Как по английски будет слово помидор

Tomatoes (помидоры) — это фрукты или овощи? 2 текста на английском с переводом

Tomato, множественное число tomatoes [təˈmɑːtəʊz] — помидоры — фрукты это или овощи? Вопрос этот возникает потому, что помидоры потребляются различными способами: сырыми и вареными, в разных блюдах, соусах, салатах и напитках.

 В то время как помидоры являются фруктами (ботанически они классифицируются как ягоды), в кулинарии они обычно используются в качестве растительного ингредиента или гарнира. В этой статье вы найдете два небольших рассказа на эту тему на английском языке и их перевод на русский.

Некоторые английские рецепты блюд с томатами, например, пицца Маргарита, вы можете найти на странице британских рецептов.

Вечный вопрос

The age-old question actually has an answer — it’s both! Tomatoes are fruits that are considered vegetables by nutritionists. Botanically, a fruit is a ripened flower ovary and contains seeds. Tomatoes, plums, zucchinis, and melons are all edible fruits, but things maple “helicopters” and floating dandelion puffs are fruits too. For some reason, people got hung up on tomatoes, but the “fruit or vegetable” question could also work for any vegetable with seeds.

На вечный вопрос есть ответ — это и то, и другое! Помидоры — это фрукты, как считают диетологи. Ботанически, фрукт — это созревшая завязь цветка, которая содержит семена. Помидоры, сливы, цукини и дыни — это все съедобные фрукты, но такие вещи, как кленовые «вертолетики» и пух одуванчиков, тоже фрукты. По какой-то причине людей зациклились на томатах, но вопрос «фрукт или овощ» можно также задать про любой овощ с семенами.

Точка зрения кулинарии

Now, nutritionally, the term “fruit” is used to describe sweet and fleshy botanical fruits, and “vegetable” is used to indicate a wide variety of plant parts that are not so high in fructose.

In many cultures, vegetables tend to be served as part of the main dish or side, whereas sweet fruits are typically snacks or desserts.

Thus, roots, tubers, stems, flower buds, leaves, and certain botanical fruits, including green beans, pumpkins, and of course tomatoes, are all considered vegetables by nutritionists.

С точки зрения питания, термин «фрукт» используется для описания сладких и мясистых ботанических плодов, а «овощ» используется для обозначения широкого спектра растительных компонентов, в которых не столь высоко содержание фруктозы. Во многих культурах овощи обычно подаются как часть основного блюда или гарнира, тогда как сладкие фрукты — это, как правило, закуски или десерты.

Таким образом, корни, клубни, стебли, цветочные почки, листья и некоторые ботанические фрукты, включая зеленые бобы, тыквы и, конечно же, томаты, диетологами считаются овощами.

There is no hard-and-fast rule that clearly designates a botanical fruit as a vegetable, but, given that tomatoes are generally not used in desserts and are closely related to other fruit-vegetables (e.g.

, eggplants and peppers), it is not too counterintuitive for tomatoes to be classified as vegetables. So go ahead and call a tomato whatever you want — it’s super tasty either way.

Не существует жесткого правила, которое четко обозначает ботанический фрукт как овощ, но, учитывая, что помидоры обычно не используются в десертах и тесно связаны с другими овощами-фруктами (например, баклажанами и перцами), будет не слишком противоречиво для томатов классифицироваться как овощи. Так что — вперед, называйте помидор как хотите, в любом случае это супер вкусно.

про tomatoes на английском

The confusion about whether a tomato is a fruit or vegetable arises because of the differences in usage between scientists, and cooks.

Путаница в отношении того, является ли томат фруктом или овощем, возникает из-за различий в использовании между учеными и поварами.

Точка зрения науки

Источник: https://lingvana.ru/tomatoes.html

Бывает и такое. Как 24-летний парень всерьез увлекается растениеводством и цветоводством

На днях мы писали об Андрее Пташнике, который работает в сфере энергетики, но всерьез увлекается городским огородничеством, а также о Кирилле из Бреста, который покорил девушек в интернете своим садом. А сегодня мы расскажем еще об одном молодом парне, у которого хобби — растить рассаду, помогать бабушке в огороде и ухаживать за цыплятами.

Фото из архива Владислава Ленивко

Владиславу Ленивко — 24 года. Пару лет назад закончил журфак, сейчас работает по специальности. В Минске живет семь лет, и за это время полюбил ритм большого города. Молодой человек часто путешествует, в новых странах маст-си для него — это ботанические сады и парки. Потому что самое большое его увлечение — наблюдать за ростом и развитием растений.

«В детстве с бабушкой составлял букеты из сухоцветов»

Любовь к растениеводству Владиславу привила его бабушка, к которой он в детстве вместе с родителями каждые выходные ездил в гости. Сначала помогал поливать, потом — сажать растения и ухаживать за ними.

— Никто никогда меня не заставлял что-то делать в огороде. Я помогал сам. А больше всего мне нравилось при этом слушать, как бабушка рассказывает про цветы и огород. Это были своеобразные уроки биологии, очень интересные и увлекательные: бабушка у меня бывший учитель химии и биологии.

Фото из архива Владислава Ленивко

Вообще, огород у бабушки Владислава — не совсем обычный. Большую часть участка занимают не овощные культуры, а цветы, в основном — сухоцветы.

— Помню, в детстве я рвал цветы, сушил их, и мы вместе с бабушкой делали букеты. А еще я возил цветы домой, в Лунинец, составлял букеты там, украшал квартиру родителей.

Сейчас у бабушки растут перцы, помидоры и земляника — всю рассаду этих растений Владислав подготовил сам. А еще на грядках есть клубника, огурцы и даже арбузы.

Фото из архива Владислава Ленивко

«Разводил рассаду в общежитии»

Владислав говорит, что бабушка рассаду никогда не выращивала — всегда покупала готовую. Когда парень поступил в университет, решил начать помогать ей с рассадой.

— У нее трое внуков, но я единственный, кто живет в Беларуси и кто может ей помогать. Вот я и подумал: зачем бабушке покупать рассаду, если я могу ее вырастить сам?

Пока Владислав жил в общежитии, начал с нескольких горшков, а теперь полностью снабжает бабушку рассадой. Каждый год сеет семена овощей и потом отвозит в деревню готовые молодые саженцы. И своим увлечением уже успел заразить одного из друзей, который сейчас пробует вырастить на балконе помидоры и зелень.

Фото из архива Владислава Ленивко

— Все друзья знают о моем увлечении, относятся с пониманием и поддерживают. В общаге помогали поливать рассаду, когда я куда-то уезжал. А я каждый год привозил одногруппникам клубнику из Лунинца. А однажды собрал группу, и мы поехали в мой родной город на праздник «Лунiнецкiя клубнiцы».

Молодой человек отмечает, что занимается овощеводством не для того, чтобы прокормить семью, а ради экспериментов. Каждый раз он покупает новые сорта овощей и сам себе бросает вызов: вырастет или не вырастет, получится или не получится?

Говорит, всегда все всходило, приживалось и урожай вырастал хорошим. Мама с бабушкой даже просят Владислава умерить пыл с рассадой: овощей вырастает слишком много, излишки приходится раздавать.

Привез кедры из Архангельска и посадил в Студенческой деревне

Владиславу интересно заниматься не только овощеводством, но и выращиванием цветов, деревьев, кустарников. И это не пустые слова: парень вез кедры аж из Архангельска, чтобы посадить их в Беларуси.

— Когда был у родственников в Архангельске, взял в питомнике кедры. Вез их из Архангельска в Москву самолетом, потом — в Минск. Я тогда еще жил в общежитии. Предложил администрации университета посадить деревца на его территории, к моей просьбе отнеслись хорошо. Вместе с ребятами из общаги и высадили эти кедры в Студенческой деревне. Еще пару штук посадил у бабушки.

А еще парню дарят растения родственники и друзья, иногда — привозят из-за границы.

— В прошлом году знакомая подарила японскую сакуру, я ее тоже посадил в деревне. Еще моя тетя привезла луковицы тюльпанов из Нидерландов. Они тоже растут у бабушки.

Фото из архива Владислава Ленивко

«Подарил бабушке цыплят, которые стали нести яйца „пасхальных“ цветов»

Владислав экспериментами с выращиванием растений не ограничивается. В прошлом году он подарил бабушке два десятка цыплят, которые несколько месяцев назад начали нести яйца. Причем яйца не простые, а разноцветные: бирюзовые, бордовые, темно-зеленые.

— У бабушки в деревне проводят газ, перед Пасхой были ремонтные работы. Один рабочий, который заходил в дом, увидел яйца от наших курочек и удивился: «До праздника еще две недели, а вы уже яйца покрасили?» Бабушка объяснила, что это куры несут яйца таких цветов. Рабочему это было в диковинку.

Фото из архива Владислава Ленивко

А недавно Владислав привез бабушке еще и пять индюшат. Тоже ради эксперимента — посмотреть, как будут расти.

— Бабушка сначала не хотела индюков, но я ее уговорил. Сейчас они совсем маленькие, живут в клетке, которую мы с папой строили для цыплят. А куры уже вовсю ходят по двору.

Фото из архива Владислава Ленивко

«Хотелось бы иметь свой кусок земли»

Молодой человек всегда хотел работать журналистом. И тут тоже не обошлось без влияния семьи.

— У меня был родственник — Николай Калинкович — писатель, журналист, его убили в 90-м году. Еще есть родственница, она тоже журналист, уже на пенсии. А имя мне дала бабушка, в честь Влада Листьева.

Интересуемся: раз так нравится работать на земле, быть может, хотелось бы иметь домик под Минском?

— Конечно, это было бы здорово. Но главное — не дом. Просто хотелось бы иметь кусок земли, где можно было бы что-то выращивать. Хоть мне и нравится городская жизнь, но мне нужно, чтобы была земля.

Фото из архива Владислава Ленивко

А еще Владислав хочет найти девушку, которая поддерживала бы его в увлечении растениеводством.

— Было бы здорово найти такую, которая будет любить то, чем я занимаюсь.

Если у вас тоже есть интересная история того, как вы стали огородником или выращиваете что-то необычное, присылайте ее нам на почту [email protected]. И мы о вас напишем.

Источник: https://realty.tut.by/news/offtop-realty/686160.html

Техника «Помидор» для изучения английского языка

Техника «Помидор» (The Pomodoro Technique) призвана способствовать успешному изучению английского языка.

Она была разработана студентом Франческо Чирилло. Молодой итальянец творчески подошел к тому, чтобы повысить свою успеваемость и сделать сам учебный процесс продуктивным. Он начал чередовать небольшие временные промежутки для учебы и отдыха. Следить за временем ему помогал кухонный таймер в виде помидора, который и послужил названием нового метода.

Длительность занятий и перерывов

«Помидор» помогает организовать себя и правильно распределить время так, чтобы начать изучать английский язык сразу же, без переноса этой задачи на неопределенный срок. Главное, придерживаться определенного алгоритма занятий:

• Активное изучение материала длится 25 минут, а потом наступает небольшой перерыв на 5 минут. Это первый «помидор».
• После этого можно переходить к следующему «помидору»: 25 минут учебы и 5 минут перерыва. Всего таких подходов может быть четыре.
• После окончания четвертого «помидора» необходим продолжительный перерыв на 20 минут. Только по истечению этого времени можно повторить цикл из четырех «помидоров».

Даже если приходится готовиться к экзамену по английскому языку, перерывы должны быть обязательно. Пренебрежение отдыхом может привести к ухудшению внимания, концентрации и снижению эффективности занятий.

Как пользоваться The Pomodoro Technique

Чтобы изучение иностранного языка было эффективным, потребуется:

• Составить список задач, которые нужно выполнить в течение определенного времени. Можно поставить себе цель выучить новые английские слова в течение первого подхода. А вот большие задания, например, повторения правил грамматики, лучше разбивать на несколько «помидоров».
• Выбрать и установить удобный таймер. Подойдет и кухонное устройство, подобному тому, которое использовал итальянский студент, и таймер на сайте, и приложение для смартфона Pomodroido.
• В течение 25 минут, отведенных для учебы, нельзя отвлекаться. Если же был сделан незапланированный перерыв, нужно завести таймер заново.Как только пройдет 25 минут, следует остановиться. Возобновить обучение рекомендуется только по истечению времени, отведенного для перерыва.

В чем преимущества техники «помидора»

Цель выучить английский язык станет вполне достижимой, поскольку техника «Помидор»:

• Помогает сконцентрироваться на учебе. Наличие перерывов позволяет отдохнуть, отвлечься на другие дела и зарядиться энергией для дальнейшего продуктивного решения поставленных задач.
• Делает процесс обучения более легким. Небольшие «помидоры» привлекательны. Намного легче будет приниматься за учебу, если заранее знать, что трудиться придется лишь 25 минут.
• Помогает быстрее справляться с поставленными задачами. Необходимость вложиться в отведенное время хорошо организует и дисциплинирует. Главное, при планировании рассчитать свои силы, не торопиться и делать всё поэтапно.
• Делает процесс обучение эффективным. Техника «Помидор» удобна тем, что позволяет распределить задачи по сложности. Времени будет достаточно уделено, как изучению нового материала, так и повторению уже пройденных разделов.
• Повышает мотивацию. Наличие перерывов позволяет отвлекаться на решение различных вопросов, при этом не в ущерб учебному процессу. Грамотное планирование времени способствует хорошим результатом, что и становится прекрасной мотивацией.

Техника «Помидор» для изучения английского языка простая и удобная в использовании. Ее можно применять, как во время выполнения обычных домашних задач, так и при подготовке к тестам и экзамену. Она пригодится и тем, кто изучает иностранный язык самостоятельно.

Источник: https://2english.com/blog/pomodoro-technique/

Техника «Помидора» для изучения английского языка

А вы знаете самый эффективный способ борьбы с прокрастинацией? Клин клином вышибают, а прокрастинацию — продуктивной работой. Сделать это непросто, поэтому сегодня мы предложим вам один из самых увлекательных методов управления временем. Техника «Помидора» здорово помогает справиться с желанием отложить работу на следующий день, неделю, месяц. Попробуем?

Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.Прокрастинация особенно досаждает тем, кто учит английский язык самостоятельно. Как часто вы откладывали изучение английского языка «на потом»? Говорили себе: «Я сегодня устал, займусь этим завтра».

На следующий день: «Нет, сегодня хорошая погода, пойду на прогулку, а английский подождет». Такими «завтраками» мы изо дня в день кормим себя потому, что боимся взяться за работу, боимся не справиться, боимся скуки — у каждого своя причина. Однако неполученные знания, как и непрочитанные книги, умеют мстить.

Так что давайте попробуем бороться с этим состоянием при помощи интересного приема тайм-менеджмента — техники «Помидора».

Кстати, если вам интересна лексика на данную тему, то обратите внимание на серию статей нашего преподавателя о прокрастинации в английском языке: «Часть 1», «Часть 2».

Что собой представляет техника «Помидора»?

Техника была придумана итальянским студентом Франческо Чирилло. История гласит, что Франческо не блистал знаниями на занятиях, и это его (в отличие от менее ответственных студентов) не устраивало. Он решил бороться с приступами прокрастинации, чтобы повысить свою успеваемость. Засесть на несколько часов за учебники? Нет, слишком скучно.

Сообразительный студент творчески подошел к решению проблемы. Он решил чередовать краткие промежутки времени работы и отдыха. Чтобы следить за временем, он использовал кухонный таймер в виде помидора (отсюда и возникло это причудливое название техники).

Путем проб и ошибок Франческо удалось-таки определить оптимальную пропорцию времени труда и отдыха.

Procrastination is opportunity’s assassin.

Прокрастинация — убийца благоприятных возможностей.

Мозг наиболее активно обрабатывает информацию в первые 25 минут обучения. После этого следует сделать маленький перерыв около 5 минут. Это и есть первый «помидор». Затем приступаем ко второму «помидору» — учимся еще 25 минут, после чего — 5-минутный перерыв. Таким образом «съедаем» четыре «помидора». После четвертого «овоща» делаем длинный перерыв — 15-20 минут. Затем снова можно делать очередные четыре «помидора».

Как изучать английский при помощи техники «Помидора»

Мы советуем использовать технику «Помидора» по мере возможности во время обучения, а также при подготовке к экзамену. Применять ее можно следующим образом:

1. Определите, какое количество времени вы сегодня готовы потратить на изучение английского языка. Например, у вас сегодня есть два свободных часа.
2. Составьте список дел, которые необходимо выполнить за это время. Например, вы хотите повторить правила употребления времени Present Continuous и почитать текст на английском языке.
3. Выберите удобный таймер. Это может быть и кухонное устройство в виде того самого помидора, и приложение для смартфона Pomodroido, и таймер на сайте http://tomato-timer.com.
4. Начните работу: включите таймер и повторяйте грамматические конструкции. По прошествии 25 минут надо остановиться, даже если вы не закончили работу. Отдохните 5 минут и только после этого возобновляйте обучение. За два часа вы успеете пройти четыре «помидора». Однако по ощущениям время пролетит быстрее, чем при обычном 2-часовом обучении.

Несколько правил для успешного освоения техники

1. Нельзя пропускать перерывы, сокращать их. Даже если вы готовитесь к экзамену, не пренебрегайте отдыхом. Непрерывное «поглощение» материала ни к чему хорошему не приведет: концентрация внимания снизится, мозг плохо будет усваивать знания.
2. Во время 25-минутного «помидора» нельзя отвлекаться.

   Если вам пришлось прерваться хотя бы на 1-2 минуты, заводите таймер заново: для развлечений и посторонних дел предназначены перерывы.

3. Заранее подумайте о плане занятий: небольшие дела вроде изучения десятка слов можно совмещать с другим коротким делом. Большие, например повторение раздела грамматики, лучше разбить на два «помидора».

Procrastination is a credit card: it’s a lot of fun until you get the bill.

Прокрастинация — это как кредитная карта: можно развлекаться, пока вы не получите счет.

1. Метод помогает сконцентрироваться

Во время 5-минутного отдыха организм успевает отдохнуть, отвлечься и зарядиться энергией. Кроме того, в эти 5 минут вы можете уделить внимание посторонним мелочам, чтобы они вас не отвлекали во время обучения. Вы приступаете к новому 25-минутному «помидору» в полной готовности к продуктивной работе.

2. Небольшие «помидоры» привлекательны

Намного охотнее вы приметесь за учебу, зная, что надо будет трудиться всего лишь 25 минут, а не садиться за учебники на неопределенный срок. Даже 6-8 подходов не смутят вас, если вы будете помнить, что можете позволить себе отдыхать несколько раз за это время.

3. Обучение двигается быстрее

Модное слово «дедлайн» помогает самодисциплине и самоорганизации. Допустим, вы решили прочитать небольшой рассказ на английском, а потом заняться грамматикой. Если не определите, в какое время должны уложиться с каждым заданием, процесс рискует растянуться во времени.

Вы можете отвлекаться, читать медленно, часто заглядывать в словарь (что мы категорически не рекомендуем делать), в итоге потратите много времени и можете вовсе забыть о грамматических конструкциях. Другое дело, когда вы решили: со чтением нужно уложиться в два «помидора», а на грамматику потратить вторые два.

Вы сами не заметите, как начнете читать быстрее, ведь заранее спланировали рабочий процесс, обязались уложиться в определенное время.

4. Вы увидите, как нужно учиться и как эффективно вы МОЖЕТЕ учиться

Часто мы точно не знаем, как долго нужно работать с тем или иным заданием. Техника помидора позволяет распределять задачи по сложности. Вы на своем опыте почувствуете, сколько нужно времени на выполнение того или иного вида работы, посмотрите, на что уходит больше времени, на что нужно обратить внимание, если вы готовитесь к экзамену.

5. Спокойная совесть вас не грызет

Когда мы делаем незапланированные перерывы, отвлекаемся от работы, то зачастую испытываем неоднозначные чувства. Нас мучает совесть: «Ну вот, опять отвлекся, снова сегодня ничего не успеешь». Применяя технику «Помидора» вы получаете законный 5-минутный перерыв, во время которого можете делать все, что захотите.

Техника «Помидора», как и все остальные способы управления временем не является универсальным и обязательным к применению. Кому-то он подходит, кому-то нет: каждый человек индивидуален и предпочитает учиться в удобном ему темпе. Однако мы рекомендуем вам попробовать эту технику на практике, надеемся, вам удастся избавиться от прокрастинации и научиться управлять драгоценными минутами. Приятных «помидоров»!

Источник: https://englex.ru/the-pomodoro-technique-for-english-learning/