение передает интерес к собеседнику. Его стоит дозировать, а то заподозрят фальшь или кривошею, но в целом интерес к своей персоне приятен всем.

кивать

Движение подчеркивает, что вы слушаете и слышите, что согласны и одобряете.

хмуриться

Надо же как-то выражать несогласие или неодобрение! Слегка нахмуренные брови – удобный и при этом тактичный вариант для подкрепления слов.

жестикулировать «по-крупному»

Ванесса Эдвардс называет это «быть невербально экспрессивным». Ее исследования подтверждают, что крупные, широкие жесты привлекают людей больше, чем мелкие, которые расцениваются как суета, неуверенность в себе или беспокойство.

К невербальной экспрессии также относятся изменение тона голоса, темпа речи, активное использование мимики и даже гримас.

Если по темпераменту подобные «кривляния» вам не свойственны, придется репетировать на видеокамеру или перед зеркалом, а на занятии – немного утрировать.

использовать невербальные «крючки»

Если информация, которую вы сообщаете студенту, очень важная, даже обязательная к запоминанию или по каким-либо причинам сложная именно для этого студента, можно придумать для нее любой невербальный сигнал, действие или движение. В НЛП это называется «якорем» и работает вопреки любой критике.

хвалить всем телом

Не просто хвалите, но кивайте, улыбайтесь, показывайте один или два «пальца вверх», даже машите руками (если достижение студента этого заслуживает). Обучение на расстоянии, посредством скайпа и интернета понижает градус эмоциональности, но с этим можно бороться, особенно в таком благодарном деле, как похвала.

Во время занятия со студентом нельзя нежелательно

сутулиться

Это признак неуверенности.

принимать «закрытые» позы

Это признак неприятия, отрицания, несогласия, скрытой недоброжелательности. Речь о сложенных на груди руках, сцепленных в замок ладонях, прикрывании рта руками.

поднимать одну бровь

Это признак высокомерия, снисходительности.

подпирать голову рукой

Это признак скуки (или усталости, которую студент подсознательно примет за скуку).

Елена Тимофеева

Источник: https://skyteach.ru/2020/01/08/yazyk-tela-v-obuchenii-anglijskomu-nelzya-mozhno-i-nado/

Части тела на английском языке — поговорим о нас

Английский язык стал международным благодаря своей относительной простоте и логичности построения фраз. Не удивительно, что в нашей стране школьники начинают его учить уже чуть ли не с первого класса.

Если же вы уже далеко не школьник, а в свое время учили в школе, допустим, немецкий, который через полгода после окончания школы благополучно забыли, то вам наверняка будет необходимо выучить хотя бы основные и базовые понятия, наиболее часто используемые слова и фразы. Например, такие, как «выход», «вход», «звонить», «полиция», «отель» и т.д.

Они вам очень пригодятся, когда вы окажетесь за границей. А знание, как называются те или иные части тела на английском языке, может даже спасти вам жизнь.

Вот, к примеру, такая неприятная, но вполне возможная ситуация: вы получили травму какой-либо части тела или увидели, как кто-то ее получил. Травма достаточно серьезная и вы звоните в скорую помощь. Но, не зная, как сообщить, какая конкретно часть тела травмирована, вы не сможете по телефону объяснить, что именно случилось и какая помощь вам необходима.

Давайте рассмотрим основные части тела человека и их названия на английском языке. К ним следует относить, во-первых, голову. По-английски это будет «head». Транскрипция (произношение) данного слова, если записать в международном формате, будет выглядеть так: [hed].

Можно совсем упростить задачу и написать эту же транскрипцию русскими символами, но следует иметь ввиду, что в таком случае произношение будет лишь приблизительно верным, так как многие звуки английского языка абсолютно чужды русскому, поэтому и достоверное изображение их с помощью русских символов будет делом весьма сложным.

Итак, слово «head» произносится как [хэд], причем звук «э» должен звучать протяжно.

Основные части тела человека на английском языке

Аналогичным образом, используя русскую и международную транскрипцию, запишем другие части тела.

  • Body [‘bɔdɪ], [бади] — тело
  • Shoulder — [‘ʃəuldə], [шаулдэ] — плечо
  • Arm — [ɑːm], [аам] — рука (от плеча и до кончиков пальцев)
  • Hand— [hænd], [хэнд] — рука (кисть)
  • Elbow — [‘elbəu], [элбоу] — локоть
  • Chest — [ʧest], [чест] — грудная клетка
  • Stomach — [‘stʌmək], [стамак] — живот, желудок
  • Back — [bæk], [бэк] — спина
  • Bottom — [‘bɔtəm], [ботем] — зад
  • Thigh — [θaɪ], [саи] — бедро (звук «с» произносится с зажиманием кончика языка между зубов, в итоге он звучит как нечто среднее между звуками «с» и «ф»)
  • Leg — [leg], [лэг] — нога
  • Knee — [niː], [нии] — колено
  • Calf (calves) — [kɑːf], [kɑːvz], [кааф], [каавз] — икра (икры ног) (во вторых скобках приведено произношение множественного числа части тела)
  • Foot (feet) — [fut], [fiːt], [фут], [фиит] — ступня (ступни)
  • AnkleAnkle — [‘æŋkl], [энкл] — лодыжка (звук «н» произносится как бы «в нос», как при простуде)
  • Heel— [hiːl], [хиил] — пятка
  • Finger— [fingə], [фингэ] — палец на руке
  • Fist -[fist], [фист] — кулак
  • Neck — [nek], [нэк] — шея
  • Palm — [pɑːm], [паам] — ладонь
  • Toe— [təʊ], [тоу] — палец на ноге
  • Waist— [weist], [веист] — талия

Зная названия основных частей тела человека, вы сможете объясниться, допустим, с той же скорой, выяснить, что болит у человека и т.д.

Как быстро выучить названия частей тела на английском языке?

Следует пробовать учить их с помощью картинок, скороговорок, разного рода сайтов, на которых можно учить слова. Вспомните, как в детстве вы учили части тела человека на вашем родном языке: рот, уши, глаза, нос Попытайтесь сделать так же и сейчас — показывайте в зеркало на себя или на того, с кем вы учитесь, и проговаривайте части тела. Так они будут откладываться в сознании лучше. В общем, ищите способы, фантазируйте, учитесь у кого-либо еще!

Описание внешности человека на английском языке.

Так же, как и в первом случае, вам может по какой-либо причине понадобится описать внешность того или иного человека, и для этого вам также необходимо знать названия некоторых частей тела.

Но, описание человека на английском языке, как, в общем-то, на любом другом языке, может состоять из нескольких сотен различных параметров и характеристик, поэтому рассмотрим то, что дает наиболее точное и понятное описание внешности человека – его лицо.

Ведь иногда достаточно сказать, что у кого-то темные длинные волосы, большой нос и карие глаза и все уже достаточно ярко представили себе этого человека, не так ли?

Части лица человека на английском языке

  • Cheek [tʃiːk] [чик] щека
  • Chin [tʃi:n] [чин] подбородок
  • Ear [ɪə(r)] [иа] ухо
  • Eye [ai] [ай] глаз
  • Eyebrows [aibrou] [айброу] брови
  • Eyelashes [ailæʃ] [айлэш] ресницы
  • Eyelid [ailid] [айлид] веки
  • Face [feis] [фэйс] лицо
  • Hair [heə(r)] [хеа] волосы (в конце слова, если следовать британскому произношению, должен быть слабо выраженный звук [р], произносимый, как будто вы не выговариваете букву р; в американском варианте английского языка такого звука нет)

Источник: http://1hello.ru/leksika/chasti-tela-na-anglijskom-yazyke.html

ЭТО ИНТЕРЕСНО:  Сколько уровней в английском языке?
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
English House